部编版小学一年级语文教学设计《我是中国人》

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1、部编版小学一年级语文教学设计《我是中国人》英德市第四小学　苏淑妍【学习目标】　　1. 通过观察图画，知道天安门和五星红旗是我们祖国的标志，初步了解我国是一个多民族的国家。（难点）2.通过听读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。（重点）【课前预习】　　仔细看图后，我会填（可口头填空）。　　我通过观察图画，知道　　　　　和　　　　　是我们祖国的标志，还知道我国是一个多民族的国家，共有　　　　民族。【体验学习】一、导入新课　　1.谈话导入：同学们，首先欢迎你们进入小学开始了学习生活。今天，我们在第一次的语文课上，将要学习入学教育的第一课

2、《我是中国人》。（板书：我是中国人）　　①  你知道我们的祖国，它的名字叫什么吗？　　②  中国是我们祖国的名字。这个名字是简称，有谁知道它的全称？（板书：中华人民共和国）学生认读祖国的全名。　　③   练习说话：我的祖国是中华人民共和国。　　　　　　　　　中华人民共和国是我的祖国。二、学习课文　　1.认识“五星红旗”和“天安门”。　　①观察书中图画，说一说：五星红旗是怎样的？　　②你看到了怎样的天安门？　　③音乐律动《我爱北京天安门》 。　　④ “天安门”“五星红旗”是我们祖国的标志。你还知道我国的标志有哪些？（适当补充介绍：国徽、国歌）　　

3、⑤  创设情境，模拟升旗仪式的情景。　　引导学生注视着国旗徐徐上升，在国歌声中，向国旗行注目礼。⑥小结：我们为自己是中国人而感到无比自豪，让我们光荣地喊出：“我是中国人”（板书）。作为一个中国人，今后我们要爱护我们的国旗、国徽，认真地唱国歌。 2.了解我国是一个多民族国家。　　①仔细观察图画上人物的打扮：　　 ·数一数：图上有几个小朋友？　　 ·想一想：从小朋友不同的打扮上，你认出来他们分别是什么民族的？能说几个就说几个。　　·说一说：认识自己的民族，用“我是（    ）族。”说话。　　·小结：我国是一个是由56个民族组成的国家。　　②他们背着

4、书包去干什么?【学习检测】画一画：在下面的方框内，画一画我国的国旗、天安门。　　（国旗）                 　　　　　　　（天安门）