【教学设计】《宏观过程的方向性》(教科版)

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1、《宏观过程的方向性》◆教学目标【知识与能力目标】了解自然界中热传导方向性的实例. 【过程与方法目标】探究并了解热传递过程的方向性、机械能与内能转化的方向性。【情感态度价值观目标】知道热传递、扩散现象、机械能与内能的转化等都具有方向性.具有方向性的过程是不可逆的.◆教学重难点【教学重点】知道热传递、扩散现象、机械能与内能的转化等都具有方向性.具有方向性的过程是不可逆的.【教学难点】探究并了解热传递过程的方向性、机械能与内能转化的方向性。◆课前准备◆多媒体课件等。◆教学过程对自然过程方向性的理解 1.热传导具有方向性:两个温度不同的物体相互接触时,热量会自发地从高温物体传

2、给低温物体,而低温物体不可能自发地将热量传给高温物体,要实现低温物体向高温物体传递热量,必须借助外界的帮助,因而会产生其他影响或引起其他变化. 1.气体的扩散现象具有方向性:两种不同的气体可以自发地进入对方,最后成为均匀的混合气体,但这种均匀的混合气体,决不会自发地分开,成为两种不同的气体. 2.机械能和内能的转化过程具有方向性:物体在水平面上运动,因摩擦而逐渐停下来,但决不可能出现物体吸收原来传递出去的热量后,在地面上重新运动起来的情况. 3.气体向真空膨胀具有方向性:气体可自发地向真空容器膨胀,但决不可能出现气体自发地从容器中流出,容器变为真空. 4.在整个自然界

3、中,无论是有生命的还是无生命的,所有的宏观自发过程都具有单向性,都有一定的方向性,都是一种不可逆过程.如河水向下流,重物向下落,山岳被侵蚀,房屋衰朽倒塌,人的一生从婴儿到老年到死亡等. 宏观过程的方向性 1.自然过程的方向性 (1)热传递的方向性:两个温度不同的物体相互接触时,热量会_自发_地从高温物体传给低温物体,而低温物体不可能___自发地___将热量传给高温物体. (2)扩散现象的方向性:两种不同的气体可以自发地进入对方,最后成为均匀的混合气体.气体的自由膨胀也是一种扩散现象,同样具有__方向性__. (3)机械能与内能转化的____方向性____. (4)其他

4、过程的方向性:如燃烧过程、爆炸过程等都具有方向性. 2.不可逆过程:某过程只沿_____某个方向_____发生,而____不可能____在没有外界影响(或不产生其他影响)的情况下沿___相反____方向发生.这些过程我们称之为不可逆过程. 宏观过程的方向性1.了解热传递、扩散现象、机械能与内能转化等的方向性2.知道具有方向性的过程称为不可逆过程.一、热传递的方向性(1)热传递的方向性 ①热量可以自发地由高温物体传给低温物体,或者由物体的高温部分传给低温部分. ②热量不能自发地由低温物体传给高温物体.③热传递是不可逆过程,具有方向性.(1)扩散现象的方向性 ①液体扩散现

5、象具有方向性. ②气体向真空的自由膨胀是不可逆的,具有方向性. (2)机械能与内能之间的转化存在着方向性. [问题设计]两个温度不同的物体相互接触时,热量会自发地从低温物体传给高温物体,使高温物体的温度升高,低温物体的温度降低吗?答案不会.[要点提炼]热传递具有方向性1.热量可以自发地从高温物体传向低温物体,但不能自发地从低温物体传向高温物体.1.“自发地”过程就是不受外界干扰进行的自然过程.2.要将热量从低温物体传向高温物体,必须有“外界的影响或帮助”,就是要有外界对其做功才能完成,例如电冰箱.[延伸思考]热传递的方向性能否简单理解为“热量不会从高温物体传给低温物体

6、”?答案不能.热量不会自发地从低温物体传给高温物体,但如果有外界的影响或帮助,热量可以从低温物体传给高温物体.例如空调、冰箱等制冷机就是把热量从低温物体传到了高温物体.一、扩散现象的方向性[问题设计]一滴墨水滴进一杯清水中,不久整杯水都均匀地变黑了,有没有这样的“逆过程”:这杯均匀黑水中的小炭粒又自发地聚集在一起,成为一滴墨水,而其余部分又变成清水?答案没有.[要点提炼]扩散现象具有方向性1.两种不同的气体可以自发地进入对方,最后成为一种均匀的混合气体.相反,一种均匀的混合气体绝不会自发地分开成为两种气体.2.气体的自由膨胀也是一种扩散现象,具有方向性.二、机械能与内

7、能转化的方向性及其他过程的方向性[问题设计]在平地上滚动的足球克服摩擦力做功,其动能转化为内能,最终停了下来,同时足球、地面及周围空气的温度略有上升.会不会有这样的现象:静止的足球和地面、周围的空气自发地降低温度释放内能,并将释放出的内能全部转化为动能,让足球又滚动起来?答案不会.[要点提炼]机械能和内能转化过程的方向性机械能和内能转化过程是有方向性的。机械能全部转化为内能的过程是自发进行的,而相反的过程自发进行。1、下列哪些物理过程具有方向性()A.热传导过程B.机械能和内能的转化过程C.气体的扩散过程D.气体向真空中膨胀的过程2.热传递的方向性是

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