工商管理类本科生科研能力结构探析 以旅游管理专业为例

《工商管理类本科生科研能力结构探析 以旅游管理专业为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、工商管理类本科生科研能力结构探析：以旅游管理专业为例[基金项目]河北省高等教育学会资助项目“高校创新型教育与大学生早期科研素质训练研究”（06AIJ0240011），河北大学第五批教学改革研究项目“关于工商管理类本科专业加强科学研究方法（论）教学的研究——以旅游管理专业为例”（2005026）[作者简介]谷冠鹏（1968-），男，河北平山人，河北大学管理学院旅游管理系副教授，保定科技职业学院旅游管理系教学系主任；张建英（1965-），女，河北唐山人，唐山广播电视大学外语系讲师;宋凤轩（1971-），男，河北海兴人，博士，河北大学管理学院财政系教

2、授；汪永萍（1982-），女，甘肃张掖人，硕士，河北大学管理学院旅游管理系助教。谷冠鹏1,2张健英3宋凤轩1汪永萍1（1河北大学管理学院，河北保定071002；2保定科技职业学院，河北保定071000；3唐山广播电视大学，河北唐山063000）[摘要]识别科研能力结构是制定科学合理的本科生科研能力培养方案的基础。作者基于科学研究的过程观，以旅游管理专业为例，探讨了工商管理类本科生科研能力结构，认为工商管理类本科生科研能力结构主要包括发现问题的能力、文献检讨能力、研究计划能力、调研能力、数据处理能力、问题分析能力和理论写作能力等要素。进一步地，作

3、者还识别了每一科研能力要素的主要能力点。[关键词]科研能力；科研能力结构；工商管理；旅游管理；本科生科研能力AnalysisonScientificResearchCompetenceStructureofUndergraduatesinBusinessAdministrationClass:acaseofmajoringinTourismManagementGuGuan-peng1，2ZhangJian-ying3SongFeng-xuan1WangYong-ping1(1CollegeofManagement,HebeiUniversity

4、,Baoding,HebeiProvince071002；2BaodingVocationalCollegeOfScienceAndTechnology，Baoding,HebeiProvince071000；3TangshanTVUniversity,Tangshan,HebeiProvince063000）Abstract:Toidentifythescientificresearchcompetencestructureisthebasicofdevelopingscientificandreasonabletrainingplansfo

5、rundergraduates.Thepaperisbasedonaviewofscientificprocess,discussedthattheresearchcompetenceofundergraduatesmajoringintourismmanagementmainlyincludedcompetenceofdiscoveringproblems,literatureanalyzing,researchplanning,researchingandsurveying,dataprocessing,problemanalyzingan

6、dtheoreticalwriting.Furthermore,maincompetencepointsofeachresearchcompetencewereidentifiedaswell.Keywords:scientificresearchcompetence; scientific researchcompetencestructure;businessadministration;tourismmanagement;undergraduates’competenceofscientificresearch7一个合格的本科生应具备初步

7、科研能力。识别科研能力结构，对于制定本科生科研能力培养方案具有重要指导意义[参考文献][1]吴子恺.试论大学生的能力结构及培养[J].高教论坛，2003(5)：9-11.。本文拟从科学研究过程角度，以旅游管理专业为例探讨工商管理类本科生科研能力的结构。一、工商管理类专业本科生科研能力结构之界定1.文献回顾能力是指完成某种活动所必需的，并直接影响活动效率的个性心理特征。能力是在具体活动中体现出来的。人们所从事的活动通常是复杂的、多方面的，需要个体具有多种能力[2]俞文钊.管理心理学(简编)[M].大连：东北财经大学出版社，2000：149-151

8、.[3]孟昭兰.普通心理学[M].北京：北京大学出版社，1994：441-442.。能力的综合性意味着能力具有某种特定结构，即包含若干能力要素。科研能