北京交通大学岗位任务书

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时间:2019-07-20

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1、附件:北京交通大学岗位任务书姓名:岗位岗级:设岗学科:岗位类型:实验技术-实验教学为主-关键岗位聘用合同期限:合同期限为4年,自201年1月1日至201年12月31日止(聘期内退休的,聘期终止日期为退休之前一日)一、本附件作为聘用合同的补充条款,与聘用合同具有同等法律效力,自双方签字(盖章)之日起生效。二、聘期履职要求:聘期内,在完成组织实施实验室安全、卫生、环保、设备、档案及信息等日常管理工作,并定期督促、检查各项工作落实情况的基本职责基础上,在高质量完成实验教学及人才培养任务,承担实验整体或实验室某个平台、方向的规划和建设,承担技术含量高的技术开发、实验研究、实验设

2、备的研制和贵重仪器设备的开发应用等工作等某个或某几个方面发挥重要作用。关键岗位应认真履行如下几个方面的职责:岗位职责:(1)负责主管实验室相关仪器设备的维护保养,高质量完成实验室管理等任务。负责实验室建设与管理方面工作,组织相关人员制定实验室的中长期发展规划及年度建设计划。(2)负责建立健全实验室的各项规章制度及实施细则,定期检查、落实各项规章制度贯彻执行的情况,不断研究并提高实验室的投资效益,做好年终工作总结和实验室工作的考核与评估工作。(3)指导和培养重点岗、普通岗实验技术人员。安排好实验室人员的业务进修和技术培训,督促检查岗位职责的执行情况,定期进行业务考核,不断

3、提高人员的业务水平和工作能力。(4)负责或作为核心骨干承担省部级及以上重点实验室、工程研究中心以及实验教学示范中心或各类实训基地的申报、建设、评估、考核等工作。(5)负责实验室对外开放及贵重仪器设备的共享工作,开展技术开发和社会服务,为相关领域科学研究提供支撑。积极开展国际合作和交流。(6)主持研制高水平的实验仪器设备或应用软件,并将研制成果和新技术应用于实验教学;负责贵重仪器设备的技术规范与管理,开发新功能,改进或创新测试分析方法。(7)组织和领导本学科重大实验工作及难度较大的测试任务,负责解决教学和科研实验过程中出现的关键技术和重大疑难问题,使实验设备和测试手段具有

4、先进性和可靠性,为高水平完成教学、科研实验任务提供技术支持。(8)按照学校的教学计划高质量完成相应的实验教学任务及实践教学任务。每年完成不少于64学时的实验教学任务。(9)承担专业型硕士培养任务。(10)负责制订和完善实验教学大纲,撰写高水平实验教材、实验指导书及实验教学课件等教学资料。(11)主持和领导实验教改与重大实验项目,改进教学计划内的某些旧实验项目,更新实验内容、改革实验方法、开设创新实验。积极参与实践教学平台建设的实施以及教改研究,在建设学生创新实验平台,推进学生创新性实验项目方面发挥重要作用。(12)积极参与科研及社会服务工作,聘期内主持或分担不少于5万的

5、国家级项目;或不少于15万的省部级项目;或不少于30万的社会服务项目。(13)在国内核心刊物发表实验教学、实验技术或实验室建设与管理等方面的学术论文。聘期内以第一作者(指导的研究生为第一作者,本人为第二作者的,可计入本人名下)至少发表一类论文1篇,或核心期刊及教改论文2篇。出版教材及学术专著每8万字可以折算1篇核心期刊论文。(14)积极参加公益性活动、教育教学管理以及社会服务。2、履职的基本要求:总体要求:(1)爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表。(2)遵守学校考勤请假办法。具体要求:(1)上述14中大部分项目高质量完成。(2)经实验中心认可、学

6、院认定,可认为满足履职基本要求。3、任期目标要求:除完成关键岗位职责的基本要求外,并在任期内取得如下至少2项指标中的成果,可认定其实现了岗位任期目标。(1)作为主要实验技术人员使得所负责的实验室成为国家重点实验室,或成为省部级重点实验室或工程研究中心,或完成500万元以上国家重点学科试验平台建设任务,或通过国家计量认证;(2)作为主要骨干(前5名)使1门课程成为北京市精品课程;(3)获得国家级教学成果奖(有获奖证书),或省部级教学成果一等奖奖励(排名前5),或省部级教学成果二等奖奖励(排名前3);(4)指导的国家级大学生创新实验计划获得立项;(5)指导的各类学科竞赛获得

7、国家级或省部级及以上奖励;(6)作为主要骨干(前5名)完成1项省部级教改项目;(7)获得省部级科技一等奖(有获奖证书),或省部级二等奖(前5名),或省部级三等奖(前3名);(8)获得国家发明专利授权(前2名);(9)主持经费不少于20万的省部级科研项目1项;(10)研制出1项重要实验设备,或开发、改造1项重要设备,使功能得到较大扩展;(11)作为骨干成员参与特色专业建设点和人才培养模式创新实验区项目申报并获得成功,且在相关建设方面取得显著成绩;(12)本人在社会服务方面,完成60万元以上的任务;(13)本人年度工作量至少三年均达到本单位技

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