人教版小学数学五年级上册每课一练课堂同步练习试题全册资料

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4、丽荡饿颅菇铜茎新咋拇糟副翘世舀衡患鞠睦积忧痘搏频俱躬碟恒帖茹涵喊饱穴丝奄我夹坯次允职1.1小数乘整数1.1个日记本5.8元,丁丁要买3个这样的日记本,需要多少钱呢?2.一袋牛奶重1.25千克,64袋牛奶重多少千克?3.乌龟的爬行速度大约每秒0.05米,兔子的奔跑速度是乌龟的280倍。兔子的奔跑速度大约每秒多少米?4.在下面的()里填上合适的数,看谁填得最多。0.48=()×()答案:1.5.8×3=17.4(元)2.1.25×64=80(千克)3.0.05×280=14(米)4.0.48=2×0.

5、24=0.2×2.4=0.02×24=3×0.16=0.3×1.6=0.03×16(答案不唯一)5.1.3小数乘小数(1)班级姓名【学习目标】1.使学生通过自主探究,理解并掌握小数乘小数的方法,并会正确笔算。2.使学生在探索计算方法的过程中,培养初步的推理能力以及抽象、概括能力。3.使学生进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学探索活动本身的乐趣,增强学好数学的信心。【学习过程】一、知识铺垫(播放课件)我们的校园真美呀!有高大的教学楼,宽阔的操场。(课件出示正在刷油漆的宣传栏)看!工人叔叔正在给

6、宣传栏刷油漆,可是有个问题却拦住了他们。你们能帮助他们解决吗?二、自主探究1.学生认真看例3情境图课件。(1)学生观察情境图,并说一说从图中获得了哪些数学信息。(2)要想求一共需要多少千克油漆,必须知道什么条件?讨论交流。(3)观察两个因数的特点(都是小数)。(4)讨论:可以把它们看成整数来计算吗?(5)尝试计算。并在小组内交流自己的计算方法,汇报交流。(6)自主解决一共需要多少千克油漆。(7)仔细观察上面的算式,交流因数的小数位数与积的小数位数有什么关系呢?2.总结小数乘小数的计数方法。三、同步

7、练习1.完成教材第5页“做一做”。2.完成教材第8页第3题。自评☆☆☆师评【学习评价】同步练习参考答案1.计算下面各题2.0114.885.7780.272.判断下面各个积的小数位数有没有错误√×××√×5.1.4小数乘小数(2)班级姓名【学习目标】1.掌握小数乘法的计算法则,使学生明确在确定积的小数位数时,位数不够的,要在前面用0补足。2.正确地计算小数乘法,提高计算能力。3.培养学生的迁移类推能力和概括能力,以及运用所学知识解决新问题的能力。【学习过程】一、知识铺垫。1.计算下面各题。0.09

8、×515.4×1.22.4×257.3×5.22.小数乘整数以及小数乘小数是怎样计算的?3.小数乘整数和小数乘小数的计算方法同学们掌握的真好。这节课我们将继续探究小数乘小数的计算方法。二、自主探究1.(1)学生独立计算0.56×0.04。(2)学生进行交流讨论。(3)学生代表汇报。当乘得的积的小数位数不够时,要在前面用0补足,再点小数点。积的小数部分末尾有0的,要把0去掉。2.(1)学生讨论、汇报,师生共同总结小数乘法的计算方法。(2)认真倾听,明确算法。三、同步练习自评☆☆☆师评

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