《美国民主宪政的扩展》同步练习05

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1、美国民主宪政的扩展基础达标1.杰斐逊的杰出贡献主要有(  )。①呼吁消除党派成见 ②提出保护少数人权利的主张③废除限制民众言论与出版自由的法令 ④废除了奴隶制度A.①②③④B.①②③C.①②D.③④解析 本题旨在考查学生对杰斐逊总统民主改革措施和政治主张的识记和理解能力。①②是杰斐逊的政治主张,③是杰斐逊上台后的政治改革措施,④不符合实情,杰斐逊只是废除了进口奴隶的贸易,并没有废除奴隶制度。答案 B2.杰斐逊和杰克逊两位总统为早期民主改革做出贡献,他们当时的着重点是(  )。A.扩大成年白人男子的民主权利B.建立分权制衡的政府C.黑人奴隶的人身

2、自由问题D.黑人种族歧视的消除解析 结合所学知识判断,美国早期民主改革主要是扩大成年白人男子的民主权利。答案 A3.1862年,林肯政府先后颁布《宅地法》和《解放宣言》。对此的正确表述是(  )。①通过民主改革动员民众支持政府反分裂 ②有利于维护联邦统一,有利于民主宪政发展,有利于西部经济开发③有利于使北方军队摆脱被动局面,加快内战结束 ④奴隶制度和种族歧视被根本上废除A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③解析 奴隶制度的废除是在内战结束以后,种族歧视根本上废除则需要更长的历史时期,并非当时能够解决。答案 D4.右图揭示了南北战争的根本原因是

3、(  )。A.是否向西部扩展领土B.是否向西部迁移开发C.是否向西部扩张奴隶制D.是否掠夺印第安人的土地解析 由图片可知南北双方围绕奴隶制的扩张问题发生了尖锐矛盾,最终导致了内战的爆发。答案 C5.1865~1870年,美国国会先后通过了第13条、第14条和第15条宪法修正案。对此评价不正确的是(  )。A.主要目的:以法律形式宣布废除奴隶制度B.主要内容:废除奴隶制和保障黑人公民权C.历史意义:公民权享有的范围进一步扩大D.实施效果:种族歧视和种族隔离根本消除解析 宪法修正案只是在法律上废除奴隶制,内战后种族歧视和种族隔离十分严重,黑人经过长

4、期斗争才有所改变。答案 D6.美国黑人民权运动兴起的原因有(  )。①内战后,南方许多州以各种方式对黑人实行种族歧视和种族隔离 ②二战期间,法西斯主义的镜子反照出美国国内种族歧视的丑恶 ③部分黑人开始觉醒,要求打破种族歧视和种族隔离 ④种族主义组织三K党游行A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④解析 本题旨在考查学生对黑人民权运动兴起原因的识记和理解能力。④是对黑人的种族歧视和迫害,①②③均是其原因。答案 C7.“自由女神”是美国的象征,因而“自由”也便成为美国人最基本的价值理念。但实际上美国也并非是一块自由的乐土。从建国至今美国长期存在的

5、社会问题是(  )。A.金钱政治B.种族歧视C.性别歧视D.暴力犯罪解析 本题考查学生全面分析评价问题的能力。美国通过两次资产阶级革命确立了自由平等的资本主义民主制度,但自建国以来一直存在并困扰美国社会的问题是种族歧视,虽然经过黑人民权运动的斗争,黑人的地位有所提高,但这种观念仍然存在并在某些时候还有所激化。答案 B8.揭开美国黑人民权运动序幕的是(  )。A.美国内战B.《解放宣言》的发表C.阿拉巴马州蒙哥马利市的“公共汽车罢乘事件”D.马丁·路德·金领导的进军华盛顿运动解析 本题旨在考查学生再认再现历史知识的能力。1955年阿拉巴马州蒙哥马

6、利市的“公共汽车罢乘事件”揭开了美国黑人民权运动的序幕。答案 C9.美国黑人民权运动取得的成果有(  )。①国会和总统相继颁布了全面的民权法令 ②最高法院也宣布种族隔离违宪 ③黑人在社会生活中完全真正地获得了平等权利A.①②③B.②③C.①③D.①②解析 本题旨在考查学生对美国黑人民权运动成果的理解和识记能力。①②均是其成果。③错误,黑人只是在法律上获得了各种平等的权利,但在实际社会中,仍然存在种族歧视的观念,并未真正地落实民权。答案 D能力提升10.阅读下列材料:材料一 100年前,一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言,今天我们就是在他的雕像前

7、集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明,结束了束缚黑人的漫漫长夜。然而,100年后的今天,我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。100年后的今天,在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下,黑人的生活备受压榨。100年后的今天,黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。100年后的今天,黑人仍然萎缩在美国社会的角落里,并且意识到自己是故土家园的流亡者。今天我们在这里集会,就是要把这种骇人听闻的情况公诸于众。——马丁·路德·金《我有一个梦》(节选)材料二 让我们不要为了

8、解除自己对自由的饥渴,而喝下那杯愤懑和仇恨的毒酒。我们必须永远以尊严和纪律这些崇高的准则来指导我们的斗争。我们决不允许把我们的这种具有创造性的抗议活动

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