专题7第七章以视听技术为基础的集体教学模式

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1、第七章以视听技术为基础的集体教学模式2003年11月教学目标解释集体教学的基本含义阐述以学校与教师为中心的教学系统的优缺点阐述集体教学方法的优缺点说明集体教学中视听媒体选择的一般原则第一节概述集体教学的定义：指在传统的班级教学的基础上由于视听媒体技术的引入而形成的一种教学模式集体教学系统的基本结构及基本教学过程集体教学系统的基本特征集体教学的基础结构集体教学的优缺点课堂多媒体教学传播模式第一节概述集体教学系统的结构：以学校和教师为中心的结构，其基本要素之间的关系是以教师为主的集体教学方式。其他要素如教育目的、教学计划、教学大纲、经费、

2、资源、环境等由上级部门确定。学校和教师的工作基本是根据既定的教学目标和学习者的特征来设计学习目标和评价标准，安排教学活动，研究和采用适当的方法，选择使用和开发视听媒体第一节概述集体教学系统的教学过程：教师以视听媒体作为辅助手段或传播手段把教学内容有效传递给学生，并通过相应的评价方法来检验学生的学习结果是否达到预期的目标，从而使学生通过各门功课的考试而获得成绩和证书。第一节概述集体教学的基本特征1）以学校和教师为中心的集体教学结构2）以视听媒体作为辅助手段或传播手段来进行教学的视听传播方法3）对教学过程设计的理论基础是传播理论、行为主义

3、的学习理论以及认知的信息加工理论，他强调对教学系统的设计和视听信息的设计。集体教学的基础结构课程计划学生评定教师：决定内容，结构及展示，教学方法，进度学校：决定时间和地点物色教师集体教学的优缺点优点：1）便于行政管理，可以有效的利用资源2）适合于缺乏经验的学习者缺点：1）过分依赖于教师的技能与才干2）不能实施因材施教，不利于发展学生的个性，是集体授课的最大弊端3）不适合完成技能和态度方面的教育目标4）不利于实施巩固教学环节课堂多种媒体教学传播模式教学内容教师学生多种教学媒体教师的语言、姿态板书、挂图、模型、文字教材等传统媒体光学投影、

4、电声、电视、计算机等电子媒体第二节几种主要的集体教学方法讲授法1）讲授法的优点：可以有效的利用资源；有利于发挥教师在教学中的主导地位；讲授法要比使用其他方法更为方便，也比较容易被学生所接受。2）讲授法的缺点：过多地依赖于讲课人的水平和技能和学习者通过听讲来学习的能力。3）运用讲授法的要求把科学性、系统性与趣味性结合起来；在语言的运用上，注意启发性，调动学生的积极思维；注意与其他方法、手段、媒体的配合。第二节几种主要的集体教学方法实践练习法：实验法和实习法实践练习法的优点：1）强化学生对所学知识的理解；2）可以提高学生运用理论解决实际问

5、题的能力3）可以提高学生动手操作的技能4）有利于发挥学生的主观能动性和创造性实践练习法的局限性：1）不经济2）对于有限的时间内大量系统知识的教学可行性不强运用实践练习法的基本要求：1）对实践活动的内容、目标要精心设计和确定2）教师要加强对实践活动的指导、检查和控制第二节几种主要的集体教学方法视听媒体辅助教学方法1）幻灯、投影、录音教学2）广播教学3）电影及录音教学4）运用多媒体教室进行教学第三节集体教学中常用视听媒体和选择原则常用的视听媒体媒体的选择原则1）教学媒体的特性2）学习结果的类型3）学习内容的特点4）教学活动5）学习者特点6

6、）实际因素