公共部门人力资源管理网考题1301

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1、公共部门人力资源管理客观题选择题（A、英国B、法国）采用的是品位分类方法。（A.持续沟通）是绩效管理的重要环节，也是传统的绩效管理模式与现代模式的本质区别之一。（A.国家权力机关的监控与约束）在对整个公职人员监控系统中居于最高的层次。（B、人力资本理论）的创始人，美国经济学家，诺贝尔奖金获得者舒尔茨提出：人类的未来不是由耕地、空间、能源所决定的，人类的未来是由人类的智慧所决定的。（B.初任培训）是公职人员职业生涯开始时或任新职时所经历的第一种类型的培训。（B.360度绩效评估）是指从员工自己、上司、直接部属、同事甚至客户

2、等各个角度来了解员工个人的绩效沟通技巧、人际关系、领导能力、行政能力等。（C.案例分析培训法）是目前公共部门人力资源培训中普遍采用的方法。（C.转任）是公务员交流最为常见的方式。（C.转任）是我国公务员交流中最为常见的方式。（D.马尔可夫链预测分析方法）的基本思想是找出过去人事变动的规律，用定量方法预测具有相等间隔的时刻点上各类人员的人数，以此推测未来的人员变动趋势。（D.公共部门人力资源规划）是公共部门根据一定时期组织发展战略需要，在对外部环境和本部门人力资源需求状况进行分析预测的基础上，为确保组织对人力资源数量、质量

3、和结构上的需求，制定本部门人力资源管理的行动方针的过程。（D.人力资源市场）的完善程度决定了人力资源流动的规模、质量和效益。（D.人力资源需求预测）是组织人力资源战略和规划的核心内容，是制定人力资源计划，进行人力资源开发管理的基础。《中华人民共和国公务员法》经全国人大常委会通过，并于（B.2006年1月1日）开始施行。《中华人民共和国公务员法》与《国家公务员暂行条例》在基本内容上相比较，进一步健全了干部人事管理的（A新陈代谢机制B竞争择优机制C权益保障机制D监督约束机制）。20世纪80年代，尤其是80年代后期，人力资本理

4、论研究的势头更加猛烈，其主要代表有（A、罗默的经济增长—收益递增型的增长模式B、卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式C、斯科特的资本投资决定技术进步模式）。C持理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有（A.韦伯B.泰勒C.法约尔）。传统公共部门人力资源管理的主要特点是（A、是一种以控制为导向的消极的管理B、强调效率价值的优先性C、强调公务员的工具角色，强调严格的规划和程序D、重视监督的控制，强调集中性的管理）。从1993年10月1日起，国家行政机关结合公务员制度的推行，建立了适合公务员职业特点的(B.职务级别工资制)。从

5、规划的性质看，公共部门人力资源规划可分为（A.战略性人力资源规划B.战术性人力资源规划）。从规划范围看，公共部门人力资源规划有（A全国性人力资源规划B地区性人力资源规划C部门人力资源规划D某项任务或具体工作的人力资源规划）。从激励内容角度，可以将激励划分为（A物质激励C精神激励）。从总的趋势看，西方各国公共部门人力资源监控与约束呈现出（B.注重法律建设，规范行政行为C.监督与约束的主体独立性强D.约束与监督以“经济人”假设为前提，与公共部门公职人员的利益相结合）的特征。D当今各国公职人员的任用形式各种各样，采用较多的是(

6、A.选任制B.委任制C.考任制D.聘任制)。第一个公认的现代人事管理部门──1902年在（B.美国）现金出纳公司设立的劳工部门，它的工作内容包括工资行政、诉怨、雇用工作情况和工作改善等。对公共部门监控对象进行监控的内容包括（A.对公职人员勤政的监控B.对公职人员守法的监控C.对公职人员执法的监控D.对公职人员廉政的监控）。对于公共部门人才所要测评的要素来说，（A、笔试）仍然是最基本的测评方式，具有重要的把关作用。对于公务员的任职，必须同时具备（A.有编制B.有职数C.有相应的职位空缺）这些前提条件。F法定休假日安排公职人

7、员工作的，需给付不低于正常工资(D.300%)的报酬。非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（A.道德C.意识形态D.风俗习惯）这些规则，人们构建了整个人事行政秩序。G各国公共人事制度的发展有其共同的趋向，这一趋向反映在（A、在发展的方向上都指向现代的功绩制B、在发展的路径上都是由封建制而官僚制，继而为民主型的开放制C、在对公务人员的素质要求上，由传统的通才模式向专才模式过渡D、在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过渡）。根据规划的内容，公共部门人力资源规划可分为（A录用规划B

8、培训开发规划C使用规划D绩效评估与激励规划）。根据流动的范围，可将公共部门人力资源流动分为（A公共组织内部人力资源流动B公共组织之间的人力资源流动C公共组织与非公共组织之间的人力资源流动）。根据人力资源理论，“人力”是指人的劳动能力，包括（A.智力薄B.技能C.知识D.体力）。根据人力资源理论，“人力”是指人的劳动能