关于世界观的学说—韩

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1、第一课《美好生活的向导》第二框关于世界观的学说本节内容：哲学与世界观哲学与具体科学世界观与方法论哲学世界观方法论三个关系三个概念古人把由众多星体组成的茫茫宇宙称为“天”，把立足其间赖以生存的田土称为“地”，由于日月等天体都是在周而复始、永无休止地运动，好似一个闭合的圆周无始无终；而大地却静悄悄地在那里承载着我们，恰如一个方形的物体静止稳定，于是“天圆地方”的概念便由此产生。第二框：《关于世界观的学说》古时候，有位秀才进京赶考，住在一家店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。秀才第二天赶紧找了个算

2、命先生解梦。算命先生一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？”为什么算命先生与店老板在秀才去与留之间有不同的说法？一、哲学是系统化理论化的世界观奶奶：佛祖能保佑我们。孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？孙女：佛祖怎么能保佑人呢？奶奶：因

3、为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。奶奶：嘘，不许胡说……祖孙对话你有世界观吗？你怎么看待这个世界以及人与世界的关系？人们对整个世界的总的看法和根本观点，就是世界观。1、什么是世界观？一、哲学是系统化理论化的世界观（１）整个世界物质世界自然界人类社会（客观世界）精神世界观念、思想等（主观世界）★如何理解世界观？一、哲学是系统化理论化的世界观思维活动不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观，等等），又存在于个别观点和个别看法之

4、中，是有共同性、一般性、根本性的观点。（世界观形成对事物的最一般的看法和最基本的观点）（2）总的看法和根本观点一、哲学是系统化理论化的世界观A、世界观人人都有（但有科学和非科学之分）；B、但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分；C、研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）；（3）世界观的特点一、哲学是系统化理论化的世界观下列说法是世界观的是A．闻鸡起舞B．张三早上5点起床C．事物的运动是有规律的D．太阳东升西落C人人都有世界观吗？人人都有哲学吗？祖孙两人都有世界观吗？她们都有哲学吗？情景设问哲学家

5、周国平先生说，好奇心是人的理性的开端，人人都有好奇心，人人都可能是哲学家。而德国哲学家黑格尔又说，每个人都可以大谈哲学，但并非每个人都是哲学家。对这两句话应该如何理解？周国平的话指出，每个人都会在生活实践中自觉或不自觉地形成对世界的一定看法，形成自己的世界观，在这一点上，哲学家与普通人是共通的。黑格尔的话指出，世界观虽然跟哲学有关，但尚不等于哲学。古希腊唯物主义哲学家泰勒认为“水”是万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。古希腊哲学家赫拉克利特，他认为，万物的本原是“火”，世界上的一切都是由火构成的。明代的

6、王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天，”“心外无物，心外无事，心外无理，心外无物”。一、哲学是系统化理论化的世界观哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。哲学是系统化、理论化的世界观。（4）哲学一、哲学是系统化理论化的世界观既然哲学是关于世界观的学问，能不能说世界观就是哲学？讨论一、哲学是系统化理论化的世界观世界观就是哲学2、哲学与世界观的关系区别：世界观是自发形成的，几乎人人都有，因此是零散的，不自觉的；哲学是理论化、系统化的世界观，具有严密的逻辑

7、和完整的理论体系。联系：哲学就是关于世界观的学问。（哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现）一、哲学是系统化理论化的世界观有一年，家乡闹洪水……思想认为命由天定行动身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐。认为人定胜天在困难面前积极奋争，不屈不挠孙女奶奶世界观方法论一、哲学是系统化理论化的世界观（1）方法论的含义：（2）世界观与方法论的关系人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。②一个问题的两个方面①世界观　　　　　　方法论体　现决　定区别：含义不同联系：一、哲学是系统化理论化的世界观哲学不仅告诉人们世界是什么，而且指导人

8、们怎样面对世界。所以说，体　现世界观　　　　　　　方法论决　定世界观和方法论的关系：一、哲学是