人教版课标高中物理必修一常见几种性质的力部分

《人教版课标高中物理必修一常见几种性质的力部分》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、考纲展示1.滑动摩擦力、静摩擦力、动摩擦因数Ⅰ2.形变、弹性、胡克定律Ⅰ3.矢量和标量Ⅰ4.力的合成和分解Ⅱ5.共点力的平衡Ⅰ实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平行四边形定则1．掌握重力、弹力、摩擦力的产生、大小和方向，以及力的合成与分解的含义和应用．2．能够灵活应用平行四边形法、正交分解法、三角形法、假设法、整体法和隔离法等多种方法解决有关受力分析和共点力平衡的问题．3．掌握受力分析的步骤，能对复杂的受力问题作出准确的分析．本章内容也是基础性的，复习时要加深对力的概念、产生条件的理解、熟练力的分析方法、力的合成与分解方法．复习时侧重点是摩

2、擦力、受力分析、力的合成与分解、共点力的平衡．多选与社会生产、生活和现代科技相联系的新颖题目加强训练，培养学生创新精神和实践能力．注意加强物理思维方法的运用，加强运用数学知识解决物理问题的训练．第一单元　常见几种性质的力1．力的定义：力是物体与物体之间的作用．2．力的作用效果：(1)改变物体的；(2)使物体发生．3．力的作用效果取决于力的三要素：即：、、．相互运动状态形变大小方向作用点4．力的分类：(1)按命名，有重力、弹力、摩擦力等；(2)按命名，有拉力、压力、支持力、动力、阻力等．5．形象表示力的方法：和．性质效果力的图示力的示意图1．重力：由于的吸

3、引而使物体受到的力叫重力．2．重力的大小：G＝mg，g为重力加速度，重力的大小可用测量．(1)随高度而变化：物体距地面越高，重力越小．(2)随纬度而变化：随纬度增大而增大．地球弹簧秤3．重力的方向：向下，或者垂直于向下．4．重力的作用点：作用在物体的重心上．即物体各部分所受重力的作用可集中于一点，这点叫做物体的重心．竖直水平面等效1．弹力：发生的物体，由于要恢复原状，对跟它的物体产生力的作用，这种力叫弹力．2．弹力产生的条件：(1)两个物体；(2)接触；(3)两物体发生形变．3．弹力的方向：与作用在物体上使物体发生形变的外力的方向，与受力物体形变的方向，

4、与施力物体形变的方向．形变接触直接弹性相反相同相反4．弹力的大小：与物体的形变程度有关，形变量，产生的弹力越大．弹簧的弹力，在弹性限度内遵循胡克定律，x表示形变量，k表示劲度系数，k的大小与弹簧的、弹簧的、弹簧丝的、弹簧的有关．F＝kx材料粗细粗细长短越大1．概念：两个相互接触的物体发生时产生的摩擦力．2．作用效果：总是起着阻碍物体间的作用．3．产生条件：①相互接触且；②有；③．相对运动相对运动挤压相对运动接触面粗糙4．大小：滑动摩擦力大小与成正比，即：Ff＝μFN.5．方向：跟接触面相切，并跟物体相反．压力相对运动方向1．概念：两个相互接触的物体，有时

5、产生的摩擦力．2．作用效果：总是起着阻碍物体间的作用．3．产生条件：①相互接触且；②有；③．4．大小：随引起相对运动趋势的外力的变化而变化，即只与外力有关，而与正压力无关．相对运动趋势相对运动趋势挤压相对运动趋势接触面粗糙5．方向：总是与物体的方向相反．6．最大静摩擦力：静摩擦力的最大值，与接触面的压力成，还与接触面有关系．相对运动趋势正比严格地讲，重力是万有引力的一个分力(另一分力是提供物体随地球自转做匀速圆周运动的向心力)，如图1所示，但在地球表面可以近似地认为重力等于万有引力．同一物体的重力在地球上不同位置不等，在赤道上时，重力最小，有F引＝G＋F

6、向，在地球两极时重力最大，有F引＝G.图12．重心(1)特点：重心的位置与物体的形状及质量分布有关，重心不一定在物体上，更不一定在物体的几何中心．(2)确定方法：①质量分布均匀的形状规则的物体，重心在其几何中心；②对于形状不规则或者质量分布不均匀的物体，重心可用悬挂法确定．1．根据弹力产生的条件直接判断根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力．此方法多用来判断形变较明显的情况．2．利用假设法判断对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体还能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定存在弹力．3．

7、根据“物体的运动状态”分析弹力由运动状态分析弹力，即物体的受力必须与物体的运动状态相符合，依据物体的运动状态，由二力平衡(或牛顿第二定律)列方程，求解物体间的弹力．(1)绳对物体只能产生拉力，不能产生推力，且绳子弹力的方向一定沿着绳子收缩的方向，这是由绳子本身的特点决定的．(2)杆既可以产生拉力，也可以产生推力，弹力的方向可以沿着杆，也可以不沿杆，这是杆和绳两种模型的最大区别．(3)若轻杆与铰链连接，其弹力一定沿杆方向，如图2所示．图21．根据物体产生形变的方向判断物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反，与自身(受力物体)形变方向相同．2．根据物体的运

8、动状态判断物体所受弹力方向必须与运动状态符合，根据物体的运动状态，由共点力的平衡