《c实验内容》ppt课件

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1、《C语言程序设计实验》电信周次实验序号实验题目第3周实验一C语言开发环境的使用第5周实验二顺序结构程序设计第7周实验三选择结构程序设计第9周实验四循环结构程序设计第11周实验五数组的应用第13周实验六函数的应用第15周实验七指针的应用第17周实验八自建立数据类型程序设计1《C语言程序设计实验》物理周次实验序号实验题目第4周实验一C语言开发环境的使用第6周实验二顺序结构程序设计第8周实验三选择结构程序设计第10周实验四循环结构程序设计第12周实验五数组的应用第14周实验六函数的应用课外完成实验七指针的应用*课外完成实验八自建立数据类型程序设计*2《C语言程序设

2、计》上机时间安排学号(班级)分组时间周次1201班第I组17:55~20:05双周二1202班第II组20:05~22:15双周二501~540第III组17:55~20:05单周二541~5671207班第IV组20:05~22:15单周二3基本要求上机前必须先写好实验预习报告；预习报告包括实验题目、日期、实验目的、实验内容、并编写好程序；实验完毕后要进行结果分析，包括程序编写和调试过程中出现的问题等；以“班号+学号(最后二位)+下划线+实验序号+程序序号”作为源程序名保存到磁盘，如七班01号学生实验一的第3个程序命名为：EX701_13.C；将实验报告(

3、纸质)及程序源文件(电子文档)整理好后交给学习委员。特别申明：上机时不能做与本实验无关的事！4示例：实验一C语言开发环境的使用一、实验目的：二、实验内容：三、运行结果及分析：5示例：实验一C语言开发环境的使用一、实验目的：了解C语言开发环境的组成；学习C语言开发环境的使用方法；掌握C语言程序从编辑、编译、连接到运行并得到运行结果的过程。6示例：实验一C语言开发环境的使用二、实验内容：1.从键盘输入两个整数，将其平方和输出。(用函数求平方和)EX701_12.C程序清单……2.从键盘输入三个整数，将其最大值输出。(用函数求最大值)EX701_13.C程序清单…

4、…3.输入三角形三边的长度，将其面积输出。(用函数求面积)EX701_15.C程序清单……7示例：实验一C语言开发环境的使用三、运行结果及分析：1.程序EX701_11.C结果：分析：2.程序EX701_12.C.结果：分析：3.程序EX701_13.C.结果：分析：8实验二顺序结构程序设计一、实验目的：了解什么是常量和变量及其种类;掌握整型、实型、字符型变量的定义、初始化、赋值、输入、输出;掌握加、减、乘、除、余、赋值、自加、自减、逗号运算符的运算法则及其混合运算规律;二、实验内容：P82(1)P83(5)P84(7)从键盘分别读入以下类型数据：long、

5、int、short、char、float、double然后输出(写在一个程序里);三、运行结果及分析：……9实验三选择结构程序设计一、实验目的：掌握关系运算符及其表达式的使用方法；掌握逻辑运算符及其表达式的使用方法；熟练掌握if、switch语句的使用二、实验内容：P112(6)P113(8)用if语句P113(8)用switch语句P113(11)三、运行结果及分析：……10实验四循环结构程序设计一、实验目的：熟练掌握while、do~while、for三种循环控制语句的使用方法；掌握break、continue语句的使用；二、实验内容：P140(5)P1

6、40(8)P140(13)P140(16)三、运行结果及分析：……11实验五数组的应用一、实验目的：掌握数组的定义和引用，掌握与数组操作有关的算法二、实验内容：P168(2)P168(4)P168(6)P169(9)三、运行结果及分析：……12实验六函数的应用一、实验目的：掌握函数的定义、声明、调用方法；掌握宏定义及文件包含的使用；二、实验内容：P218(6)P218(11)P219(17)编写一个函数用于求解方程的根。三、运行结果及分析：……13实验七指针的应用一、实验目的：掌握指针的定义、初使化、赋值及其引用方法;熟练掌握指针在程序中的应用；二、实验内容

7、：P291(3)P291(6)P292(17)P292(20)三、运行结果及分析：……14实验八自建数据类型的应用一、实验目的：掌握结构体、共用体的定义、赋值、初始化和引用;掌握文件的输入输出操作；二、实验内容：从键盘输入n个学生的数据：(每个学生包括学号、姓名、百分制成绩);(1)计算出名次(考虑并列的情况);(2)将百分制成绩转化成5级分制;(3)按原序输出所有学生数据到显示器;(4)按名次顺序输出所有学生数据到磁盘保存;将九九乘法表输出到磁盘;将所有常用汉字，即16至87区的汉字保存到磁盘上，并命名为hz.doc,要求每区占一段，每段开头空两格.三、运

8、行结果及分析……15