【8A版】传承好家风好家训书信作文初二

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1、【MeiWei81-优质实用版文档】传承好家风好家训书信作文初二  传承好家风好家训书信作文初二的范文有哪些?以下是小编收集的关于《传承好家风好家训书信作文初二》的范文,仅供大家阅读参考! 传承好家风好家训书信作文初二:  家风是一个家庭在世代传承中形成的行为规范,每个家庭都有自己的家风家训。一种好的家风,会对后人影响深远,意义巨大。如清代的“朱子家训”“曾国藩家书”中的治家名言,到现在还备受世人推崇。而对于一个普通家庭,几句简单朴实的训诫,便能透露出这个家庭的治家传统,以前过年贴春联时,很多家庭都贴“忠厚传家远,耕读继世长”我认

2、为这就是一种很好的家风。做人必须要忠厚诚实,以信为本,人无信不立。而耕读是要我们自食其力,勤勤恳恳,刻苦学习,不要不劳而获。另一幅对联“绵世泽莫如行善,振家声还是读书”则是告诫我们做人必须要善良,学有所成,报效社会才是这个家族的期望。而我的家族祖辈遗留下来的传统是“忠厚传家,勤俭立业,积德行善,和睦友邻”。对于子辈的人生准则的训诫便是:“尊老敬老,百善孝为先。老实本分,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。勿贪意外之财,不生害人之心。读书学习,必须刻苦。修身养性,胜不骄,败不馁”  家风是传统,家风是正气,家风是美德。愿这朴实的家风在世

3、世代代中一直延续下去,激励我们,确立我们的人生价值观,服务社会,奉献社会。传承好家风好家训书信作文初二:  俗话说:家和万事兴。一个家庭的和睦离不开良好的家风家训,我的家风家训有两条,一是诚实,二是严于律己。  人无信不立,诚信,是立人之本。无论对人还是对事都要把诚信放到第一位。再教育孩子方面,诚心显得犹为重要,孩子小的时候不懂事,无法通过讲道理使他明白这时的父母必须以身作则,用自己的行为去教训孩子,给孩子树立一个好的榜样。随着孩子的成长,一点点的去灌输这个道理,而不是只要孩子犯错,就采取怒骂斥责,这样对孩子的心理会【MeiWei

4、81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】造成一定的影响,孩子教育也就难谈成功。  除了诚实,严律己也是我的家训。只有自我求严格了,才会有上进心,有了上进心责任心也就随之儿来。严律于己要从小事做起,对孩子来说,做到高质量的完成作业就算其中一方面。玩是孩子的天性,玩归玩,学的时候认真学,对每个学习任务都主动去完成,这就是孩子的自我严格要求的表现了吧!再教育孩子方面,家长要坚持正确的观念,不能因为孩子的哭闹就心软放弃,这样就会造成了孩子的任性。不光如此,对孩子以后的认识也会有偏差。因此,严于律己不光对孩子重要,对每个人

5、都显得犹为重要。  良好的家训是形成良好家风的前提,每种家风都有它的特点,但都有一个相通的地方,那即是为了整个家庭的和睦。传承好家风好家训书信作文初二:  家风一个令人深受感悟的词语成就了我,使我忍俊不禁觉得心中满满都怀着感激之情,在生活中,我熏陶着那独一无二的好家风伴我成长,让我从一个”衣来伸手,饭来张口”的小公主变成一个积极向上、谦虚、诚实守信的好孩子,是哪些好家风改变了我呢?且听我慢慢道来……  俗话说“父爱是船,母爱是帆。”父爱破着浪前行,母爱引导我在茫茫人海中不迷失方向的行驶,他们让我在成长的海洋中乘风破浪,让我不畏前险

6、。”诚实守信,诚信待人”随着时间的脚步潜移默化地成了我的好家风,他就像春天柔和的双手温暖着我的心田,让我心中的花朵绚丽地绽放,让传统的文明美德发扬光大。  “害人之心不可有,防人之心不可无”这句话是我的家风之一。深深的教导:在生活中,我们不能有一点儿的害人的想法,也不能丢了那么一点儿的预防坏人的一种正确的心里”。而且,要尊敬长辈、勤劳节省、诚实守信、乐于组人、不骄不躁。记得那次我还小,去郊外游玩过程中,闲着无所事事的我,一边用小手牵着妈妈的大手,一边观赏着唯美的画面,突然,"呸"的一声,一口痰调皮的从我的小嘴跳了出来,随即,又不听

7、话地蹦到了地上,这时妈妈的顺风耳和千里眼察觉到我的动静,立马张口就急的火着了似的“哎呀”!【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】你什么能这样破坏环境呢?你知道吗?环卫人士早出晚归,不管什么节日都没有假期,可幸苦了!你的不文明的行为会深深的刺痛他们的心!害人之心不可有呀,!听着妈妈的喋喋不休的教训中,我渐渐的把红的像小苹果的小脸低到了地上那次后我明白了一个道理:生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可无”了,所以即使这件小事有多么的小,也教导了我待人处事。最后,我想说“好家

8、风养育着我,成就了我!”  家风,正像“播下了一种行为,收获了一种习惯,播下了一种习惯,收获了一种性格,播下了一种性格,收获了一种命运”这句话。是啊,家风给我们播下、收获了一种习惯、性格、命运,最终成就了这么一个我,它还让我有一技之长立足之地,让我

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