敏捷采购物流与供应链管理培训课程

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1、敏捷采购物流与供应链管理培训课程课程背景随着经济全球化趋势浪潮席卷全球,中国企业在世界大潮推动下,企业所面临的竞争压力日益加剧,在当前情况下,仅靠制造等单一方面有竞争力是难以在激烈的市场竞争中立足,由此企业与企业之间的竞争也发生了转变,由原始的竞争转化为供应链与供应链之间的竞争,但企业物流与供应链管理总是面临以下困惑:◆物料供应不及时,经常性缺料造成交期严重滞后;◆工厂管理流程复杂导致不能及时生产,从接单到出货周期过长;◆工厂不能有效反应客户提前变更交货期及日常频繁紧急插单;  ◆超额物料供应导致呆料库存不断增长,资金循环受阻;◆信息传导渠道不畅,物流传导

2、链条过长,掩盖大量问题;◆市场信息误导工厂的生产,造成生产过量或紧缺;◆完成的订单不能及时运输到客户手中,导致公司信誉度下降同时增加库存;◆物流仓储费用控制不当导致成本居高不下,利润微薄。以上问题使企业生存受到严峻考验,而企业如何走出困境、突破难关?敏捷物流与供应链管理是解决上述难题最直接的方法,这也是中国企业想提高竞争力,参与全球竞争,实施生产变革的唯一出路,并日渐成为大中小企业家的共识。课程目的本课程通过分析敏捷物流与供应链的起源、基本思想和原则作用、供应链管理流程实施及敏捷物流供应链再造策略和实施方法,旨在帮助企业运用敏捷物流与供应链的理念、方法、技

3、巧与工具,形成高质量、低成本、短周期的高效物流运营模式,从而使企业突破难关并稳步发展。课程收益1、明确物流价值最大化的方向,掌握实现价值最大化的途径2、深刻理解物流供应链管理的实施途径和方法及可能存在的风险3、准确把握企业自身业务特点,提升企业对物流和供应链管理和控制能力4、提高企业物流供应链系统的敏捷性,有效提高企业的运作效率课程特色1. 多层面的学科融合,为企业物流改善提供极具价值的研究成果2. 注重理论与实践紧密结合,力求实证,避免空谈3. 剖析国内外物流行业最及时丰富的案例,直观反映企业物流情况4. 互动研讨教学,结合现场客户物流供应链实践分享5.

4、 权威专业老师现场点评,共享智慧,碰撞思想课程大纲 第一单元敏捷物流与供应链概述一、竞争环境变迁与供应链发展动态及背景因素分析1. 目前市场竞争状况分析2. 物流的定义及范围3. 现代物流的定义及功能4. 供应链管理系统5. 供应链管理一体化基本模式及目标6. 现场物流与传统物流的区别7. 物流的发展及演变二、企业的现有机制与水平及对SCM的理解1. 从功能管理向过程管理转变2. 从利润管理向盈利性管理转变3. 从产品管理向客户管理转变4. 从交易管理向关系管理转变5. 从库存管理向信息管理转变三、我国典型行业/企业供应链水平受约的因素1. 机制不灵活2.

5、 自主开发能力弱3. 机构臃肿4. 通讯技术地区差异5. 专业人才缺乏,高成本四、典型企业供应链管理中的突出问题1. 高成本低效能2. 内部物流体制墨守成规,设施及系统差3. 外部物流徘徊不前4. 经营风险与压力逐年上升5. 物流与供应链管理不清晰五、先进企业的物流改造和供应链整合带来的发展动力第二单元供应链管理流程与实施一、敏捷物流供应链管理的价值分析1. 物流战略管理核心问题2. 价格成本3. 成本的重要性二、供应链管理面临的巨大挑战1. 库存管理概念2. 现金流3. 增长率4. 利润率三、供应链环境下的库存计划与控制1. 库存的作用2. 库存问题的来

6、源于演化3. 库存管理的使命及价值4. 库存的管理的目的及目标5. 库存冲突与协调四、牛鞭效应的危害与成因及规避处理1. 牛鞭效应危害2. 牛鞭效应成因3. 消除牛鞭效应的方法宝洁、惠普案例分析五、敏捷物流与供应链管理的主要运用控制指标1. SCOR指标第三单元企业供应链管理——策略、实施与案例一、战略采购与供应商合作伙伴1. 采购资源的开发与供应链管理2. 帕累托准则的应用3. 精益供应链4. 敏捷供应链5. 横线一体化供应链与纵向一体化供应链6. 逆向物流二、敏捷物流的外包策略与供应商选择1. 物流外包策略2. 外包供应商选择条件3. 第三方物流第三方

7、物流案例分析(施乐)三、供应链采购协同VMI/SMI1. 供应商管理库存2. 运作效率3. 产品生命周期管理案例分析四、有效利用电子商务平台1. 电子商务交易平台2. 系统架构及核心模块3. 交易流程及常规操作五、供应链再造及管理绩效评估1. 供应链再造2. 供应商关系的管理3. 季度业务评估4. 供应商季度评估5. 供应商持续评估6. 供应商评估六、总结 讲师介绍:王老师王老师毕业于香港理工大学,持有国际航运和供应链管理硕士学位。中国物流学会常务理事;中国物流与采购联合会采购与供应链管理专业委员会核心专家。英国CIPS系列课程授权讲师;美国供应链管理协会

8、及中国物流与采购联合会授权讲师,主讲CPM/CPSM(注册采购经理

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