二年级暑假阅读作业

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1、姓名＿＿＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿＿＿＿（一）桌椅的对话一天早晨，小明背着书包高高兴兴地走进教室。还没走到位置上，就听见椅子呜呜地哭了。桌子连忙问椅子：“你怎么哭了?”椅子伤心地说：“小明坐在我们身上摇来摇去，把我们的腿都要摇折（shé）了，骨头也要散（sǎn）架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜，小明用刀在我身上刻，弄得我全身都是伤，他太不爱我们了。”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠（jū）了一个躬（gōng），说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”1、写一写表示声音的词。（不会写的字用拼音代）例如：呜呜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、椅子向桌子说了什么，请用“——”画下来。3、小明听完桌椅的对话后，他会对桌椅说些什么？请写在短文的横线上。4、你喜欢小明吗？为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(二)蜗牛和青蛙蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。蜗牛想爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“你这样爬三步退两步□到什么时候才能爬得出去呢□你别费这个劲了□听天由命吧□”蜗牛满怀信心地说：“我虽然爬得很慢，但每前进一步，就离井口近一步了，只要坚持下去，就一定能爬上去。”说完，它又不停地向上爬。天渐渐黑了，青蛙坐

3、在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已爬上井台。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬头仰望蓝天。1、这篇短文有＿＿＿个自然段，第三自然段有＿＿＿句话。2、根据短文填空。（）地向上爬（）地说（）地睡着了173、加“——”的是两句话，请在□里加上标点符号。4、查字典。“仍”字用部首查字法应查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画，音序是＿＿＿＿。“黑”字用部首查字法应查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画，音序是＿＿＿＿＿。5、在文中用“——”画出蜗牛爬上井台“决心大”的一个句子。6、蜗牛爬三步退两步，那是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。蜗牛能爬上井台，那是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（三）植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。（一）填空：1、这篇短文有＿＿＿＿＿句话，其中“有的靠水来传播，像椰子成

5、熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第＿＿＿＿句。椰子树的果子叫＿＿＿＿＿。2、植物传播种子有很多＿＿＿＿＿，除了靠人采摘传播外，有的靠＿＿＿＿＿，有的靠＿＿＿＿＿，还有的靠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（二）读文，判断句子：（错的打“×”）（1）植物传播种子的方法很好。（）（2）椰子树生长在海边。（）（3）石榴、樱桃都是靠粪便传播种子的（）（4）“松子”是一种动物。（）（5）小鸟很爱吃植物的种子（）（6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。（）17（四）天鹅、梭（suō）子鱼和虾（xiā）有一天，天鹅、梭子鱼和虾要把一辆货（huò）车从大路上拉回来。他们用

6、绳子套（tào）好车，一齐使劲拉，可是车子一动也不动。车上装的东西并不算重，只是天鹅往云里冲，虾用力往后拖（tuō），梭子鱼使劲往池子里拉。究（jiū）竟（jìng）哪个拉得对，哪个拉得不对，我不知道。我只知道车子还是停在老地方，一动也不动。1、数一数，短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话，在第二句话下划上横线。2、“车上装的东西并不算重，只是天鹅往云里冲，虾用力往后拖，梭子鱼使劲往池子里拉。”这句话中有两个词语的意思差不多，请把它们找出来，并各写一句话：（）——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、给对的句子打“√”（1）天鹅、梭子鱼和虾一起买（mǎi）了一辆货车。（）（2）天鹅、梭子鱼和虾齐心协（xié）力地拉，可货车一动也不动。（）（3）车上装的东西太重了，所以它们拉不动。（）（4）天鹅拉得对，梭子鱼拉错了，虾不知道该往哪里拉。（）（5）它们谁都都没拉动车子，车子还是停在原地。（）（五）秋天来了。天空像一块覆（fù）盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛，凝（níng）望着这美好的天色，一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知道是