三年级科学综合练习题

《三年级科学综合练习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、三年级科学综合练习题一、填空。1、世界上没有两个（完全一样）的人。2、每个人的指纹都（不相同），而且终生（不会改变），皮肤损伤后仍然具有（原来）的纹理。因此可以利用指纹来（侦破案件）。3、蚯吲喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。4、（观察）是科学探究的基本方法之一。5、科学观察与一般的观察不同，要有明确的（目的）和（计划），要（全面）（仔细地）观察，（及时记录）。6、科学观察可以凭借我们的（眼）（耳）（鼻）（舌）（手）等感觉器官进行。7、种子植物都由（根）（茎）（叶）（花）（果实）和（种子）组成。8、（根）（茎）（叶）（花）

2、（果实）和（种子）都是植物的器官。9、土壤里有（水）、（空气）、（沙）、（粘土）、（腐殖质）等成份组成的。10、水是生命的（源泉），我们每天都离不开（水）。11、1000克重的新鲜蔬菜水果中，含水约（900）克。12、1000克重的一条鱼体内，含水约（800）克。13、体重100千克的成年人体内含水约（70）千克。14、我的身体是由（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）四部分组成的。15、向两片纸中间吹气，纸片会（向中间靠拢）。16、水是生命的（源泉），我们每天都离不开（水）。二、问答题。1。怎样测量盘曲状态的蚯蚓的长度？答

3、：先用线绳比着蚯蚓身体盘一下，再量线绳的长度。2。为什么要爱护花草树木？答：因为花草树木使我们的环境更清新、更美丽。3、水土流失有哪些危害？答：水土流失可使河床升高、湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝频繁，造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。4、指纹的特性能帮助人们做什么？答：（1）侦破案件（2）计算机中的指纹登陆系统（3）银行储蓄系统5、怎样爱护花草树木？（1）按时浇水（2）不在树上刻、画（3）不摘花（4）做；爱护花草树木的标牌6、流水能帮助我们做什么，又会给我们带来哪些危害？答：流水能帮助我们发电、磨面、发动机器，

4、但又会冲翻船只，冲毁大坝、淹没村庄。7、关于电视，你想知道什么？答：1、电视为什么有图象？2、电视为什么要有闭路？3、电视里面的人为什么会说话？8、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈下向下吹气，再慢慢放开手，看看会发生什么现象？答：乒乓球在漏斗颈口不会掉下来。9、向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢你是怎样解释的？答：吹气时，把两片纸之间的空气吹跑了。10、在每个人的一生中，那些特征是会改变的？那些特征是不会改变的？答：胎记、指纹、耳垂、有无酒窝、单双眼皮、平舌卷舌等是不会改变的。答：梳小辫、指甲长短等是会改变的。11、能腐烂的

5、垃圾对土壤有什么作用？对植物有什么作用？答：能腐烂的垃圾可以大大增加肥力，使植物茁壮成长。12、不能腐料的垃圾对土壤有什么影响？对植物有什么影响？对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理？答：不能腐料的垃圾则会污染土壤，影响动物生存和植物生长，对人体有很大危害。答：对不能腐烂的垃圾我们可以分类处理。能回收的回收再利用。13、盒中的土有什么作用？答：盒中的草能保护土，不让土被冲走，种草种树能防止水土流失。14、如果森林被砍伐了，暴雨和洪水对土壤有什么影响？答：如果森林被砍伐了，暴雨和洪水对土壤侵蚀作用特别强烈，在雨季地面只要出现一

6、条细沟，就会很快加深、扩展发展成沟壑，把大量的黄土泥沙带到下游。15、说出黄河水变黄的原因？答：因为黄土高原上覆盖着厚厚的黄土，地面坡度大，植物稀疏，夏天暴雨多，把黄土高原大量的泥沙冲进河里，所以黄河变黄。16、水是什么样的？我们是怎么知道的？答：水是没有颜色、没有气味、没有味道、没有一定形状透明的液体。答：我是利用眼、耳、鼻、舌、手等感官知道的。17、如果没有水，世界将会是什么样的？答：如果没有水，动物就不能生存，植物就不能生长，人不能生活，世界上就没有生命，地球上会一片荒凉。18、水果榨完后，果汁和果渣哪样多？这说明

7、了什么？答：果汁多。答：这说明水果中含水量多。19、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？答：让瓶子沉下去的方法有：灌水、装石子、捆上重物、打碎、不盖盖、重物压、在瓶子上钻孔。20、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？答：让橡皮泥浮上来的方法有：捏成船形或碗形，放在浮的物体上，裹住能浮的物体，捏成空心球等。21、物体有时为什么能浮在水面上，有时会下沉？答：当浮力大于物体的重力时，物体就会上浮；当浮力小于物体的重力时，物体就会下沉。22、我们生活中那些地方用到了水的浮力？答：船、救生圈、救生衣、淘米、煮饺子都用到了水的

8、浮力。23、什么叫浮力？什么叫土壤？答：在水中感觉到的那种往上顶手的力科学上称浮力。答：土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层，是许多动物和植物生活的家。24、改变物体状态的方法？答、（1）改变物体的轻重。（2）改变物体的体积。（3）改变物体的比重。（4）借助别的物体。我们身边的花和草有哪些相同和不同的地方？