《杠杆第课时》ppt课件

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时间:2019-07-18

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1、15.1杠杆第二课时一、探究杠杆的平衡条件猜想:杠杆的平衡可能与哪些因素有关?力力臂实验设计测量的物理量:动力动力臂阻力阻力臂A、B两图中的杠杆处于静止状态,实验时采用哪幅图?为什么?思考:AB实验时,使杠杆在水平位置平衡,便于在杠杆上直接读出力臂的大小。思考:在实验前,是否也要调节杠杆在水平位置平衡?CD实验前,使杠杆在水平位置平衡,为了避免杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响。杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂F1L1=F2L2例1:Ol1=9ml2=7cmF1=200NF2思考:若一力作用在杠杆上,作用点不变,但作用方向改变,力的大小改变吗?OA杠杆的分类若l1>l2,则F1F2若

2、l1=l2,则F1F2若l1<l2,则F1F2省力杠杆等臂杠杆费力杠杆>=<判断杠杆的类型,实际就是比较动力臂和阻力臂的大小请对下列器具应用的杠杆进行分类:等臂杠杆费力杠杆费力杠杆省力杠杆费力杠杆生活中的剪刀思考:什么情况下,人们会选用费力杠杆?使用费力杠杆有什么好处?当阻力比较小时,人们会选用费力杠杆。使用费力杠杆会省距离,很方便。思考与讨论你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗?■你知道拧松生锈的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道理吗?知识改变命运学习成就未来再见感谢各位同学配合!

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