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《英语校本课程计划清单与教案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实用文档英语校本课程计划与教案一、教学模式 根据初四年级学生的特点，教学大纲及新课标的要求，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动学生的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导学生进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养初四
2、年级学生自主学习英语的良好习惯。二、学期目标1、让初四年级学生对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。4、准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。 5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高初四年级学生听说兴趣。 6、锻炼学生能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。三、教学内容文案大全实用文档 采用人教版英语课本并结合初四年级学生特点整合课程，精选学生喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作
3、为教学内容，通过丰富的肢体语言和充满激情的教学，让学生在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养学生听力、语感、口语表达能力以及自信心。 文案大全实用文档【课题】Unit1 Welcomebacktoschool【重点】1．句型：Who’sthatman(boy)?He’smy…Who’sthatwoman(girl)?She’smy…【课题】Unit1Welcomebacktoschool 【教学重点】句型：Wehaveanewfriendtoday.I'mfromAmercia.Whereareyoufrom?
4、I’mfrom….Thisismyfriend… 词汇：welcome,America,Canada,China 能够听，说，读本课时单词和短语boy,girl,teacher、student并能在现实生活中灵活运用并力求做到语调自然，语音准确。1. 掌握英文字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee能听懂会说单词apple,ant,boy,bag,Coke,coffee。【教学难点】重点句型，单词【教具准备】 1．准备Amy,Mike和Bailing的头饰。 2．教材相配套的教学录音带 【教学过程】 (一)热身／复习(W
5、arm-up/Revision) 放歌曲《Iamaboy,youareagirl》学生与教师同唱1对话练习：教师：Hello,A. 学生：Hello，teacher. 教师：Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain. 学生：Nicetoseeyou,too.文案大全实用文档 2师生问侯： 教师：Goodmorning,boysandgirls. 学生：Goodmorningteacher. 教师：I'mMissHe.I'mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou?
6、 鼓励学生说出：I'm…I'mfromChina. 3．让更多的学生进行自我介绍：I'm…I'mfrom… 4．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。 5．让学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和Mike上台做自我介绍。 (二)趣味操练(Practice) 1．Passtheballoon.游戏规则：6－8人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：I'mTom.I'mfromChina.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要继续游戏。(注：在
7、这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。) 2．在Let'stalk的基础上，自编对话并表演。 A:(指着B)Ihaveanewfriend. B:(起立)Hi,Iam…Iamfrom… C:(全班)Nicetomeetyou. B：Nicetomeetyou,too.文案大全实用文档 3．让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用I'mfrom....来表达出他们所喜欢的地方。如：I'mfromHaiNan./ShanDong…等等。做完这一练习后，还可让学生找一找班内有没有老乡，如有都是谁。
8、 Step2:Practice 1.教师和学生玩游戏“听音猜人”。 叫一个学生上台背对大家，下面的学生可发出奇怪的声音或用异样的声音说一句英语，讲台上的学生根据声音猜出他/她是“boyorgirl”。教师可根据课堂实际来安排游戏的时间。并对表现突出的学生发送小礼物表示奖励。 2.游
