《服装美学）》ppt课件

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1、服装美学Fuzhuangmeixue服装美学前言本光盘为配合《服装美学》教材使用而编辑，配有三百多幅彩色图片和9部影视作品的片段。这些素材虽然编在某些特定的章节，但大部分在各章节都可以使用，这也正说明了美学这门课程的哲学性和抽象性。图片主要包括名画服装、服装穿着、服装绘画及服装商业艺术等内容。仅图片使用而言，就基本代表了本课程的教学脉络：起于艺术史论，承于绘画创作，接于穿着造型，合于经济生活。第一章现代美学的探索第二章基础美论第三章美的种类第四章美感与审美心理第五章服装与艺术创作第六章服装与形式服装法则第七章服装与姊

2、妹艺术第八章服装穿着艺术第九章服装与艺术第十章美学人物与服装大师第一章现代美学的探索第一节服装美的起源第二节现代美学的里程碑第三节服装的三重属性第四节美学研究的基本问题第五节为什么学习美学第六节服装美学的学习方法第一章现代美学的探索(1-1)第一节服装美的起源物质说:环境适应说，气候适应说，身体保护说等。精神说:异性吸引说，宗教信仰说，遮掩羞耻说，装饰美化说等。图1-1瓦拉东《亚当和夏娃》图1-2波提切利《维纳斯的诞生》图1-3学生设计习作《创世服装》第二节现代美学的里程碑推荐电影1：《埃及艳后》一．柏拉图与漂亮的小

3、姐柏拉图“美是难的”的结论。二．现代美学的奠基者Asthetik译为“美学”,原意“感觉学”。三．现代美学的发展第一章现代美学的探索(1-2)第三节服装的三重属性一、服装的艺术性。二、服装的实用性。三、服装的经济性。图1-4摄影图片《宇航服》第一章现代美学的探索(1-3)第四节美学研究的基本问题一．美的本质问题二．美感问题三．艺术问题第一章现代美学的探索(1-4)第五节为什么学习美学一．熏陶美的情愫二．美学影响意识形态图1-5罗萨蒂《审查新来的女子》三．自然科学为美学提供一种思维方式四．用美学陶冶情操五．美学指导艺术

4、实践第一章现代美学的探索(1-5)第六节服装美学的学习方法一．培养哲学思维和抽象思维的能力图1-6康定斯基《几个圆圈》图1-7蒙德里安《构图》二．注意探索美学发展的历史脉络三．与审美实践相结合的方法四．独立思考的方法第一章现代美学的探索(1-6)第一节什么是美第二节服装美的基本特征第三节真善美与假恶丑第四节美的哲学属性第二章基础美论第一节什么是美第一，从客观方面探索美。第二，从人的主观审美意识探索美。第三，从客观和主观的关系方面。第四，从超自然的上帝或神的方面。第五，从社会实践方面。第二章基础美论(2-1)第二节服装

5、美的基本特征一．美是具有感染力的形象二．服装形象具有美的生命三．按照美的规律欣赏与创造四.服装美具有社会性与功利性五.形式要素是构成服装美的条件第二章基础美论(2-2)第三节真善美与假恶丑一．什么是真善美二．真善美的和谐统一三．美学中的丑与恶四．丑的三个特征第二章基础美论(2-3)图2-1学生习作《艺术中的丑》图2-2学生习作《绿衣丑女》图2-3学生习作《丑角》第四节美的哲学属性一．服装美的客观性服装设计与穿着的TPO原则。二．服装美的主观性服装设计中的“你、我、他”。三．服装美的自然性四．服装美的绝对性五．服装美的

6、相对性第二章基础美论(2-4)第三章美的种类第一节自然美第二节生活美第三节艺术美第四节人体美第五节朦胧美第六节优美与崇高第七节幽默与滑稽第八节服装的构成美第三章美的种类第一节自然美一．自然总是美的二．自然人化的观点三．自然美的外在形式图3-1皮奎尼特《圣克莱湖之源》图3-2皮奎尼特《内皮恩河上游》图3-3收养老虎的女孩图3-4印有自然花卉的时装图3-5时装与猴子第三章美的种类(3-1)第二节生活美一．美是生活二．服装美与生活三．生活美在于创造图3-6生活才是美（广告）1图3-7生活才是美（广告）2第三章美的种类(3-

7、2)第三节艺术美一．艺术高于生活二．设计师的两种选择图3-8巴拉《结婚的准备》第四节人体美一．人体是最美的二．人体美的形成三．人体美的形式与内容第三章美的种类(3-3)图3-9波因特《系头带》图3-10保罗·塞尚《四个沐浴女》图3-11韦塞尔曼《了不起的美国裸体》图3-12柯雷乔《达娜厄》图3-13丢勒《亚当与夏娃》（局部）图3-14委拉斯开兹《镜中的维纳斯》第三章美的种类(3-4)图3-15布歇《戴安娜的休息》图3-16安格尔《泉》图3-17沙塞里奥《温水室》图3-18热罗姆《拍卖奴隶》图3-19勒菲弗尔《真理》图

8、3-20龙娜斯萨叶《富饶的非洲》图3-21人体美的商业利用1图3-22人体美的商业利用2图3-23人体美的商业利用3图3-24人体的抗议第三章美的种类(3-5)第五节朦胧美一．雾里看花的美二．隐约的模糊美三．含蓄美图3-25修拉《摆姿势的模特儿》图3-26朦胧美（手表广告）第三章美的种类(3-6)第六节优美与崇高一．优美是女性的专利二．崇高也称