《c程序设计实例教程》上ppt

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1、《C程序设计实例教程》上梁立第1章概述第2章用C语言表达程序第3章控制结构第1章概述主要内容1.计算机完成任务——程序化3.用计算机语言表达算法——程序5.调试程序的基本操作步骤2.解决问题的方法和步骤——算法4.C程序设计的基本思路学习目标本章重点：理解算法和程序的概念掌握C程序的基本结构本章难点：C程序的上机操作1.1计算机完成任务——程序化用计算机完成任务，需要把完成任务的步骤告诉计算机，计算机将按照步骤做事。【例1-1】毕业典礼的“程序”步骤：1.主持人宣布开始；2.校长致辞；3.颁发毕业证书；4.会议结束。问题：该“程序

2、”完善吗?如果校长不能到场怎么办？“颁发毕业证书”这个任务能一次完成吗?1.1计算机完成任务——程序化认真考虑存在的问题，修改工作程序步骤：1.主持人宣布开始；2.如果校长到场，则校长致辞，否则教务长致辞；3.逐个颁发毕业证书，直到全部颁发结束；4.会议结束。注意：计算机按照工作程序从上到下一步一步地顺序执行。步骤中的每一步必须保证是计算机力所能及的。【例1-2】求两个数中最大数步骤：1.从键盘输入两个数存于变量a和b中；2.如果a>b则max←a，否则max←b；3.输出max；4.结束。小结：工作“程序”实际是一个解决问题的方法和

3、步骤，严格说叫“算法”1.1计算机完成任务——程序化1.2解决问题的方法和步骤——算法算法计算机解决问题的方法和步骤，是解决问题的核心。算法概括为以下三大步1、输入2、处理3、输出变量可以改变的量，在计算机里，实际上是存储数据的(内存)空间单元。N-S流程图省略了流程图中的流程线，适于结构化程序设计算法的表示(附录E)自然语言通俗易懂，容易产生歧义流程图标准符号三种基本结构（顺序、选择、循环）伪代码介于自然语言和计算机语言之间，混合使用文字和符号PAD图1.3用计算机语言表达算法——程序根据算法描述，用计算机程序设计语言来实现。程序是

4、算法的具体实现标准输入输出预处理#includevoidmain(){inta,b,max;scanf("%d,%d",&a,&b);if(a>b)max=a;elsemax=b;printf("%d",max);}格式字符，表示以十进制输出变量max的值定义变量从键盘输入两个整数，给变量赋值主函数。程序的入口换行符【例1-3】求最大数的C程序1.3用计算机语言表达算法——程序【例1-3】的流程图与PAD图开始输入两个数存于变量a,ba>b?max←amax←b输出变量max图1.1“求最大数”的流程图结束a>b

5、吗?max←amax←b图1.2“求最大数”的PAD图输入两个数存于变量a,b输出变量max1.4C程序设计的基本思路了解C程序结构熟悉C提供的基本功能掌握分析问题的方法1.了解C程序结构框架结构#includevoidmain(){//定义变量//程序主体，三个部分：输入、处理、输出}程序需要标准输入输出函数主函数。程序的入口牢记！1.了解C程序结构程序由若干函数组成，其中函数是完成一个任务的子任务程序有且只有一个主函数main()，它决定了程序的入口程序从main()开始执行，在main()中结束，其他函数通过调

6、用得以执行2.熟悉C提供的基本功能用高级语言写的程序为“源程序”，如C语言源程序的文件名形式为*.C把用C语言写的源代码转换为可被计算机理解的机器代码（二进制代码）。这种把源程序翻译成机器码的过程称为“编译”，这个翻译叫“编译程序（编译器）”源程序经编译程序编译生成目标程序，文件名形式为*.OBJ把通用的一些子程序(库函数)链接到目标程序中，形成可执行文件，文件名形式为*.EXE3.掌握分析问题的方法基本方法：结构化程序设计方法自顶向下，逐步细化。把一个较大的不易解决的问题分解成几个子问题，每一个子问题又如法炮制，进一步分解，直到都容

7、易写出程序为止。基本策略：3.掌握分析问题的方法【例1-4】输入三个正数，判断它们能组成什么样的三角形。分析：对一个基本问题，按照“输入-处理-输出”模式。首先得到以下算法：步1：输入三个正数；步2：判断这三个数可以组成哪种三角形；步3：输出结论；步4：结束。程序执行时，用户输入三个数，如果输入非正数，怎么办？3.掌握分析问题的方法解决：判断输入的三个数，只要有一个不是正数，则要求用户重新输入。继续修改上面的算法，进一步细化。步1：输入三个正数；步2：如果某个数为非正数，则转第1步；步3：判断是何种三角形；步4：输出结论；步5：结束

8、。如果两数之和不大于第三个数（考虑形成三角形的条件），怎么办？3.掌握分析问题的方法解决：如果两数之和不大于第三个数，则不可能构成三角形，结束。继续修改上面的算法，进一步细化。步1：输入三个正数；步2：如果某个数为非正