心理C证模拟试卷

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1、实用文档2、被称为“心理辅导之父”的是（D）A．比尔斯B．比奈C．罗杰斯D．帕森斯3、要解决学生“要我学”为“我要学”的问题，需要对学生进行（A）A．学习动机辅导B．学习行为辅导C．学习情绪辅导D．学习能力辅导4、学生的自尊自信是其学业成功的重要心理条件，而长期的自卑及由此引发的焦虑将导致神经症型人格，由此可见的重要性。（A）A．自我意识辅导B．情绪辅导C．青春期辅导D．人际交往辅导5、提出职业发展五阶段的人物是（B）A．金兹伯格B．萨帕C．帕森斯D．霍兰6、学生参与心理辅导活动最基本的方式是（B）A．讨论B．自述C．角色扮演D．模拟情境7、下列哪种课堂管理模式学生的

2、积极性高，归属感强，但效率中等。（C）A．专制型B．放任型C．民主型D．恐吓型8、“社交恐怖症”属于中小学生常见心理困惑中的（A）A．轻度的心理障碍B．心理轻微失调C．重度心理障碍D．精神疾病9、对于班级心理辅导活动，正确的描述是（B）A．是同质团体，也是结构性团体B．是异质团体，也是结构性团体C．是同质团体，也是非结构性团体D．是异质团体，也是非结构性团体10、下列哪种指标不是心理测验的客观性指标（A）A．常模B．难度水平C．区分度D．效度11、是学校心理辅导工作的权威，担任对学校心理辅导工作指导和培训（C）。A．班主任队伍B．心理辅导课程专职教师C．心理辅导工作者

3、D．学生心理辅导服务员12、衡量家庭教育质量的重要指标是（A）A．家庭氛围B．家庭结构C．家庭物质条件D．家庭居住条件二、填空题（每小题1分，共8分）1、对传统的以咨询者为中心的方法提出挑战，在理论上开创心理咨询新纪元的是美国心理学家(罗杰斯)2、学习策略主要包含三个因素：学习方法、学习的调节和控制以及元认知。3、在儿童期，附属内驱力是一种主要的学习动机。4、弗洛伊德把人格分为本我、自我和超我三个部分。5、团体发展的动力机制是凝聚力。标准文案实用文档6、根据辅导工作目的和实施途径方法的不同，心理档案可划分为三类：以（发展）为目标，以教育为目标，以诊治为目标。7、生活辅

4、导主要是通过休闲辅导和消费辅导，来培养中小学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。三、判断题（判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。每小题1分，共8分）1、德育是要求学生达到“君子”的境界，心理辅导要求学生达到“凡人”境界。（√）2、学习辅导就是要解决学生在学习过程中出现的心理困惑。（×）3、休闲辅导没有特定的场所，大自然就是推广休闲辅导教育的教室，体现了休闲辅导的生活性。（×）4、在职业辅导中，辅导教师要牵引学生到达决定之点再让学生自己做决定。（×）5、布鲁纳认为“尽可能使学生成为自主自动的思想家，这样的学生当他在正规学校的教育结束之后

5、，将会独立地向前迈进”。这要求心理辅导课要体现发展性的原则。（×）6、课堂心理辅导可以让更多的教师参与心理辅导，从某种意义上说，每个教师都应该是心理辅导者。（√）7、认知主义理论认为，病态的心理是通过学习得来的，也要通过学习来进行行为矫正。（×）8、同理心是团体领导者交互技巧的使用。（×）四、简答题（每小题6分，共30分）1、现代社会变迁如何对学生心理健康产生影响？2、简述人格辅导的内容。3、心理辅导活动课程的活动性体现在哪些方面？4、学校职业辅导的目标是什么？5、课堂行为问题的成因有哪些？五、论述题（共15分）试述个别辅导的基本过程。六、案例题(共15分)某校在进行

6、心理辅导时，发现单亲家庭子女普遍有不同程度的心理困惑，如学习成绩下降、人际关系不协调、情绪波动较大等问题，请根据上述情况，设计一个单亲家庭子女适应性训练的团体辅导。参考答案四、简答题（每小题6分，共30分）1、现代社会变迁如何对学生心理健康产生影响？（1）升学压力（1分）（2）独生子女教育（1分）（3）不利的家庭环境（1分）（4）生活方式与价值观念（1分）（上述每条要点有简单阐述酌情加1－2分）2、简述人格辅导的内容。（1）自我意识辅导（1分）（2）情绪辅导（1分）（3）人际交往辅导（1分）标准文案实用文档（4）青春期辅导（1分）（上述每条要点有简单阐述酌情加1－2分

7、）3、心理辅导活动课程的活动性体现在哪些方面？（1）辅导活动的设计要符合学生的年龄特点，课程内容要有新颖性和兴趣性。（2分）（2）辅导活动要让每一个学生都能参与，尽可能使每个学生都能参与，尽可能使每一个学生都能进入角色活动起来，解除自己的心理防卫机制。（2分）（3）辅导活动课的设计要与社会真实生活结合，让学生在社会实践活动中，接受辅导训练。（2分）4、学校职业辅导的目标是什么？（1）教育学生热爱劳动，培养劳动习惯，帮助学生树立正确的劳动观、职业观、择业观。（2分）（2）帮助学生从身边职业开始，逐步深入社会，了解本地区各类学校和各类职业的情况。（1分）