《劳动定额日常管理》ppt课件

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1、第十一章劳动定额日常管理主讲:陈哲哲本章学习目标明白劳动定额管理及其构成知道劳动定额管理体制的建立原则和种类了解劳动定额管理的规章制度通晓贯彻执行劳动定额的措施学会劳动定额升降率和平均升降率的计算熟悉劳动定额的统计、分析和修改2009桂林航天工业高等专科学校引导案例刨工小王发现自己接受的G产品的劳动定额为每件0.2h,而以往类似产品的劳动定额都在1h以上,而且0.2h是无论如何也完不成。他去找制定该劳动定额的定额员张工程师,张工程师看罢,说了声:“对不起!应该是1.2h,错将1写成0了。”很痛快的就做了更

2、正。同组的小李本月生产M产品。劳动定额为每件1小时,却总是用1.1小时才能完成。他也去找定额员,希望增加定额工时,却被以后回绝了。你能想到为什么吗?2009桂林航天工业高等专科学校本章内容框架劳动定额管理的定义劳动定额的构成劳动定额管理的体制劳动定额管理的规章制度劳动定额日常管理的内容及其程序劳动定额管理的定义劳动定额的贯彻执行贯彻劳动定额的标志贯彻执行劳动定额的措施劳动定额的贯彻执行劳动定额水平的升降指标及其有关计算劳动定额的统计劳动定额的分析劳动定额的统计分析劳动定额修改的原则劳动定额修订的种类劳动定

3、额的修改2009桂林航天工业高等专科学校第一节劳动定额管理概述一、劳动定额管理的定义是对企业劳动定额工作的计划、组织、指挥、控制、协调活动,是企业管理的重要组成部分。组织计划概念定义中的内容指挥控制协调2009桂林航天工业高等专科学校二、劳动定额管理的构成构成制定贯彻执行统计分析修改2009桂林航天工业高等专科学校三、劳动定额管理的体制1、建立企业劳动定额管理体制的原则统一领导与分级管理相结合专业管理与群众管理相结合与专业管理为主2009桂林航天工业高等专科学校2、企业劳动定额专业管理体制的形式(1)直线

4、制企业所有专职劳动定额管理人员的行政和业务都接受厂级劳动定额管理结构的直接领导。(2)分层制在大型企业的厂级、车间、工段,中型企业的厂级、车间,小型企业的厂级配备专职劳动定额人员并设置劳动定额管理机构,这些劳动定额管理机构和劳动定额管理人员在行政上接受统计行政领导,在劳动定额业务上接受厂级劳动定额部门的指导。2009桂林航天工业高等专科学校四、劳动定额管理的规章制度应该建立健全的几个规章制度:劳动定额管理主管领导(厂长、科长)的分管责任制劳动定额管理机构和人员的管理职责和岗位责任制劳动定额制定、修改的分工

5、权限、时间、方法、程序的制度处理劳动定额日产管理问题的责任、权限、原则、办法、程序制度实际消耗时间记录、统计、分析与信息反馈的做法、要求、程序与信息传递制度确定劳动定额管理部门与有关职能科室和车间的正常业务联系的制度2009桂林航天工业高等专科学校五、劳动定额日常管理的内容及其程序某机器厂的劳动定额日常管理工作程序图p2082009桂林航天工业高等专科学校劳动定额管理的定义劳动定额的构成劳动定额管理的体制劳动定额管理的规章制度劳动定额日常管理的内容及其程序劳动定额管理的定义劳动定额的贯彻执行贯彻劳动定额的

6、标志贯彻执行劳动定额的措施劳动定额的贯彻执行劳动定额水平的升降指标及其有关计算劳动定额的统计劳动定额的分析劳动定额的统计分析劳动定额修改的原则劳动定额修订的种类劳动定额的修改2009桂林航天工业高等专科学校一、贯彻执行劳动定额的标志分类有关业务部门在实际工作中应用了劳动定额工人接受并在实际生产中实现了劳动定额2009桂林航天工业高等专科学校二、贯彻执行劳动定额的措施抓好生产技术组织措施的制定和实现做好政治思想工作措施总结推广先进经验加强技术培训、开始岗位练兵组织开展社会主义劳动竞赛做好定额执行情况检查与分

7、析2009桂林航天工业高等专科学校劳动定额管理的定义劳动定额的构成劳动定额管理的体制劳动定额管理的规章制度劳动定额日常管理的内容及其程序劳动定额管理的定义劳动定额的贯彻执行贯彻劳动定额的标志贯彻执行劳动定额的措施劳动定额的贯彻执行劳动定额水平的升降指标及其有关计算劳动定额的统计劳动定额的分析劳动定额的统计分析劳动定额修改的原则劳动定额修订的种类劳动定额的修改2009桂林航天工业高等专科学校一、劳动定额水平的升降指标及其有关计算1、对劳动定额水平升降的理解时间指标劳动定额水平提高时间定额数值缩小产量指标?2

8、009桂林航天工业高等专科学校升降率的计算升降率就是增长率,即增长速度指标劳动定额绝对水平增长速度报告期劳动定额绝对水平基期劳动定额绝对水平劳动定额绝对水平发展速度2009桂林航天工业高等专科学校实例例一:车削加工某产品,2004年的工时定额为每件5h,2005年为4h,求时间定额降低率例二:制作某产品砂型,2004年班产量为200件,2005年为220件,求产量定额上升率。2009桂林航天工业高等专科学校2、时间定额的增长率

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