山东省枣庄市第九中学2015年高三第一学期月考历史试卷-1

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1、山东省枣庄市第九中学2015年高三第一学期月考历史试卷第Ⅰ卷（选择题共70分）一、选择题（下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上。每小题2分，共70分。）1．习近平总书记在讲话中提出要实现中华民族的“中国梦”，要让每个中国人“共同享有人生出彩的机会。”每个人都有自己的梦想，下列表述中属于秦始皇当时的“中国梦”是（）A．希望皇权至高无上，强化中央对地方直接管理B．开始推行郡县制，加强中央对地方的直接控制C．实行三省六部制，分割相权，加强君权专制D．废除丞相和中央及地方官员世袭制，选贤任能2．中国自17世纪起大量出口瓷器，至康乾盛世时达到顶峰，这些创

2、汇销往国外的瓷器就叫“外销瓷”。下列对“外销瓷”历史说法正确的是A．“外销瓷”的历史最远应追溯到宋代B．“外销瓷”全部是中国精美的古典图案C．“外销瓷”的大量外销使中国获得“瓷器大国”的称号D．受“外销瓷”的影响，16世纪开始，欧洲开始生产瓷器3．1882年9月《申报》记载：“即如公司一端，人见轮船招商与开平矿务获利无算，于是风气大开，群情若骛，期年之内效法者十数起。每一新公司出，千百人争购之，以得票为幸”。这种现象说明了A．政府经济政策发生重大变化B．洋务企业近代化因素增多C．社会各界支持集股筹资企业D．国人逐渐接受新型商业模式4．我国古代政治制度不断调整与变革，下列措施反

3、映强化中央集权的是A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。”B．“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗。”C．“以天下之广、四海之众……皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。”D．“都省握天下之机，十省分天下之治5．元代《中庵集》卷十五中记载:“天子理万物,不能独为,责之中书。中书,所以行天子之令,而制裁天下者也,其事权不可不专。”这反映了元朝A．皇权被削弱B．相权得到加强C．中书省独揽大权D．中书省职能专一6．马克斯·韦伯指出：“此一制度导致候补者互相竞争俸禄与官职，因而使他们无法连成一气地形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放，只

4、要他们能证明自己有足够的学养。”在他看来，该制度有利于①提高行政效率②保证官员文化素养③防止世家大族垄断官场④公平公正选拔人才A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④7．明末冯元飙说：“（阁臣）夫中外之责，孰大于票拟，有汉唐宰相之名，而更代天言……柄用专者莫如今日。”反映出明末内阁A．控制了国家决策大权B．上升为法定的行政中枢C．权力和地位日益提高D．阁臣专权超过汉唐宰相8．清人王鸣盛论及汉代官制，“……三公权不及尚书……尚书又不及中书矣……要之，士人必不如宦人之犹亲密”，这说明汉代A．权力重心在中书B．皇权逐步加强C．外朝受内朝牵制D．三省已具雏形9．有学者论：“政治权力

5、型经济在中国历史上表现得最为突出，最为典型。”这种经济形式在古代中国的表现不包括A．盐铁官营制度B．“海禁”政策C．商帮的出现D．重农抑商政策10．戴逸先生评论清王朝某项制度时说：“它是皇帝私人的工作班子，直接听命于皇帝，帮助皇帝出主意，写文件，处理重大政务，如升革文武官员、审理重大案件、制定大典礼节、查考兵马钱粮等。”与“它”相关的是A．“掌丞天子，助理万机”B．“中书取旨，门下封驳”C．“首辅独专票拟，阁权至重”D．“军国大计，罔不总揽”11．外国商业扩大到中国内地，促进了中国商人阶级的发展，他们不久就接管了西方商品的销售。早在1869年，英国一位官员说道：“由于在语言上

6、占优势、拥有市场、开支较低，中国人几乎垄断了商业经营。”这段材料说明了在近代中国A．列强商品输出靠中国商人经营B．外商和华商形成竞争共生关系C．民族资产阶级掌握了经济命脉D．中国商人占据市场的主导地位12．“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全，都不允许把外国人完全剥夺法律的保护。”为此颁布了A．《查士丁尼法典》B．《十二铜表法》C．公民法D．万民法13．城邦国家通过武力征服邻国而向帝国转化在古代世界史上是一个通则。但为什么雅典没有完成统一希腊民族的大业，转化为一个希腊大帝国，而罗马却完成了帝国大业？下列解释较为合理的是A．罗马文明优于雅典B．雅典城邦相对弱小C．罗马人更具

7、务实性D．二者所处时代不同14．古罗马的《民法大全》规定“宁可漏网一千，不可枉屈一人”，这反映了罗马法A．调解所有人的矛盾以维护统治B．主张重罪轻罚C．塑造了西方的宽容精神D．具有自然法的精神15．恩格斯说：“随着商业和工业的发展，发生了财富积累和集中于少数人手中以及大批自由公民贫困化的现象；摆在自由公民面前的只有两条道路：或者从事手工业去跟奴隶劳动竞争，而这被认为是可耻的、卑贱的职业……或者变成穷光蛋。他们……于是就把整个雅典国家引向了灭亡。所以，使雅典灭亡的并不是民主制……而是排斥自由公民劳动的奴隶