中学考试总复习《曹刿论战》知识梳理

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1、实用文档《曹刿论战》知识梳理【原文】十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐

2、师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”一、文学常识1、本文选自《左传》,原名《左氏春秋》,全称《春秋左氏传》。相传是春秋时期的左丘明所作,是我国一部叙事详细完整的编年体史书。本文记叙的是历史上著名的以弱胜强的战役长勺之战。2、本文主要运用对比手法,通过语言和动作描写来刻画人物形象的,在对话中,曹刿的“远谋”和庄公的“鄙”都得到了鲜明的体现。二、解释下列加点词语在句中的意思。齐师伐我:攻打。肉食者谋之:这里指居高位,享受

3、厚禄的人。谋划。肉食者鄙:鄙陋,这里指目光短浅。未能远谋:深谋远虑。乃入见:就,于是。弗敢专也:不。个人专用有。文案大全实用文档小惠未徧:通“遍”,遍及,普遍。牺牲玉帛:丝织品。弗敢加也:虚报。小信未孚:为人所信服。神弗福也:赐福,保佑。虽不能察:即使。明察。必以情:(以)事情判断。未可:不。忠之属也:尽力做好分内的事。类。公将鼓之:击鼓进军。齐师败绩:大败。公将驰之:驱车[追赶]。下视其辙:车轮轧出的痕迹。登轼而望之:古代车子前面的横木。遂逐齐师:追赶,追击。既克:攻克,战胜。一鼓作气:振作。再而衰:第二次。三而竭:尽。

4、彼竭我盈:充满,这里指士气正旺盛。夫大国难测也:推测、估计。惧有伏焉:埋伏。望其旗靡:倒下。故逐之:所以。追赶。三、辨别下边的一词多义。1、既克,公问其故(原因,缘故)2、民弗从也(听从,服从)文案大全实用文档彼竭我盈,故克之(所以)战则请从(跟从)3、曹刿请见(接见)4、又何间焉(参与)乃入见(拜见)中间力拉崩倒之声(夹杂)5、何以战(凭借、靠。)6、必以信(实情)必以分人(把)小信未孚(信用)四、指出下列加点词的古义和今义。1、牺牲玉帛古义:祭祀用的猪、牛、羊等。今义:为正义事业而舍弃自己的生命。2、可以一战古义:可以

5、,凭借。今义:可能,能够。3、又何间焉古义:参与。今义:空隙,间隔等。4、小大之狱古义:案件。今义:关押犯人的监牢。5、衣食所安古义:养。今义:常用义安定。五、翻译下面的句子。(1)肉食者谋之,又何间焉?(2)小大之狱,虽不能察,必以情。(3)既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。”(4)一鼓作气,再而衰,三而竭。六、补出下面句中省略的成分。(曹刿)乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安弗敢专也,必以(之)分人。”七、用原文语句回答下列问题。1、曹刿论战的背景是:十年春,齐师伐我。2、文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是

6、:__请见。请从__。3、曹刿请见的原因是:肉食者鄙,未能远谋。4、表现百姓对这场战争的冷漠态度是:肉食者谋之,又何间焉?5、表现鲁庄公政治上鄙陋的句子是:衣食所安,弗敢专也,必以分人;牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。文案大全实用文档6、曹刿说的“忠之属也”在文中具体指:小大之狱,虽不能察,必以情。7、表明庄公始有所悟(表明取信于民的语句;战争取胜的先决条件)的句子是:小大之狱,虽不能察,必以情。8、表现鲁庄公在作战时急躁冒进的句子是:公将鼓之,公将驰之。9、鲁庄公先要追击齐军,刿曰:“未可。”后来他又说:“可矣。”他认为“可

7、矣”的原因是:视其辙乱,望其旗靡。10、和毛泽东“敌疲我打”,《孙子兵法》中“以逸待劳”战术相近句子是:一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。11、曹刿阻止鲁庄公追击的原因是:夫大国,难测也,惧有伏焉。12、曹刿下视其辙,登轼而望之的原因是:夫大国,难测也,惧有伏焉。.13、表现曹刿作战时指挥若定,胸有成竹的句子是:未可、可矣。14、表现曹刿观察敌情的细心之处的句子是:下视其辙,登轼而望之。15、敌人三鼓后进军的根据是:夫战,勇气也。16、敌人三鼓后进军的原因是:一鼓作气,再而衰,三而竭。17、曹刿认为攻击的最佳时机

8、是:彼竭我盈。18、曹刿认为追击的最佳时机是:辙乱旗靡。19、与“下视其辙,登轼而望之”相照应的句子是:吾视其辙乱,望其旗靡。20、能体现曹刿军事思想的句子是:夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。八、问答题1、“十年春,齐师伐我”这句话交代了哪些内容?(1)交代战争时间。(2)作战双方齐鲁两国。(3

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