《员工协助方案》ppt课件

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1、员工协助方案1职业生涯规划的辅导讲师：左敏社工07级一个故事：四只长大的、爱吃苹果的毛毛虫各自去森林找苹果吃……你能预测它们的结局吗?毫无目标，一生盲目，没有自己人生规划的糊涂虫，不知道自己想要什么。遗憾的是，我们大部分的人都是像第一只毛毛虫那样活着。第一只毛毛虫根本就不知道这是一棵苹果树，没有目的，不知终点；没想过什么是生命的意义，为什么而活着。虽然知道自己想要什么,但不知道该怎么去得到苹果,在习惯的正确标准指导下,做出了一些看似正确却使它渐渐远离苹果的选择.而曾几何时,正确的选择离它又是那么接近。第二只毛毛虫知道这是一棵

2、苹果树，找到了一个大苹果就扑上去大吃一顿，但它发现要是选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多的苹果。有非常清晰的人生规划和正确的选择,但目标过于远大行动过于缓慢,成功对它来说,已是昨日黄花.机会、成功不等人。第三只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，并制定了一个完美的计划。最后，这只毛毛虫应该会有一个很好的结局，但是真实的情况往往是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透而烂掉了。不仅知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的苹果，以及得到苹果应该需要什么条件，然后制定清晰实际的计划，在望远

3、镜的指引下，一步步实现自己的理想。第四只毛毛虫做事有自己的规划。它的目标并不是一个大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。它做了一个望远镜，计算着自己的行程，结果它如愿以偿，得到了一个又大又甜的苹果，从此过着幸福快乐的日子。第一部分讨论并思考1、一个宿舍为一组进行讨论2、情景：由社工进行个案辅导：作为新进员工，案主的专业为社会工作，应聘的职位自己假设，如何帮助新进员工设计自己的职业生涯？3、讨论并思考：影响员工职业规划的因素有哪些？辅导案主的职业生涯规划的难点在哪里？4、本次讨论时间：10分钟集中讨论：5分钟。总结1:什么是职业生

4、涯？狭义的职业生涯：一个人从职业学习伊始，至职业劳动最后结束，指整个人生职业工作历程，限定于直接从事职业工作的这段生命时光，上限起始于任职前的职业学习和培训。广义的职业生涯：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职，直至最后完全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程。其上限从0岁人生起点开始。职业生涯发展理论：萨柏（Super）成长阶段（出生-14岁）：幻想、职业兴趣和能力阶段、综合决策期。探索阶段（15-24岁）：探索各种可能、做好工作的准备。确立阶段（25-44岁）：工作生命周期的核心部分。尝试-稳定（中期出现危

5、机阶段）维持阶段（45-65岁）：建立一席之地、保住这一位置。职业衰退阶段（65岁之后）：接受权力和责任减少的事实，准备离休或退休。注意：每个阶段的需求是不一样的探索阶段：学习各种规章制度学习如何适应相应职位评价目前的职业选择和晋升机会考虑是否改变职业选择确认阶段：开始从工作角色转移至个人角色，工作员应该帮助案主平衡各种关系。开始出现职业倦怠：缺乏技术、未来角色不确定、没有动力、组织文化、年龄、组织缺乏相应制度等。维持阶段：将工作转移他人学习降低工作角色的事实退休的计划：各种保险是否完备等职业衰退阶段：退休生活的安排总结2、

6、如何做出职业选择/再选择？了解你自己知己了解职业知彼做出最适合你的职业选择总结3:影响职业生涯的因素（1）生理因素（如性别、身高、形象）（2）心理因素（如性格、气质、意志品质）（3）兴趣爱好（4）价值理念因素（如人生观、就业观）（5）教育因素（如层次与类别）（6）家庭因素（收入、受教育水平、职业、地域）（7）社会环境因素（政策、形势）（8）职业因素（9）机遇因素（偶然性条件）“社会心理契约”已改变旧的社会契约特性：■忠诚会以经济安全作为回报。（如果你对组织很忠诚且为组织生产产品和提供服务做贡献，那么组织将会一直聘用你，并在退

7、休时为你支付退休金）新的社会契约特性：■生产力是企业在市场购买的一种商品。忠诚和长期的承诺不再是工作者和组织之间社会心理契约的一部分。双方服务的交换是个人责任。■个体从对工作或就业的安全感转移到对可就业能力的安全感上。第二部分：如何了解自己（1）生理因素（如性别、身高、形象）（2）心理因素（如性格、气质、意志品质）（3）兴趣爱好（4）价值理念因素（如人生观、就业观）（5）教育因素（如知识、能力和素质)（6）家庭因素（收入、受教育水平、职业、地域）相关技术（一）教育因素：素质问题任何一个人的素质可以分为：智商、情商、逆境商。前

8、三个商数对成功的贡献率分别是：15%、80%、5%其功能分别是：智商使人抓住机会，情商使人利用好机会，逆境商使人不轻易放弃机会。1、情商认识自身的情绪妥善管理情绪能自我激励认知他人的情绪善于协调人际关系逆境商是指信念、意志力、抗挫折能力；生命商是自由支配自己的体能、智能的程度。2、逆境商第