2009年银行业从业资格考试风险管理考点分析

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1、2009年银行业从业资格考试风险管理考点分析风险管理总体说明　　1、试题难度较高，题型结构与考试辅导习题集一致，分单选、多选和判断，共120题，60单选，40多选，20判断　　2、出题风格与考试辅导习题集感觉差异较大，侧重理解和辨析，非记忆类型。出题方式不是直接套用教材内容，而是理解和应用，出题内容并非完全出自教材。　　3、有部分计算题，计算题出题量约在10题左右。　　风险管理部分考点:1、p2，风险概念的理解，风险与损失；　　2、p3，风险管理对商业银行经营的作用和意义：“风险管理水平直接体现商业银行核心竞争力、决定商业银行奉献承担能力的两个因素-资本金规模和风险管理水平”；　　3、p

2、11-14，信用风险和市场风险、操作风险的辨析：“信用风险具有明显的风系统风险特征”、“市场风险具有数据有数和易于计量的特点，具有明显的系统风险特征，难以把会计从业站点加入收藏夹通过分散化投资完全消除”、“操作风险具有丰营利性，容易引发市场风险和信用风险”　　4、p14，流动性风险与信用风险、市场风险和操作风险相比，形成原因更加复杂和广泛，通常被视为一种综合性风险　　5、p19,风险补偿的举例；　　6、p20,资本的5方面作用；　　7、p22，资本充足率反向计算：已知信用风险监管资本和已达最低资本充足率线，计算市场风险监管资本不应突破的最高额；　　8、p29，运用正态分布下标准差与观测值

3、的概率范围关系，计算某投资品收益分布区间；　　9、p37，关于泰勒展开式的理解，利率大幅波动泰勒展开式是否还能很好描述；　　10、p42-43，商业银行治理原则和做法，什么是我国独有和特色的作法；　　11、p45，关于风险文化理解，“一般有风险管理理念、知识和制度三个层次组成，其中风险管理理念是风险文化的精神核心，也是风险文化中最重要和最高层次的因素”　　12、p47，商业银行管理战略，具体举例如把会计从业站点加入收藏夹何实施（排序）；　　13、p49，风险管理最高层次机构-董事会；　　14、p52,风险管理部主要职责，主要区别有无权参与具体业务部门或金融产品的风险规避；2009年银行业

4、从业资格考试风险管理考点分析风险管理总体说明　　1、试题难度较高，题型结构与考试辅导习题集一致，分单选、多选和判断，共120题，60单选，40多选，20判断　　2、出题风格与考试辅导习题集感觉差异较大，侧重理解和辨析，非记忆类型。出题方式不是直接套用教材内容，而是理解和应用，出题内容并非完全出自教材。　　3、有部分计算题，计算题出题量约在10题左右。　　风险管理部分考点:1、p2，风险概念的理解，风险与损失；　　2、p3，风险管理对商业银行经营的作用和意义：“风险管理水平直接体现商业银行核心竞争力、决定商业银行奉献承担能力的两个因素-资本金规模和风险管理水平”；　　3、p11-14，信用

5、风险和市场风险、操作风险的辨析：“信用风险具有明显的风系统风险特征”、“市场风险具有数据有数和易于计量的特点，具有明显的系统风险特征，难以把会计从业站点加入收藏夹通过分散化投资完全消除”、“操作风险具有丰营利性，容易引发市场风险和信用风险”　　4、p14，流动性风险与信用风险、市场风险和操作风险相比，形成原因更加复杂和广泛，通常被视为一种综合性风险　　5、p19,风险补偿的举例；　　6、p20,资本的5方面作用；　　7、p22，资本充足率反向计算：已知信用风险监管资本和已达最低资本充足率线，计算市场风险监管资本不应突破的最高额；　　8、p29，运用正态分布下标准差与观测值的概率范围关系，

6、计算某投资品收益分布区间；　　9、p37，关于泰勒展开式的理解，利率大幅波动泰勒展开式是否还能很好描述；　　10、p42-43，商业银行治理原则和做法，什么是我国独有和特色的作法；　　11、p45，关于风险文化理解，“一般有风险管理理念、知识和制度三个层次组成，其中风险管理理念是风险文化的精神核心，也是风险文化中最重要和最高层次的因素”　　12、p47，商业银行管理战略，具体举例如把会计从业站点加入收藏夹何实施（排序）；　　13、p49，风险管理最高层次机构-董事会；　　14、p52,风险管理部主要职责，主要区别有无权参与具体业务部门或金融产品的风险规避；2009年银行业从业资格考试风险

7、管理考点分析风险管理总体说明　　1、试题难度较高，题型结构与考试辅导习题集一致，分单选、多选和判断，共120题，60单选，40多选，20判断　　2、出题风格与考试辅导习题集感觉差异较大，侧重理解和辨析，非记忆类型。出题方式不是直接套用教材内容，而是理解和应用，出题内容并非完全出自教材。　　3、有部分计算题，计算题出题量约在10题左右。　　风险管理部分考点:1、p2，风险概念的理解，风险与损失；　　2、p3，风险管理对商业银行经营的作