铁路职业技能鉴定参考丛书2009版之电力线路工(第七部分职业道德类)

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1、第七部分职业道德类一、职业道德类练习题(一)选择题1.铁路供电岗位是铁路(B)的一个重要环节。(A)电力支持(B)后勤保障(C)机车检修(D)客运服务2.机务(供电)部门岗位职业道德规范,是指“热情周到、优质服务;遵章守纪、不谋私利;钻研业务、提高技能;(C)、开源节流”。(A)节水节电(B)堵塞浪费(C)勤检细查(D)养护整修3.道德是人们用来评价别人和自己言行的标准与(B)。(A)要求(B)尺度(C)目标(D)对错4.道德是(A)人们之间关系的行为规范。(A)调整(B)评价(C)沟通(D)交

2、流5.道德具有(A)等特点。(A)规范性、多层次性、稳定性和社会性(B)前瞻性、多层次性、稳定性和社会性(C)规范性、多层次性、强制性和社会性(D)规范性、普遍性、稳定性和社会性6.道德品质是综合个人的(B)、道德意识和道德行为的特定属性。(A)道德思想(B)道德心理(C)道德评价(D)道德要求7.道德品质的构成要素有知、(D)、行、等四个要素。(A)德、情(B)品、事(C)情、义(D)情、意8.道德是用内心信念、传统习惯和社会舆论来(B)。(A)处理(B)维护(C)发展(D)变迁9.道德规范是

3、一定社会为了调整人们之间以及个人与(A)之间的关系。(A)社会(B)班组(C)家庭(D)企业10.社会舆论有(A)两个较显著特征。(A)广泛性和制约性(B)广泛性和普遍性(C)普遍性和制约性(D)特殊性和制约性11.《公民道德建设实施纲要》提出的公民应遵守的基本道德规范是(B)。(A)爱国守法、文明礼貌、团结友善、勤俭自强、敬业奉献(B)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献(C)遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献(D)爱国守法、明礼诚信、尊老爱幼、勤俭自强、敬业奉献12

4、.职业既是人们谋生的手段,又是人们与(B)进行交往的一种主要渠道。(A)他人(B)社会(C)设备(D)工具13.职业在社会生活中,主要体现出(D)三方面要素。(A)职业行为、职业权利、职业利益(B)职业职责、职业道德、职业利益(C)职业职责、职业权利、职业内容4(D)职业职责、职业权利、职业利益14.职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求,而且是本行业对社会所承担的(A)和义务。(A)道德责任(B)产品质量(C)社会责任(D)服务责任15.社会主义职业道德是人类社会职业发展的新阶段,

5、它(A)地继承了历史上职业道德传统中有价值因素。(A)批判(B)延续(C)发展(D)继承16.爱岗、(A)是职业道德的基础与核心。(A)敬业(B)团结(C)奉献(D)学习17.(B)是社会主义职业道德的基本原则。(A)公事公办(B)办事公道(C)公事私办(D)实事求是18.铁路职工职业道德教育的重要内容有(C)。(A)安全正点、尊老爱幼、优质服务(B)安全正点、尊客爱货、清正廉洁(C)安全正点、尊客爱货、优质服务(D)安全正点、办事公道、优质服务19.铁路的职业纪律是通过各种规章、守则、条例和制

6、度表现出来的,具有法规的性质和(B)特点。(A)自觉性(B)强本性(C)协商性(D)主动性20.铁路职工“想旅客、货主之所想,急旅客、货主之所急”,促进了社会(C)建设。(A)物质文明(B)企业文化(C)道德风尚(D)道德规范21.和谐铁路建设目标是“运能充足、装备先进、(D)、内部和谐”。(A)运输安全、管理科学、节能环保、服务优质(B)安全可靠、队伍稳定、节能环保、服务优质(C)安全可靠、管理科学、节能环保、增运增收(D)安全可靠、管理科学、节能环保、服务优质22.铁路运输应为旅客、货主提供

7、(C)三种层次的服务。(A)标准服务、延深服务、超值服务(B)一般性服务、人性化服务、超值服务(C)标准服务、人性化服务、超值服务(D)标准服务、人性化服务、特定服务23.只有具备(C),才能对自己的职业有一种责任感和使命感。(A)道德精神(B)服务精神(C)敬业精神(D)好学精神24.尊客爱货,指的是铁路职工对自身服务对象的(C)和道德情感。(A)认识(B)接待(C)态度(D)服务25.热情周到,指的是铁路运输服务的(A)及所要达到的效果。(A)优质程度(B)运输过程(C)礼貌待客(D)关心程

8、度426.尊重旅客货主主要表现在对旅客货主人格的尊重,对旅客货主乘车运货过程中(A)的满足。(A)正当要求(B)个人需求(C)所有要求(D)部分要求27.仪表端庄实质上是一个人的思想情操、道德品质、文化修养和(C)的综合反映。(A)衣帽整齐(B)衣着洁净(C)人格气质(D)衣着时尚28.在发展生产中,协作不仅提高个人生产力,而且创造了新的(C)。(A)生产关系(B)生产秩序(C)生产力(D)生产模式29.铁路运输生产既要职工按照分工和要求,尽职尽责地做好本职工作,又要在(B)互相帮助,主动配合,

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