1管理信息系统1_免费下载

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1、辽宁工业大学管理信息系统设计课程设计（论文）题目：行政管理系统院（系）：软件学院专业班级：软件工程122班学号：121301045学生姓名：张昊指导教师：谷宝华教师职称：副教授起止时间：2013.6.17-2013.6.29课程设计（论文）任务及评语院（系）：软件学院教研室：电子商务学号121301045学生姓名张昊专业班级软件工程122班课程设计（论文）题目行政管理系统课程设计（论文）任务管理信息系统课程设计作为独立的教学环节，是软件工程信息管理方向专业集中实践性环节系列之一，是学习完《管理信息系统》课程并进行完专业实习后进行的一次全面的综合练

2、习。任务：采用结构化的系统开发方法，应用具体的计算机语言（如PowerBuilder、Delphi）和数据库（SQL、Access）等技术，按照软件工程的思想，开发一个实用的中小型管理信息系统，完成行政管理系统的分析设计实施工作，实现了登陆、退出、会议管理、办公管理、车辆管理、费用管理、辅助功能、系统管理等功能，并完成结合开发过程，撰写设计说明书。1．根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。采用专业实习的调研内容作为课程设计选题。2．根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。3．课程设计过程中，根据选题的具体需求，

3、在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后提交详细的课程设计报告。4．开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。5．设计说明书要求文档齐备，步骤全整，流程正确，说明详细，具有有可操作性。指导教师评语及成绩辽宁工业大学课程设计说明书（论文）目录第1章课程设计目的与要求11.1课程设计目的11.2课程设计的实验环境11.3课程设计的预备知识11.4课程设计要求1第2章课程设计的内容22.1项目简介22.2系统分析22.2.1可行性分析22.2.2组织功能分析42.2.3业务流程分析52.2.4数据流程分析52.2.5数据字典62.2.6新系统逻辑模型7

4、2.3系统设计82.3.1系统功能结构设计82.3.2系统配置方案设计92.3.3系统编码设计92.3.4数据库设计92.3.5输出输入界面设计122.3.6功能模块设计142.4系统实施162.4.1系统的运行16第3章课程设计的考核203.1课程设计的考核要求203.2课程性质与学分21参考文献2222辽宁工业大学课程设计说明书（论文）第1章课程设计目的与要求1.1课程设计目的管理信息系统课程设计作为独立的教学环节，是信息管理与信息系统专业集中实践性环节系列之一，是学习完《管理信息系统》课程并进行完专业实习后进行的一次全面的综合练习。其目的在

5、于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。1.2课程设计的实验环境硬件要求能运行WindowsX操作系统的微机系统。数据库应用系统开发软件可以选用：FoxProforWindows、VisualFoxPro、SQLsever、MicrosoftAccess，或其他数据库管理系统。1.3课程设计的预备知识熟悉管理信息系统开发的方法

6、、数据库的基本知识及一种以上数据库系统开发语言以及计算机网络相关的技术。1.4课程设计要求按课程设计指导书提供的课题，应根据题目的工作量大小适当选择。可组成设计小组，分子系统、模块进行,共同协作完成一个应用系统的开发任务，但每个同学必须独立承担一个子系统或一个功能模块的系统分析、设计、实施工作，并完成课程设计说明书。要求书写详细的设计说明书，对系统分析、系统设计、系统实施工作进行详细说明；严禁相互抄袭。22辽宁工业大学课程设计说明书（论文）第2章课程设计的内容2.1项目简介随着现代企业规模的不断扩大，有关企业内部的各种信息量也成倍增加，面对着庞大

7、的信息量，传统的人工方式管理会导致管理上的混乱，人力与物力过多浪费，从而影响整个企业的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规范和实用的行政管理系统，对企业行政事务进行集中统一的管理。另一方面，IT产业和Internet获得了飞速发展，计算机应用已渗透到了各个领域，引起信息管理的革命，实现了信息的自动化处理，提高了处理的及时性和正确性。本系统本着一切为用户着想的设计指导思想，力求做到界面美观大方，操作简捷明了，而且具备一个实用的操作系统的良好容错性，在用户出现误操作时能尽量及时地给出警告，以便用户能够及时进行改正。由于不同用户所使用的计算

8、机资源总是会受到不同条件的限制，因此，我们就要充分利用的功能，在设计出自己的功能强大的软件的同时，尽可能地减少对系统资源的占用，并且还要