【部编版】小学语文三年级下册《2 燕子》优质课课件

【部编版】小学语文三年级下册《2 燕子》优质课课件

ID:40005787

大小:2.81 MB

页数:48页

时间:2019-07-17

【部编版】小学语文三年级下册《2 燕子》优质课课件_第1页
【部编版】小学语文三年级下册《2 燕子》优质课课件_第2页
【部编版】小学语文三年级下册《2 燕子》优质课课件_第3页
【部编版】小学语文三年级下册《2 燕子》优质课课件_第4页
【部编版】小学语文三年级下册《2 燕子》优质课课件_第5页
资源描述:

《【部编版】小学语文三年级下册《2 燕子》优质课课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、燕子郑振铎部编版小学语文三年级下册作者介绍郑振铎(1898-1958),福建长乐人。现代作家、翻译家、文学史家,我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后,曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。用自己喜欢的方式自由读课文,要求:1.读准生字的读音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍;2.画出自己喜欢的词语和带有生字的词语,试着联系上下文理解词语。自主学习会认的字生字学习通关检测——词语大作战伶俐羽

2、翼荡漾倦了闲散纤细痕迹电线杆línglìyìyàngjuànxiánsǎnxiānhéngān会写的字多音字燕圈quān:圆圈可圈可点juān:圈在家juàn:羊圈牛圈劳燕分飞yàn:燕子劳燕分飞yān:燕国燕山通关检测2——挑战多音字散开()纤夫()杠杆()闲散()纤细()电线杆()sǎnsànxiānqiàngǎngānsǎnsànqiànxiāngǎngān集(集合)售(出售)掠(掠过)凉(冰凉)形近字沾(沾水)粘(粘贴)形(形体)刑(刑罚)偶(偶尔)隅(偏安一隅)凑(凑合)揍(挨揍)词语

3、学习词语理解活泼:生动自然,不呆板。造句:他是一个活泼的孩子。吹拂:(微风)掠过,拂拭。造句:微风吹拂着柳树,柳枝款款起舞。聚拢:聚集。造句:瞧,无数的人举着火把正向广场中央聚拢。光彩夺目:形容光彩鲜艳耀目。造句:顾客都被各式各样、光彩夺目的大型灯具深深地吸引了。光彩夺目的水晶近义词伶俐——(机灵)聚拢——(聚集)平添——(增添)偶尔——(偶然)反义词乌黑——(雪白)轻快——(笨拙)活泼——(呆板)伶俐——(愚钝)偶尔——(经常)词语辨析偶尔偶然相同点:都含有“不经常、少有发生”的意思。不同点:

4、“偶尔”与“经常”相对,强调在一般的、正常的情况之下,穿插发生了少量特殊的情况,着重表示次数少。“偶然”与“必然”相对,强调行为的产生不适必然的,而是出乎意料、超出常理的。运用示例:1.他喜欢看科幻片,()也看看喜剧片。2.我在商场里()碰到了许久不见的老同学。偶尔偶然第1自然段朗读时要读出节奏感及对燕子的喜爱之情。朗读第2自然段时语气应轻松欢快,语速要根据内容的变化时缓时急。第3、4自然段要用赞美的语气,读出对燕子和春天的热爱。朗读指导理清课文的层次结构。整体感知第一部分(1):描写了燕子的外

5、形。第二部分(2):写春天的美景,特别是小燕子的到来,为春光平添了许多生机。第三部分(3~5):写小燕子飞行与停歇时的美丽图景。1.学习第一部分。(1)作者从哪些方面写出了燕子的外形特点?从羽毛、尾巴、翅膀三方面写出了燕子的色、态、形。“乌黑”“剪刀似的”“轻快有力”具体地勾勒出了小燕子的外形美,突出了燕子活泼机灵的特点,使读者对燕子产生喜爱之情。课文解读(2)作者是按照怎样的顺序来描写燕子的外形的?从整体到局部。一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子

6、。内容品析()的羽毛()的翅膀()的尾巴这段话是按照怎样的顺序,从哪几方面描写了燕子怎样的特点呢?由整体到局部燕子的外形2.学习第二部分。(1)第2自然段描写了哪些体现春天特色的景物?运用了什么修辞手法?描写了轻风、细雨、柳丝、各色鲜花、青草、绿叶、小燕子。“都像赶集似的聚拢来”一句采用拟人的修辞手法,更加生动形象地写出了春天树木繁茂、花草繁多的生机勃勃的景象。(2)春天的风和雨各有什么样的特点?风是轻轻吹拂的微风,雨是“如毛细雨”。(3)作者为什么要用“如毛细雨”来形容春雨?联系你所了解的春雨

7、回答。这就写出了春雨的特点:春雨如烟如雾,润物细如声,像牛毛、像细针。(5)本文主要是写燕子,作者为什么要用一大段写春天的其他景物呢?用春天的美丽景物衬托活泼可爱的小燕子,更显出春天的勃勃生机。春天的美引来了燕子,燕子又为春天增色。(4)春天的柳丝有什么特点?多(千条万条),柔。二三月的春日里,轻风微微的吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。内容品析课文抓住了哪些景物特征来表现春天?本句采用拟人的修辞手法,向我们

8、展示了春天百花齐放,万紫千红的景象。这里“赶集”指的是。A到集市上买卖货物B各种花草争相开放的景象√2.学习第三部分。(1)第3、4自然段主要写燕子做了什么?主要写了燕子飞行的美,即动态美。(2)燕子的飞行有什么特点?你从哪里看出来的?①飞得快。从“‘叽’的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了”“横掠”可以看出。②飞得轻。由“小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”可以看出。小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这边的稻田

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。