三好学生评定办法

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1、“三好学生”评定细则“三好”学生应能自觉执行《小学生守则》，遵守《小学生日常行为规范》，在学生中能起到模范带头作用。其具体条件是：一、品德好：1、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，关心国家大事，经常收听广播、看报纸，认真学习品德课，并落实在行动上。2、热爱集体、尊敬师长，关心他人，主动为集体服务。积极支持学校各项工作，学校交给的任务能出色完成，是学校开展各种活动的骨干。3、积极参加各项劳动（包括公益劳动、家务劳动等），爱惜劳动成果，有良好的家务劳动习惯，生活俭朴。4、遵纪守法，具有一定明辩是非美的能力，敢于向不良现象作斗争。5、学校领导、各科教师及社会反映好。在校内外有突出事迹。受

2、到表彰更是品德好的表现。二、学习好：1、学习态度端正，难上好每节课，按时完成作业，干净整洁。2、学习积极努力，主动培养自己学习兴趣。3、具有良好的学习习惯，注意发挥自己的创造精神，学习成绩优良。“成绩优良”指语文、数学两科学年总评成绩优秀（90分以上），其它各科学年总评成绩良好（80分以上），或指在上级教育行政部门认可的各类竞赛中取得好名次。三、身体好：1、坚持锻炼身体，积极参加课外体育活动。2、有良好的卫生习惯，身体健康。3、体育课成绩优良（体育课成绩按综合评分法计算）或其有特长，在市、县（市、区）体育竞赛中成绩突出。因病残免修体育课的学生，必须持有县（市、区）民上医院证明。应做

3、到努力参加力所能及的锻炼，体育课成绩可酌情考虑。海安县海陵小学三好学生评选工作实施办法（试行）一、指导思想以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《关于积极推进中小学评价和考试制度改革的通知》为指针，贯彻落实海安县教育局《关于印发＜海安县小学单项优秀学生、三好学生评选工作意见（修订稿）＞的通知》（以下简称“通知”）精神，大力推行教育评价制度改革，完善优秀学生评选制度，充分发挥评价的教育、引导、激励功能，营造积极向上、争先创优的育人环境，稳步推进“体育、艺术2+1项目”实验，为学生的全面发展、主动发展和个性化发展搭建新平台，为建设生态优化的学校

4、教育品牌提供坚强有力的支持。二、基本原则1．坚持标准，公平公正。依据教育局《通知》中所列三好学生基本条件要求，认真组织学生德、智、体三方面的综合评价，做到公平、公正，标准面前人人平等。2．规范程序，阳光操作。按照《通知》中所列评选程序，结合我校实际，周密、细致地拟定我校的具体操作规程，做到公开、透明，家长、学生、老师人人知晓，禁止在评审过程中违规操作。3．多方参与，综合考评。倡导评价主体的多元化和评价形式的多样化，既尊重学生的自我评价和同伴互评意见，又重视任课教师的集体评议，同时还要发挥家长委员会、社区委员会的协助和监督功能，综合多方意见，对学生的整体发展状况进行综合评定。4．育人

5、为本，着眼发展。要将激励学生树立远大志向，积极投身丰富多彩的学习生活，全面、主动地发展自身素质，作为我校三好学生评定工作的根本宗旨。在评选过程中，要关注学生的身体心理素质和个性特长的发展。要以三好学生评选活动为载体，营造积极向上的校园氛围，建设良好的校风、学风，为每一个学生的终身发展以及学校的持续发展奠定基础。三、评选条件品德好：具有“五爱”的思想情感；遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和社会公德，遵纪守法，有良好的行为习惯，诚实守信；积极参加力所能及的公益活动，助人为乐；有较强的合作意识；思想品德素质综合评价等第为优秀。学习好：学习兴趣广泛，知识面宽；有较强的求知欲，思

6、维活跃，乐于进行自主、合作、探究性学习，学习能力强；积极参加社会实践和社团活动，并取得显著成绩，有较强的动手操作等实践能力；学习勤奋努力，学习习惯良好；各学科学习成绩优秀。身体好：身心健康，了解卫生和健康知识，有良好的卫生习惯；坚持锻炼身体；体能测试成绩和体育学科成绩优良。四、操作程序（一）建立组织1．领导组组长：徐金贵副组长：许卫兵王丽顾荣陆晓林成员：学校中层以上干部；各年级部主任；学校家长教育委员会、社区教育委员会成员。2．工作组领导组部分成员；各班班主任、任课教师；学生家长代表。（二）动员准备1．分别召开教师会、家长会、学生会，树立正确的评价观，明确三好学生评选的意义，通报三

7、好学生评选办法，公开评选的条件、名额、方法、程序、时间和纪律，及时了解反馈信息，做好沟通和协调，争取教师、家长和学生对实施办法的广泛支持。2．将评选实施办法在学校网和校园内公示。（三）综合评价本阶段的任务是对学生德、智、体三方面发展状况进行综合评定，坚持评价标准的全面性。三个方面有各自不同的评价内容、侧重点、评价方法和要求。具体操作办法为：1．品德方面（1）基本要求：遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。（2）重点考察上述基本发展要求的达成情况，兼顾其他思想素