康桥书院行政干部绩效考核及奖励办法

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1、腾辉学校行政干部绩效考核及奖励办法(试行)一、指导思想为进一步提高各部、办工作执行力,加强全校各部门之间的相互协作与配合,提高全校工作效率,特制定本办法.二、考核原则（一）坚持客观公正。要实事求是全面地反映行政干部的政治思想素质、业务能力、实际工作水平和工作业绩，严格按照规定进行考核。（二）坚持民主公开。通过民主评议、民意测验等形式开展考核工作。要把考核的目的、方法、程序、内容、要求等情况向被考核人或教职员工公布。（三）坚持注重绩效。在坚持德才标准的前提下，重点考核行政干部履行岗位职责的能力及业绩，引导干部队伍重事业、干实事、善管理、求发展。三、考核的对象、依据及考

2、核内容1.考核对象：行政干部(部门负责人、教学主任、德育主任及各部配备的副主任)。2.考核依据：以劳动合同和岗位职责承诺书所规定的岗位职责为基本依据。3.考核内容：根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规规定，对行政干部履行岗位职责情况进行全面考核，主要包括以下内容：德：主要考核行政干部的政治素质、思想品质、工作作风和职业道德。5能：主要考核综合管理的能力和自我发展的能力。综合管理的能力主要考核干部科学决策、民主管理、依法治理、组织协调、开拓创新以及全面实施素质教育等方面的能力；自我发展的能力主要考核干部服务理念、岗位培训、指

3、导工作等方面的情况。勤：主要考核工作态度，事业心和责任感，深入工作、深入教职工、深入学生情况以及勤奋敬业等方面的情况。绩：主要考核工作实绩，包括贯彻落实学校各项工作制度、全面实施素质教育、促进学生全面发展、提高教育教学质量、提高教师队伍素质、加强队伍建设、提高部门管理水平等履行职责方面的实绩。廉：主要考核干部遵纪守法、执行师风廉政建设责任制和廉洁自律的情况。四、考核的方法和程序采取上级考核与群众测评相结合，平时考察与定期考核相结合，定性评价与定量评价相结合的方法进行考核。通过听、看、查、访、答、测评、评议等形式组织考核。从2011-2012学年度第一学期实施，学校要

4、在每学期期中和期末组织进行进行绩效考核。五、量化评分、考核反馈及考核结果的运用1.量化评分:依据康桥书院行政干部考核标准进行考核，采用百分制，由三部分构成，其中自我测评占10分;行政互评(或教职工民意测评)占30分；校董校长测评占60分。考核满分为100分，得分在85分（含85分）以上为优秀；得分在84分—75分为良好；74分—60分为合格；59（含59分）分以下为不合格。52.考核结果反馈与申诉考核结果确定后，由校长(或校董)向被考核对象进行反馈。若无异议，被考核对象签字确认；如有异议，被考核对象可在一周内向校长或校董书面申请复议。3.考核结果的使用▲月度考核结果

5、的使用①月绩效考核结果既是每月发放绩效工资的依据，又是期绩效考核的基础。②.连续两月考核不称职者或累计三次考核不称职者，按《教职工聘任合同》处理。③.基本考核结果按学校《教师工资分配方案》等有关文件核发月绩效工资；▲.期绩效考核结果使用①.考核结果记入学校行政干部本人档案。②.考核结果作为学校行政干部劳动合同续签、职务晋升、奖惩及调整工资待遇的重要依据。③.考核结果为不称职的学校行政干部，按《教职工聘任合同》有关规定处理。④.绩效考核结果作为行政干部绩效工资发放依据，同时作为行政干部岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。对绩效考核结果不合格的，由校

6、董或校长进行诫勉谈话。六、奖励性绩效工资的发放根据考核结果确定绩效工资数额，由校长审核,报校董审批，并由财务部门在期中和期末发放。5七、其他1.凡有下列情况之一者，无论考核总分如何，均不能定为优秀或良好：（1）有事假或病假累计超过4天不得评为优秀，事假超过2天或病假超过8天不得评为良好，有较严重迟到、早退现象；（2）同志之间不团结，吵嘴、打架的；（3）服务态度不好，与教师或学生争吵，或其他原因造成教师、学生投诉，经查情况属实的。（4）有违法违纪、违反师德行为的。2、凡有下列情况之一者，无论考核总分如何，其期(或年)度考核等级均为不合格：（1）在考核期内受党纪、政纪处

7、分的；（2）违反职业道德或不服从工作安排，经批评教育拒不接受的；（3）工作不负责或有渎职行为，导致二级教学事故二次以上或其他严重责任事故的；（4）无故旷工两天以上者（含两天）；（5）考核期内被追究刑事责任的；（6）党风廉政建设、安全保卫或计划生育等重要工作严重失职的。沙田腾辉学校2012-7-7附:康桥书院行政干部考核细则：5（一）干部执行力   1、坚决贯彻上级的指示和临时工作安排，及时传达会议精神并保质保量完成各项任务，未完成的每项扣3分，未及时完成的扣1分。2、学校大型活动按学校的安排统一分工，各司其职，相互配合，切实履行责任，逐级落实，出现失误或造成工作