【8A版】初中化学学生复习学案

《【8A版】初中化学学生复习学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、【MeiWei_81-优质适用文档】第一单元走进化学世界绪言与第一单元走进化学世界－复习学案班级：姓名：一、复习目标：1.知道化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学。2.能区别化学变化和物理变化及化学性质和物理性质。3.知道初中常见的化学实验仪器以及使用时的注意事项。4复习制备气体常见的发生装置跟收集装置。二、复习重难点：物质的变化与性质，实验仪器介绍及基本操作三、复习过程：知识梳理：（个人认真复习课本本单元内容，在空白处写上重要的知识点）1.化学变化和物理变化（1）什么叫化学变化？列举生活中常见事例3～4个。（2）什么叫物理变化？列举生活中常见事例3～4

2、个。2.化学性质和物理性质（1）什么叫化学性质？列举2～3例。（2）什么叫物理性质？我们一般从哪些方面描述物质的物理性质。3.实验室里有哪些常见的仪器，说明它们的用途以及使用时的注意事项。四.课中探究：典题精炼：【例题1】下列变化中属于化学变化的是（）A.电灯泡通电后亮了B.矿石由块状碾成粉末C.煤炭在燃烧D.汽油在挥发[例题2.]下列性质属于纸张化学性质的是（）A.白色B.不溶于水C.可燃烧D.易撕碎[例题3]下列说法不正确的是（）A.绿色化学是指与绿色植物有关的化学B.人类利用化学合成了上千万种物质C.化学实验是学习化学、探究化学的一个重要途径D.化学在材料、能源、

3、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用[例题4]下列各组仪器，能在酒精灯火焰上直接加热的一组是（ ）A．烧杯、蒸发皿B．水槽、量筒C．蒸发皿、试管D．集气瓶、燃烧匙五.智能训练：1、“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染，下列做法中符合绿色化学理念的是（）A、实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B、实验室将废液直接倒入下水道C、对废旧电池作深埋处理，消除其污染D、化工生产中使原料尽可能地转化为产品2、下列变化，属于物理变化的是（）A、铁锅生锈B、冰雪融化C、粮食酿酒D、蜡烛燃烧3、右面各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（）4、关于仪器的用途，下列叙述中不

4、正确的是（）A．试管可以用作反应容器B．托盘天平可以称量物质质量ABCDC．量筒可以用作稀释浓硫酸的容器D．玻璃棒可以用来搅拌液体5、下列实验操作不当的是（）A．将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C．振荡试管时．用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动D．滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁6、图2所示实验操作正确的是（）7、用下列序号填空：①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙⑤量筒，能直接加热的玻璃仪器；吸取或滴加少量液体的仪器；取用6.8ml某溶液的操作所用到的仪器。8.下列各组仪器，能在酒精灯火焰上

5、直接加热的一组是（ ）A．烧杯、蒸发皿B．水槽、量筒C．蒸发皿、试管D．集气瓶、燃烧匙2.下列有关生活常识的说法中，正确的是（ ）A.用完后的废电池应该集中回收处理　　B.天然果汁中不含任何化学物质C.绿色食品是指颜色为绿色的食品　D.“白色污染”是指白色粉尘造成的污染3.有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（ ）A.实验　B.假设　C.观察　D.做结论4.下列说法不正确的是（ ）A.绿色化学是指与绿色植物有关的化学B.人类利用化学合成

6、了上千万种物质C.化学实验是学习化学、探究化学的一个重要途径D.化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用5.下列生活中常见的现象，属于化学变化的是（ ）A.冰雪融化　B.自行车钢圈生锈C.蜡烛受热熔化　　D.瓷碗破碎6.下列性质属于纸张化学性质的是（ ）A.白色　B.不溶于水C.可燃　D.易撕碎7.下列物质不能溶于水，且密度比水小的是（ ）A.食盐B.蔗糖　C.铁丝D.石蜡8.九年级化学课本中有一幅彩图，其内容是一只可爱的小猫气定神闲地站在一放在高温火焰上的高分子合成材料上，这一事实可说明此高分子合成材料一定具有的性质是（）A．良好的绝热性B．良好的导电性

7、C．隔水D．熔点高9．【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】小明同学完成了给液体加热试验后，想试着加热固体：他取了一支试管，加入蔗糖固体后放在酒精灯上加热，但过了一会儿，却发现试管破裂。请你帮他分析一下，造成试管破裂的原因可能有哪些？（至少写两种）10．碳酸钠跟盐酸反应可产生大量的二氧化碳，蜡烛燃烧也产生大量的二氧化碳，二氧化碳可使燃着的蜡烛熄灭。化学兴趣小组的同学设计了一个对比实验，探究燃烧现象。点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯(A)，将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向烧杯(C)中加适量碳酸钠和盐酸