攀枝花学院应用型自学考试工程管理专业毕业论文考核大

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1、攀枝花学院应用型自学考试工程管理专业（独立本科段）毕业论文考核大纲及实施计划毕业论文是专业教学的最后一个环节，是培养学生综合运用所学知识解决生产经营中的实际问题、实现自学考试人才培养目标的关键环节之一。是考核学生科研能力和综合运用所学理论知识和专业技能，独立分析和解决实际问题的能力。根据四川省高等教育自学考试委员会办公室的有关规定，制订本实施计划。一、目标和要求1、培养学生综合运用所学知识，理论联系实际，独立分析、解决一般工程技术与理论问题的能力。2、培养学生综合应用所学专业知识解决工程管理的实际问题

2、的能力，掌握实际工作的方法和步骤。　　3、培养学生初步的科研能力，如论文工作方案、搜集和阅读文献资料，进行调研和数据处理，论文撰写等。4、培养学生独立获取知识和探索、创新能力。二、毕业论文的组织领导1、本专业毕业论文与答辩工作是在四川省高等教育自学考试委员会的统一领导下，由攀枝花学院负责指导和实施，四川省高等教育自学考试委员会办公室监督、检查，并充分发挥助学单位在选题、指导和组织学生方面的作用，共同做好这项工作。2、根据需要成立攀枝花学院工程管理专业毕业论文工作领导小组，负责领导本毕业论文工作，并负责

3、学生毕业论文资格的最终审查、批准聘任指导教师及有关重要问题的检查和审定，制定毕业论文的实施细则及规定。三、毕业论文指导教师1、指导教师可由主考学校或其他全日制高等学校具有高、中级职称的教师担任；也可以由从事工程管理工作中具有高、中级职称的技术负责人或项目管理人员担任，但主考学校要派一名教师进行联系和沟通。也可以由于课题相关的技术负责人或项目管理人员和学校的工程管理专业教师联合担任。2、指导教师必须熟悉所指导的课题内容和工程管理专业的基本要求，掌握有关资料，并提前做好毕业论文的准备工作，拟定好毕业论文任

4、务书。3、指导教师应做到教书育人，为人师表。在业务的指导中，应注重对学生的独立工作能力，分析和解决问题的能力和创新能力的培养，进行启发和引导。充分发挥学生的主动性和积极性。4、指导教师要对学生的思想表现、工作态度和作风进行检查，指导学生进行各阶段工作的计划安排、方案审查、评审论题报告、定期答疑、指导和检查，对指导的每个学生写出毕业论文评语。5、每位指导教师同时指导的学生一般不得超过9人，每个学生的毕业论文课题与要求的主要部分不得完全相同。6、指导驾驶应参加主考学校组织的指导小组，定期交流经验，积极发挥

5、集体作用。四、毕业论文的工作程序1、学生提出做毕业论文申请2、学生根据自己的实际情况进行选题3、撰写选题论证报告和论文纲要，交指导教师审阅、修改、同意后，方可正是开展毕业论文工作。4、下达毕业设计任务书。当所选题论证报告和论文纲要，交指导教师审阅、修改、同意后，、由指导教师正式下达毕业设计任务书、时间安排表及毕业论文说明给学生。5、进行毕业论文工作。6、毕业论文中期检查。7、毕业论文完成后，交指导教师审阅，提出修改意见。学生修改后，交指导教师书写评语、签字。8、学生填写毕业答辩申请书，由助考学校统一交

6、主考学院取得毕业论文答辩资格。9、主考学校组织毕业论文评阅和毕业答辩，评定成绩。10、毕业论文成绩交主考学校成人教育学院自考办，由其上报四川省自考办。五、毕业论文申请凡已修完并通过课程的学生，可向主考学校提出进行毕业论文的的申请。学生在毕业论文开始前，经助学学校初审后，向主考学校正式提出申请。主考学校按规定审查学生毕业论文资格，认定合格后，于毕业论文开始前将同意进行毕业论文的名单下达到毕业论文指导小组，同时通知助考学校。六、毕业论文选题学生选题必须是围绕工程管理直接相关的问题，如质量管理、成本管理、进

7、度管理、安全管理、施工现场管理等方面的设计与研究。学生可以在以上的方面上作进一步细化；也可以结合自己的岗位工作，自行选题，但不能脱离工程管理这个专业的核心内容。要求针对实际问题，能反映学生运用所学专业知识解决实际问题的能力，切忌大而空洞的选题。1、题目应符合工程管理专业的要求，尽量做到技术和管理的结合。2、题目应密切联系实际，包括联系项目实际、联系学生个人实际—兴趣、学习情况、工作岗位等，尽量扬长避短。3、合理界定题目界面，使毕业论文工作量适当。从实际出发，围绕工程管理的各个方面选题，参考题目如下：（

8、1）xxx工程项目组织设计（2）xxx工程项目管理模式研究（3）xxx工程项目进度管理研究（4）xxx工程项目质量管理研究（5）xxx工程项目费用管理研究（6）xxx工程项目安全管理研究（7）xxx工程项目采购管理研究（8）xxx工程项目合同管理研究（9）xxx工程项目招标管理研究（10）xxx工程项目可行性研究（11）xxx工程项目财务评价研究（12）xxx工程项目融资研究（13）xxx工程项目沟通管理研究4、在满足工程管理专业基本要求的前提下，毕业论