【8A版】初中物理光学作图专项训练-最全版

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1、【MeiWei81-优质实用版文档】光学作图专项练习1.图中入射光线与镜面成30度角,请你完成光路图并标出反射角。2.眼睛看到从平面镜反射来的光线如图所示,在图中确定入射光线,并标出入射角。5003.如图是一条入射光线及其经过平面镜反射后的反射光线,试分别做出平面镜的位置。4.平面镜前有一点光源s,做出一条从光源s射出的光线,使它经平面镜反射后,恰好经过A点。5.如图S是发光点,S’是S在平面镜中的像,l是射向平面镜的一条入射光线,在图中画出平面镜的位置和l的反射光线。6.如图所示的两条反射光线是同一发光点S发出的光经平面镜反射后形成的,请你画出发光点S的位置。7.如图所示,发光点S在平

2、面镜MN中的像为S1,当平面镜转过一定角度后,它的像为S2,请你画出转动后平面镜的大致位置。8.画出物体AB在平面镜中所成的像。9.用对称法画出物体ABC在平面镜中所成的像。10.下图中A’B’是物体AB在平面镜中所成的像,请在图中画出平面镜的位置。【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】11.如图所示,发光点S所发出的光,经平面镜AB反射后,在障碍物CD的后面出现一片明亮区域,请画出明亮区域的范围。12.如下图所示,光线A、B是点光源S发出的两条光线经平面镜反射后的反射光线,请在图中作出平面镜的位置,并完成光路图。13.点光源S发出的一条光线AB射在镜面

3、MN,光线CD是由S发出的另一条入射光线的反射光线,如图所示,请在图中画出点光源S的位置。14.如图,水平天花板上贴着一块平面镜,请你画出地面上哪个区域可以通过平面镜看到发光点S(不考虑人的高度)。15.发光点S旁竖直放置一挡板,下方还有一块大平面镜,请你挡板另一侧画出S能照亮的区域。S16.为了把竖直照射的太阳光经平面镜反射后,沿水平方向射入涵洞中,请在图中画出平面镜的位置,并完成光路图17.如下图所示,小孔前有一物体AB,请画出AB经过小孔成像的光路图,并在光屏MN上标出【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】光路图练习1、根据光路图标出室内的光源。2

4、、根据小孔成像的原理(光沿直线传播),在虚线上画出AB的像。ABB室内45°3.完成下列光路图(即画出法线、反射光线或入射光线)。并标出反射角r[(1)、(2)]或入射角ί[(3)、(4)]的度数。45°30°60°(4)(2)(1)(5)(3)4、根据光路图画出平面镜的位置。40°(4)(3)(2)(1)45°30°5、.完成下列光路图光的折射作图训练1.完成下列关于透镜的光路:FFFFFFFFFF2f2fFFFFFFFFFF2.发光点S发出一束光投射到水面上,其中一条光线反射后经过A点,请作出入射光线、反射光线和大致的折射光线3.处于主光轴上的物体AB经凸透镜后在光屏上成的像A'B'

5、,请你根据图中所给的条件画出凸透镜,并确定焦点F的位置.ASA‘B‘BA4.画出下列各图中光线经过玻璃砖的光路【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】AO5.下列两透镜组合中都有一个焦距是重合的,请画出经过两透镜的光路。FFFFFF【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】透镜成像规律训练1.物体在凸透镜前20cm的地方,所成的像是倒立、放大的实像。若将物体放在这个凸透镜前10cm处,所成的像是()A.倒立、放大的实像B.正立、放大的虚像C.倒立、缩小的实像D.倒立、等大的实像2.当物体从距凸透镜1.5倍焦距处,沿主光轴移向3

6、倍焦距处的过程中,物体的像距将A.逐渐变大B.逐渐变小C.先增大后减小D.先减小后增大3.放映幻灯时,要使银幕上所成的像变小一些,应采取下面哪个方法()A.减小银幕与镜头的距离,同时增大幻灯片与镜头的距离;B.增大银幕与镜头的距离,同时减小幻灯片与镜头的距离;C.将银幕与镜头的距离和幻灯片与镜头的距离同时增大;D.将银幕与镜头的距离和幻灯片与镜头的距离同时减小4.用同一凸透镜在光具座上分别探究甲、乙两物体的成像情况.实验时甲、乙两物体直立于光具座上,且甲物体比乙物体长些,它们经凸透镜成像后.下列说法中正确的是()A. 若它们都成放大的实像,则甲的像一定比乙的像长B. 若它们都成等大的实像

7、,则甲的像一定比乙的像短C. 若它们都成缩小的实像,则甲的像一定比乙的像长D. 不论成放大还是缩小的实像,甲的像都有可能比乙的像短5.如图是表示某两个人看物体时的光路图,要在视网膜上成清晰的像,则()A.甲需配戴的眼镜是近视镜B.乙需配戴的眼镜是近视镜C.甲需配戴的眼镜是凸透镜D.乙需配戴的眼镜是凹透镜甲乙fFF红紫6.如图,冬冬在探究光的色散现象时,看到白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(图甲),

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