【7A文】凤凰云课堂建设方案(1)

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1、【MeiWei81-优质实用版文档】高效课堂+翻转课堂个人最佳化学习凤凰云课堂建设方案公司名称：江苏凤凰数字传媒有限公司纬创资通(上海)有限公司日期：20XX年12月【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】目录1.前言41.1.项目意义和价值41.2.项目目标与主要内容41.3.项目技术特征和创新优势61.4.项目实施71.5.项目承担者能力92.项目方案说明102.1.整体方案102.2.项目范围122.3.解决方案介绍—Wieducation122.3.1.区域校园云平台（WieduSchool）132.3.2.智慧互动教室（WieduClass

2、room）162.3.3.电子书包桌面系统（WieduBag）182.4.区域校园网络192.5.教室内设备202.5.1.教室俯视图202.5.2.正视图212.5.3.设备清单222.6.项目环境需求232.6.1.教室电力需求232.6.2.学校其它需求233.项目组织243.1.权责243.1.1.学校243.1.2.本公司243.2.沟通机制243.2.1.沟通窗口243.2.2.准备阶段243.2.3.实施阶段244.教育训练计划254.1.系统操作教育训练254.2.授课时间255.保固与维护265.1.保固及维护期间26【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiW

3、ei81-优质实用版文档】5.2.服务据点265.3.维护方式26【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】1.前言1.1.项目意义和价值《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-2020年）》明确提出要加快教育信息基础设施建设，强调加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网”。《教育信息化十年发展规划（20XX-2020年）》把数字化校园建设列为重要工作，20XX年江苏省教育厅分布数字化建设标准指南，明确提出制订中小学校、幼儿园和中等职业学校数字校园建设基本标准，推动数字校园达标建设。为响应国家及省教育信息化发展战略规划部署，提

4、升教育方式和教学手段现代化、信息化水平，凤凰云课堂建设方案依托江苏省教育厅发布之数字化校园建设标准，同时又参照国际标准而起草，一方面加强信息技术与教育的深度融合，让更多师生在智慧教室环境下进行教与学的创新实践，在智慧教育平台上进行资源的共建共享，共同提高教学成效，享受智慧教育带来的收益，并进一步探索数字校园智慧教育推广的有效方式方法，从而推动学校本身教育教学模式的变革，提高教学的质量和管理的效率，为教师和学生的全面发展创设良好的信息化支撑环境；同时通过该项目试点，打造区/市智慧校园建设之示范校，成为学校教育信息化发展的阶段性标志。1.2.项目目标与主要内容“凤凰云课堂建设方案”项目

5、，期望达成以下目的：n探索区域网络数字校园的应用和管理模式n建立高性价比及新式无线传输技术的校园无线网络环境，满足“智慧校园解决方案”高质量的信息化教学，并提供学校完善的网络管理机制。n逐步建立起高效的远程维护机制，实现教学设备的远程故障定位和维护，软件系统的远程维护和升级。n进一步探索信息技术与实际教学相融合的创新教学方式nPBL项目导向式学习(Project-BasedLearningorProblem-BasedLearning项目驱动或者问题驱动式学习）模式的探索与研究。n翻转课堂的探索与应用。n云端应用模式:应用讯息交换技术于PBL教育理论上,实现课堂中实时讨论,记录与分

6、享,成果保存于云端,永久保存并做为学生学习履历的一部份。n图形辅助模式：图形的展示就像一本电子书，学生通过视觉更容易了解学习内容。n动画辅助模式：通过动画呈现简单、丰富的内容，可以帮助对静态文字与图形的理【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】解；或将实境模拟呈现，使学生观察时更容易。n步骤引导模式：通过教师实际、完整的操作过程，引导学生模拟步骤过程。n简报教学模式：教师将整理归纳之后的数据通过简报条理清晰的呈现教学内容，以进行信息融入教学。n情境教学模式：通过虚拟的多媒体引导仿真夸张表演，使教学更生动，加深学生印象。n小组分享模式：利用信息工具整理

7、相关研究主题，使学生主动探索，并分享讨论发表。n互动讨论模式：通过在线互动机制讨论相关学习议题及内容，不仅学习效果佳，又不使教学气氛过于沉闷。n测验练习模式：利用在线评量的实时性与回馈，了解学习历程及结果，有助于补救教学。n进一步整合教学相关的各项硬件设备，各项软件系统和资源，有效进行教学管理n进一步探索各年龄层级教与学的特点，并能在试点结束时形成针对不同年龄层级教与学的系统应用特点n进一步提升学生学习专注力，学习效率和学习成效n丰富教学资源，提升老师教学能力，提升课