2019年高考英语全国1卷试卷详细分析

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1、2019年高考英语全国I卷真题解析整体来说，2019年高考英语全国Ⅰ卷试题没有偏难怪题，话题充满时代感，词汇量有提升，符合英语学习重视词汇量、增加阅读量的趋势，以及英语命题注重基础性、综合性、应用性和创新性的规律。今年试题的主要特点可以用“稳中有变”四个字来概括，只有在必备知识、关键能力、学科素养和核心价值四个方面都做好充分的准备，才能真正地考好英语。 具体来看，2019年高考英语全国Ⅰ卷的命题有以下特点： 一、选材上，围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面考查英语综合运用能力。话题“环境保护”和“健康的生活方式

2、”最为突出，如：保护海鸟（听力Text10），乞力马扎罗山垃圾污染问题（完形填空），北极熊现状（语法填空）；锻炼身体的益处（听力Text9），受欢迎程度与心理健康（D篇），呼吸新鲜空气（阅读七选五），喜欢足球运动（短文改错）等。还有暑期工作介绍、向伦敦美术馆写申请信当志愿者且介绍中国画等，体现了英语的应用性、实效性与文化交流性。总的来说，今年试卷的选材依旧贴近学生生活，符合英语作为一门语言讲究实际应用的特点。 二、难度上，和去年相比有一定的提升。一方面，阅读文章词汇量明显提升，一词多义、熟词生义、构词法、词块比比皆是，

3、尤其是阅读理解D篇，涉及心理学等背景知识，有很多学术词汇和长难句。另一方面，完形填空相对较难，不同于以往的记叙文，文章融入了环保的主题，增加了对文章理解以及对作者态度把握的难度。在文章和选项中还出现了较多的低频词，比如skeptical,advocate,artificial等。 三、知识考查上，强调基础性、综合性和应用性。语法填空和短文改错涉及的考点与往年一致，都侧重于基本用法，没有偏难怪题。试卷导航语篇话题体裁词数难度阅读理解A人与社会：面向学生的暑期工作公告应用文237+68=305易阅读理解B人与自我：Cana

4、an小学二年级总统竞选活动记叙文291+89=380易阅读理解C人与社会：智能键盘防止数据和身份盗窃说明文236+103=339中阅读理解D人与社会：受欢迎度对青少年成长的影响说明性议论文337+125=462难阅读七选五人与自然：新鲜空气与人体健康说明文248+62=310中完形填空人与自然：乞力马扎罗山的改变说明文252难28语法填空人与自然：保护北极熊说明文185中短文改错人与自我：喜欢上足球运动记叙文95中书面表达人与社会：申请信应用文100(左右)中试题解读第二部分阅读理解(共两节，满分40分)第一节(共15

5、小题；每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。ANeedaJobThisSummer?Theprovincialgovernmentanditspartnersoffermanyprogramstohelpstudentsfindsummerjobs.Thedeadlinesandwhatyouneedtoapplydependontheprogram.Notastudent?Gotothegovernmentwebsitetolearnaboutprogramsand

6、onlinetoolsavailabletohelppeopleunder30buildskills,findajoborstartbusinessesallyearround.JobsforYouthIfyouareateenagerlivingincertainpartsoftheprovince,youcouldbeeligible(符合条件)forthisprogram,whichprovideseightweeksofpaidemploymentalongwithtraining.Whoiseligible:

7、Youth15-18yearsoldinselectcommunities(社区).SummerCompanySummerCompanyprovidesstudentswithhands-onbusinesstrainingandawardsofupto$3,000tostartandruntheirownsummerbusinesses.Whoiseligible:Studentsaged15-29,returningtoschoolinthefall.StewardshipYouthRangerProgramYou

8、couldapplytobeaStewardshipYouthRangerandworkonlocalnaturalresourcemanagementprojectsforeightweeksthissummer.Whoiseligible:Studentsaged16or17attimeofhire,butnotturning