《会计学基础总论》ppt课件

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1、会计学基础ACCOUNTING华南理工大学经济与贸易学院徐立新在某大学任教的王老师寒假期间遇到4位活跃于股市的大学同学。第一位是代理股票买卖的证券公司的经纪人;第二位是受国家投资公司之托的某公司董事长;第三位为个人投资者；第四位是某经济专栏的记者。职业引导案例职业引导案例当问及如何在股市中操作时，这4位的答案分别是：（1）随大流（2）凭着感觉走（3）关键是获取各种信息，至于会计信息是否重要很难说（4）至关重要的是掌握公司会计信息职业引导案例当问及如何在股市中操作时，这4位的答案分别是：（1）随大流（2）凭着感觉走（3）关键是获取各种信息，至于会计信息

2、是否重要很难说（4）至关重要的是掌握公司会计信息你支持哪种见解？为什么？前言什么是会计?为什么学会计?学什么会计?怎样学好这门课?清焦循《孟子正义》：“零星计算为计，总合算之为会”会计无处不有无时不在经济越发展会计越重要基础会计（会计学原理）激发学习兴趣，主动学习；把握课程（教材）的脉络；跟踪一些参考书及资料；利用网络等媒体查阅资料；做好笔记课程概况《会计学基础》是经贸学院的学科基础课，是学习经济，金融，管理和会计等专业课程的基础。本课程主要学习会计基本理论和基本方法，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面，并为学生以后理财提供有力工具。参考

3、教材：《会计学基础》第三版崔智敏陈爱玲主编中国人民大学出版社2010《企业会计准则》2006年颁布教学安排面授安排为主。重点介绍第一、二、四、五、七、八、九、十章；简单介绍第三、六、十一章。第十二、十三章以学生自学为主。另外，自主学习时间以授课学时的3倍为好。自主学习形式包括：小组讨论、作业、小测验、模拟测试、课外答疑等。学习方法要全面了解教材的总体结构；准确地理解基本概念，掌握基本原理和原则；理论联系实际，加强操作练习。全面完成课后作业。合理安排复习进度。自觉修完任课教师布置的课外有关阅读资料。讲授内容和进度安排第一章总论（1学时）第二章会计要素和

4、会计方程式（2学时）第三章会计处理方法（1学时）第四章账户和复式记账（4学时）第五章企业主要经济业务的核算（8学时）第六章账户分类（2学时）讲授内容和进度安排第七章会计凭证（2学时）第八章会计账簿（2学时）第九章编制报表前的准备工作（2学时）第十章账务会计报告（6学时）第十一章会计核算组织程序（2学时）学时、考试方式及成绩构成上课学时：电商、物流专业32，金融、经济48考试方式：闭卷总评成绩构成（1）考试成绩占60分；（2）平时作业缴交情况和考勤占20分（旷课扣2分/次，缺交作业扣1分/次。随机抽查点名和确定交作业名单。）；（3）大作业占20分。本课

5、程大作业考核方法大作业必须包含的内容：1）学生设置自己的管理帐户（要说明每个账户的核算范围；账户名称要简单明了）2）根据自己的管理帐户，建立自己的会计账簿（用表格形式体现）；3）记录自己的经济活动（连续一个月）；4）根据自己的会计信息作分析评价。交作业邮箱：saphiresxu@163.com第一章总论教学目的与要求：本章主要介绍会计学的一些最基本的概念和知识，这些内容是学习会计学的基础。本章要求了解会计历史发展过程，对会计学科形成一个总体的印象。理解并掌握会计的定义、会计的内容和特点、会计的职能和目标、会计核算的基本前提和会计信息质量要求。第一节会

6、计的产生和发展会计是在社会生产实践中由于管理经济的需要而产生并发展的。会计发展的历史，可以分为：古代会计近代会计现代会计现代会计：时间大约从20世纪50年代开始至今。标志是会计分化为两个领域，即管理会计和财务会计。近代会计：时间大约从15世纪开始至20世纪40年代末。标志是产生了复式记账法。古代会计：时间大约从旧石器时代的中、晚期到封建社会的末期。标志为产生了专职的会计人员和会计机构。古代会计官厅会计古代会计民间会计古代会计由国家官方机构设置的一种会计，主要用于记载官府税赋开支及其财产保管，是实现国家财政管理的基本手段。古代民间私营企业等非官方所进行

7、的会计工作。主要用于反映生产和交换中所耗与所得的关系以及获取的效益。我国会计的发展（一）商代：我国会计发源运用单式记账法西周：“月计岁会”；“会计”一词出现；具有完整的官厅会计“会计”一词出现：西周《周礼·天官篇》“以逆群吏之治，而听其会计”专门官职：“大宰”、“司会”。掌管朝廷中的钱粮赋税报告文书：“日成”、“月要”、“岁会”我国会计的发展（一）商代：我国会计发源运用单式记账法西周：“月计岁会”；“会计”一词出现；具有完整的官厅会计会计核算方法的发展：流水账→“草账”、“细流”、“总清”三账会计结算方法的发展：“盘点结算法”→“三柱结算法”（入-去

8、=余）我国会计的发展（一）商代：我国会计发源运用单式记账法西周：“月计岁会”；“会计”一词出现；具有完整的官