【9A文】学校教学人员奖惩制度

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】学校教学人员奖惩制度------王家后二小“没有规矩,难成方圆”。为了强化学校内部管理,严格工作纪律,提高办学质量,奖勤罚懒。也为了使学校各项教学工作有序正常开展,增强教职工的责任感和事业心,特拟此制度。本方案在中心校重在考核教学成绩的基础上,学校对教师的考核,从平时出勤和完成平时教学任务所交资料两个方面进行考核。考核结果与学校绩效工资挂钩,对教学人员进行奖惩。一、考勤方面全体教师必须以教师职业道德规范自己,认真履行《教师法》规定义务,服从学校安排,努力完成各项工作任务。无特殊情况,不得耽误工

2、作,学校鼓励教师出满勤。有事必须请假的,办理好请假手续,安排好学校工作后方可离校。如有特殊情况,不能到校请假,应向校长打电话说明情况,征得校长同意,事后主动履行请假手续。教师家里有事尽量在周末处理、不占用教学时间。假事类别:1、事假:教师私事尽量在周六、周日处理。有特殊事情,必须本人离校的,方可请假。请假要有假条,安排好自己的课,并经校长批准,交教导处登记后,方可离校。学校校长准假权限三天,超出三天到教体局请假。2、病假:教师本人生病,需住院治疗者,方为病假。病假按上级有关规定执行。3、丧假:教职工直系亲属死亡,准假一周。4、

3、婚假:教职工本人结婚,准假一周。5、产假:女教师产假按国家有关规定执行。6、公假:因学校事情出差或开会、学习、考试、监考、外出参加教研等,均按公假处理,但必须安排好教学工作方可离校。7、迟到:上课铃响后,不超过一节为迟到,超过一节为旷课。8、早退:放学前最后一节下课铃未响离开学校为早退。离开时间超过一节为旷课。9、旷课:不请假又不向学校校长说明情况自行离开学校视为旷课。奖罚:1、旷课一天扣8分,罚30元。2、迟到、早退一次扣1分。3、婚假、产假、丧假、病假,公假不扣分。4、每月给每个教师两天假期,请假超出两天的,每超一天扣8分

4、。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】1、全期请假超出10天者,不得参与学期结束评优、评奖。2、一学期内无任何旷课、迟到、早退、请假者,即为出满勤。学校奖50元。3、学校组织重大活动或重要时日,如监考、改卷等,任何老师不得请假。教务处对教师出勤以百分制形式一月一合计,一月一公布。学期结束,算出每个人的月平均分作为考勤成绩进行奖惩。二、平时工作教师平时工作从计划制定与总结、备课、上课、作业批改、课外辅导、政治、业务学习、读书活动、四清记录、教学研究等10个方面进行考核。考核总分为100分。(一)计

5、划制定与总结(10分)学期开始各学科、各部门要制定计划。计划要依据课程安排和时间要求做到可操作、实用、有效。学期结束要对各自工作进行教学工作总结。总结以书面的形式交学校,以供保存入档。计划或总结缺少酌情扣分。(二)备课(10分)各任课教师要备好自己所任学科的教案。要做到周前备课,要体现“三维五环”模式,备课要做到“三突出”。教案的基本要素要全。学校每月检查一次教案,缺少一节扣半分。(三)上课(10分)教师要准时按课表上好自己的课,教师要遵守教学常规,课前准备好教案、教具。不得擅离课堂,不吸烟,不坐着上课,不接打电话,不做与课堂

6、教学无关的事。教师要尊重学生,对不遵守课堂纪律的学生要耐心的教育,不讽刺、训斥,体罚学生,不责令学生中途退出课堂或教师赌气不上课。学校有领导包班,领导巡课发现问题酌情扣分。课堂发生重大事故,造成恶劣影响的,此项得0分。(四)作业设置与批改(10分)根据学生实际、学科特点、教学内容和减轻学生课业负担的要求,设计布置不同形式的课内、课外作业。课内作业要求当堂完成,下课及时收上来批改,发现问题及时纠正补救。课外作业主要是家庭作业,教师应按规定布置适量作业。教师要重视批改,严格按照上级规定,控制作业总量。作业要做到有批有改、有收必阅、

7、有阅必评、有错必纠。学校每月至少检查一次,评出优秀,良好,较差。分别得10分、9分、8分。(五)课外辅导(10分)【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】成绩提高重在辅导,各任课教师在学校规定时间要主动进班辅导。巡课领导发现一次不在岗,扣1分。(六)政治学习(10分)按照中心校规定每周学习二次。学校定期检查政治学习笔记。缺少一次扣1分。学习笔记不能过于简单。(七)业务学习(10分)按照中心校规定每周学习二次。学校定期检查业务学习笔记。缺少一次扣1分。学习笔记不能过于简单。(八)读书活动(10分)根据

8、区教体局、中心校有关“新教育”教师读书活动要求:教师每期至少读一本书。读书要记笔记,每周至少一次,每次不少于2页。学校检查缺少一次扣1分。教师每学期至少写一篇3000字的读书体会,学期底不交扣2分。(九)四清检查(10分)堂清重点查堂清作业。日清交日清卡每月一交。周清交周清卡

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