关于历史知识的辩论赛

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1、关于历史知识的辩论赛策划书目录1、活动宗旨2、前期活动阶段3、赛前准备阶段4、总述5、辩论赛程序6、辩论赛流程7、评分标准8、经费预算9、所需物品10、注意事项一、活动宗旨搭建一个舞台，让同学们广阔的充分展示自己，发挥自己的特长，辩出辩者风采。致力于提高学生思维和表达的能力，加强学生团结协作的意识，激发学生参与活动的积极性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生

2、全面发展。发掘优秀的辩论人才，提高同学们学习历史的热情，了解更多的历史知识二、前期活动阶段为了确保辩论赛的顺利展开，提前一周做好辩论赛的宣传动员、报名名单的整理辩题的收集、抽签分组、评委嘉宾邀请等基础性工作。比赛前40分钟开办公室门；赛后对物品进行清点比赛前30分钟将比赛用品带入赛场，现场用品包括评委的水、桌子摆设，评委打分表的放置，比赛结束后恢复教室布置并负责清点比赛用品并收好放到学院办公室。（1）充分发挥宣传的作用。以展板为主要宣传形式，在整个学院展开宣传工作。由学生会成员联系到各个班级，要求各班委积极配合工作，动员各班级同学的踊跃参加。（2）

3、辩题的收集。和历史知识紧密相连，并结合经典辩题。（3）评委嘉宾的邀请。比赛预期观看的人数比较多，评委嘉宾邀请历史系的老师，院级的学生会主席、部长，也可邀请其他学院的优秀辩手作为评委。（共5人）（4）场地申请及工作人员安排提前申请场地，细化人员工作，确保比赛顺利进行。具体做法三、赛前准备阶段1、提前一周中午让选手进行抽签，确定各自的辩题和正反方。往后的7天为准备时间。2、每次比赛以海报、通知、口头传达等形式将比赛的时间场地告知同学。3、在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的最新消息。四、总述1、报名者共组织16支队伍参赛（每支队4人），比赛实行淘汰

4、制赛制。（1）初赛参赛的16支队伍通过抽签确定分组情况，每组胜出的队伍共8支进入下一轮复赛。（2）复赛参赛队伍通过抽签确定分组情况，每组胜出的队伍共四支进入半决赛。（3）决赛复赛胜出的队伍通过抽签确定分组情况，每组胜出的队伍进入决赛争夺冠军。2、由团队组成，根据各人特点确定辩手顺序。本赛制参赛双方每方上场队员共四人，称为一辩、二辩、三辩、自由人。3、本赛制设置了立论、盘问、盘问小结、自由辩论及总结陈词5个环节。辩论赛程序1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”正方，观点是“*****”；反方，观点是“*

5、************”。2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。3、主持人介绍评委。4、主持人介绍比赛程序。5、主持人宣布比赛开始。6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主持人宣布比赛结果。8、主持人宣布辩论赛结束。六．辩论赛流程1、陈词立论阶段：（共6分钟）（1）由双方一辩共同完成，两名辩手各自累计用时不得超过3分钟，2分30秒时有提示。（2）本阶段发言顺序为：正方一辩—反方一辩（3）主席询问各自自由人是否发言，为自由人发言计时，全场自由人发言不得超过1分30秒。2、盘问阶段：（共8分钟）质询阶段共分为两轮四次，第

6、一轮质询由正方二辩开始提问，问反方一二三辩个一个问题，每次提问累计时间不得超过10秒（回答时间不计入），被质询方对每个问题的回答不得超过30秒；总计时间不得超过1分30秒。在一分钟时有提示。反方同上。正方二辩盘问小结，反方二辩盘问小结3、自由人第二次发言时间为第一次发言后所剩。4、自由辩论环节正方先开始，此后正、方方自动轮流发言。每位辩手在次期间至少发言一次，每位辩手发言时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，在对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言，同时应做好团队配合，一方四位辩手的发言次数应大致相同。双方各有时间4分钟

7、。一方辩手发言落座时间该方计时暂停，另一方计时开。每方用时还剩30秒时有一次哨声提示，时间用尽时有两次哨声提示，此时发言必须停止。此时如某方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。5、自由人对话各自时间为两分钟，总计四分钟。双方自由对话，没有间隔。6、总结陈词每方总结陈词由三辩进行，时间为3分钟，由反方先发言。每方用时还剩30秒时有一次哨声提示，时间用尽时有两次哨声提示，此时发言必须停止。七．评分标准辩论赛个人评分表评分类别选手反应敏捷、思路清晰（满分20分）辩论技巧较好、无违规现象（满分30分）普通话标准、发言富有感染力（满分20分）风

8、度、仪表（满分10分）有大局观，能够调度本队节奏、带领本队集体应辩论（满分20分）正方一辩正方二辩正方三辩正方四辩辩论赛团