广东省南澳县南澳中学2014年高二上学期期末考试理科班理科综合生物试卷-1-2

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1、广东省南澳县南澳中学2014年高二上学期期末考试理科班理科综合生物试卷答题时间：150分钟，全卷满分300分第一部分选择题（118分）可能用到的相对原子质量：H:1O:16Na:23S:32Cl:35.5Fe:56一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。1．下面是对双子叶草本植物种群密度的取样调查，操作正确的是①确定调查对象②选取样方③计数④计算种群密度A．②→①→③→④B．①→②→③→④C．①→③→②→④D．②→③→④→①

2、2．下列与免疫失调无关的疾病是A．过敏性鼻炎　　　　B．艾滋病　　　　C．血友病　　　D．系统性红班狼疮3．人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是A．碳酸氢钠B．碳酸C．三磷酸腺苷D．钾离子4．下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是A．在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的速率下降B．人体清除外来病原体的过程属于免疫调节，与内环境的稳态无关C．人遭受寒冷刺激时，兴奋以电信号的形式在反射弧中单向传递D．短期饥饿状态下，人体血浆中葡萄糖浓度是相

3、对稳定的5．“秋风扫落叶”，但路灯下的树叶总是迟于其他部位脱落，最主要的原因是A．路灯下的树叶照光时间长，通过光合作用积累的养料多B．光照抑制了脱落酸的合成C．夜晚的光照抑制了顶端优势D．光照促进了生长素的合成6．生物多样性的间接使用价值是指A．具有重要的生态功能B．具有巨大的潜在使用价值C．具有重要的美学价值D．具有重要的科学研究价值二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。24．下图表示某一生物种

4、群在有限环境中的增长曲线。下列有关叙述，正确的是A．K值是环境条件所允许达到的种群数量的最大值种群大小时间KB．在K值时，种群的增长率最大C．如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率D．假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量25．下列实例中，哪些是生态系统具有自我调节能力的典型实例A．树根吸收土壤中矿质元素，枯枝落叶腐烂后还给土壤B．通过生物及理化作用使轻度污染的土壤得到净化C.通过繁殖使一度被毁坏的树林得到恢复D．掠夺式开发使不少地区已成荒山秃岭第二部分非选择题（182分）三、非选择题

5、：本题共11小题，满分182分。其中第26题～29题是生物科试题，第30～33题是化学科试题，第34题～36题是物理科试题。请分别在生物、化学、物理三科答题卷的指定区域内作答。26．（16分）人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，右图是关于人体血糖调节的示意图，请据图回答：（1）写出激素A、B的名称：A．______________B．_____________。（2）血糖调节的主要方式是________。（3）人体血液中的胰岛素和胰高血糖素等激素的含量能维持相对恒定，是因为人体内存在着激素分泌的调节机制，那就是___

6、_____。（4）在血糖的调节过程中，图中的激素A与激素B之间存在___________作用，激素B与肾上腺素之间存在___________作用。（5）下丘脑除能参与血糖调节外，还有许多重要功能，例如：举两个例子（4分）27．（12分）下图为某池塘生态系统中能量流向贝类后，将发生的一系列变化。（1）图中A的含义为：A_________，B中的能量除了被C利用以及被下一营养级摄入外，还有一部分是，图中没有表示出的生态系统成分是（4分）。（2）由图可以总结出生态系统能量流动的特点是：（4分）。28.（22分）下图中甲图表示一个海

7、滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。请据图回答问题。（1）在该生态系统中，既是分解者又可作为消费者食物的生物是。（2）请根据甲图中的生态系统，写出乙图中能量金字塔各营养级的所有生物名称：①；②；③。（3）有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系，结果如丙图。从中可推知食草虫死亡率最大的时期是。（4）沼蟹会破坏大米草根系，土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将。一段时间后大米草数量不增反降，造成此结果的可能原因是大米草死亡导致细菌数量增加，通过甲图的（3分）食物关系，引起沼

8、蟹数量增加；同时因含磷杀虫剂的使用，导致藻类数量增加，通过食物链（3分）也会引起沼蟹数量增加，从而造成大米草数量不增反降。（5）上述事实说明，人类活动会引起生态系统中生物种类减少，从而导致生态系统的自我调节能力，容易受到破坏。29．（14分）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究