质量与密度单元测试题(含答案)

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1、质量与密度单元测试题姓名:_______________班级:_______________一、选择题(每题3分,共30分)1、分别用铅、铁、铝制成三个体积质量都相等的空心球,比较它们中间空心部分的体积,则(密度大小:铅>铁>铝)(    )A、铅球最大 B、铁球最大C、铝球最大 D、三球一样大2、 如图是三种不同物质的质量和体积关系的图线,则由图线可知:(  )A.ρ1>ρ2>ρ3  B.ρ1<ρ2<ρ3  C.ρ1=ρ2=ρ3      D.无法判断3、一枝蜡烛燃烧一半后,剩下部分的                  

2、          (        )A.质量、密度都减半               B.质量减半,密度不变C.质量不变,密度减半             D.质量和密度都不变4、A、B两种液体的质量之比为1∶2,密度之比为5∶4,则它们的体积之比为A.5∶2  B.2∶5   C.1∶2    D.2∶15、一架天平称量是200g,则它不能称量200mL的(ρ酱油>ρ水>ρ酒>ρ煤油>ρ汽油):A.酱油     B.白酒   C.煤油    D.汽油6、A、B两物体它们的质量相等,已知ρA∶ρB=3∶4,且两物体体积

3、VA∶VB=4∶5,则下述结论正确的是(    )A.A物体肯定是空心的   B.B物体肯定是空心的  C.两物体肯定是空心的   D.两物体肯定是实心的7、四个一样大小和质量相等的空心球,它们分别是铅、铁、铝、铜制成的,空心部分体积最小的是(    )A.铅球    B.铁球    C铝球          D.铜球  8、上体育课时,体育老师发现同学们要用的篮球差气,于是他用打气筒给篮球打气,当篮球变圆后,仍继续给它打气,则下述结论正确的是(   )A.质量增大,体积增大,密度增大B.质量增大,体积不变,密度增大C.质

4、量增大,体积增大,密度不变D.无法判断9、一个质量为0.25kg的玻璃瓶,盛满水时称得质量是1.5kg,若盛满某液体时称得质量是1.75kg,那么这种液体的密度是(   )A.1.0×10kg/m3              B.1.16×10kg/m3C.1.2×10kg/m3              D.1.75×10kg/m310、体积和质量都相同的铁球、铜球和铅球各一个,已知ρ铁=7.8×103kg/m3,ρ铜=8.9×103kg/m3、ρ铅=11.3×103kg/m3,那么下列叙述中正确的是(  )A、可能铁球

5、是实心的,铜球和铜球是空心的 B、可能铜球是实心的,铁球和铜球是空心的C、可能铜球是实心的,铜球和铁球是空心的D、三个球一定都是空心的二、填空题(每空?分,共?分)11、小明把一支温度计放到阳光下晒,过了一段时间,他发现温度计的液柱上升了,那么温度计里液体的体积        了,此时液体的质量         ,密度         。 (选填“变大”“变小”或“不变”)12、一质量为2kg的固体物体,将其运到月球上后,其质量为      kg,如果它熔化后变成了液态,其质量会       ;给此物体加热,其密度会   

6、   (选填“增大”、“减小”、或“不变”)13、量筒中有50ml的水,把质量为565g的某种金属块全部浸没在量筒内的水中,水面处刻度恰好是100ml,那么金属块的体积是____cm3,此金属的密度是____g/cm3.14、小红在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图4所示的图象.由此可知,甲、乙两种物质的密度之比ρ甲:ρ乙=     ;用甲、乙两种不同物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比V甲:V乙=      。15、一个瓶子最多能装0.5kg的水,它最多能装______kg的水银;最多能装___

7、___m3的酒精。(ρ水银=13.6×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3)16、小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时得 出了如图5所示的图像。由图像可知,甲、乙两种物质中,       物质的密度较大;相同体积的甲、乙两种物质,       质量较大。17、如图,某实验小组要称量物体的质量,他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处,但发现游码停在    g处。对这种情况,按照操作规范,称量前还应将游码放在称量标尺左端的           处,并把横梁右边的平衡螺母向       (填

8、“左”或“右”)调,直至指针重新指在分度标尺中线处。若不重新调平衡,用这样的天平直接称量物体质量,则被称物体的质量应等于称量读数        (填“加上”或“减去”)原游码对应的示数。 18、一尊大理石人像的高度是质量为50kg的人的高度的两倍,若大理石的密度是,人的密度大约是。可以估算这尊石像的质量

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