过好每一天，我与你们同在

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1、过好每一天，我与你们同在第二次班会讲话稿郭猛同学们：大家好！  你们不再是小孩子，所以无需我再以简单、操作性强的指挥用语指导你们,应该做什么，不能做什么。你们自己肯定知道，做什么事情对自己、班级有益，做什么事情对个人、集体有损。  来到高二（8）班，我们就是一家人，做“家长”的我，多么迫切希望班里的每个成员都健康、快乐、自强、自尊！这里不单单只是要基础本来就优异的同学得到最好的发展，而我要的是全体、66人、都充实健康、自强自尊地过好学校生活的每一天！  自强、自尊都应表现为当学习落后时以更勇敢、更坚定的姿态勇往直前；表现为当自身或集体得到荣誉时，以更

2、热烈的姿态投入下一轮的竞争；表现为当同学有困难时，伸出及时的手去鼓励或劝告，好帮助他，因为，我们不是一盘散开的沙，而是一个集体，一群“家庭”里面的兄弟姐妹！既然是一个集体，只要团结，他就能无所不能、无所不摧，我们能向这高中三年要些什么？告诉它吧，我们不单只要最后一次高考考试的绝对胜利，还要每次与同学、与同级兄弟班级竞争时，每一次、每一时、每一阶段、每一评比的胜利！  老班，您在大言不惭吧！有同学可能这样想我。但我要说：亲爱的同学们，不是的！允许你们当中有三两个人不认同这个属于我们班的蓝图吧。可是，。这样的同学是什么样的呢？他们是，在平时生活中，一样经历

3、一个好的集体绝对能造就好的人才风吹雨打，一样有学习“事业”的高峰低谷。不同的是，这个集体里的学生，平日上课，总是精神饱满；；见到无论哪位老师，总会礼貌地打个招呼；遇到无论哪个班的同学需要援手，总能毫不吝啬、不图回报地给予！  永远记着我这句话—不教而善的是上等课后作业，总能精益求精人、教而后善的是中等人、教而不善的是下等人。他们为人忠厚、—上进心强，只要力所能及、问心无愧的事，他们都能做，并且要求比其他人做得都要好。  当然，作为老师，上等人，我乐意教；中等人，我必须教；下等人，也不得不教。可是，你们的姿态呢？都做上等人了吗？意识里、思想中。“诚于心，

4、方能形于外”，有意识去做，你是一定能做成的。不要去怀疑什么。  所以，我一再强调的是“纪律”。  没有纪律的保证，什么都做不好，或者，永远不能做“最好、最强”的那一个。同学们，只有好强的人、好强的心，才能使你以后更好地立足社会。职业不分贵贱，但每种职业里，都会有出色的人才。对自己“狠”一点，你才有机会成为“人才”啊。出身在农村、现在三中的学生，有哪一个可以说“我爸爸有钱或者有势，可以照顾我以后的发展”？如果真的如你所想，你就不会是呆在三中来读书了！  因此，我希望你们比其他人强！如果高二（8）班比别的班强，就是说明你比其他班与你水平相当的同学强，挤身做

5、“上等人”，你才能过好比别人好的生活，你才能拥有比别人更精彩的人生！  我会尽量记住你们诚实时的笑脸，进步的表情。不要以为，那些认真办事、以身作则、正气凛然的班干部,我记不住；不要以为，那些教师节给我送来祝福、给我捎来美好祝愿的学生，我记不住；不要以为，你勤奋好学、遵规守纪，我记不住；不要以为，那个在课间的吵吵闹闹，上课不认真学习的同学，我记不住；也不要以为，浪子回头的同学，我记不住;不要以为,你不认真值日，我记不住；更不要以为，你不按时午休、晚休，我记不住；不要以为你乱丢乱甩、没有好的卫生习惯，我记不住；不要以为，你经常迟到，我记不住，其实我都记住你

6、了，但我在观察你有没有改变，我想知道的是，你想做教而不善的是下等人呢，还是想做不教而善的是上等人、教而后善的是中等人.  先学做人，再学成才。没错！原谅我，此刻的我，是感性的，真情流露的。但，更多时候，我必须以生硬的姿态站在了你们面前，因为，我容不得你们犯下错误，容不得你们做出影响集体荣誉的事情。我的准则中有一个：对自己、班级有益的，要做；对个人、集体有损的，坚决杜绝！尤其是在你们犯下了“低级”错误也就是一些不该犯下的事情的时候，我很生气！为犯错误的同学生气、为班级里对这些违纪现象无动于衷生气。  多大的成绩，不是一点一滴积累的吗，不是靠每一个同学利用

7、你们生命中最有朝气的时光创造的吗？  同学们，为了集体，我提议，每个人都说说你要从哪一方面做得比以往更好。