毕设操作说明(院、校管理员)_V20

《毕设操作说明(院、校管理员)_V20》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、成都思必得信息技术有限公司毕业设计（论文）智能管理—管理员篇Version<2.0>成都思必得信息技术有限公司校、院级管理员系统工作流程专业特殊配置文档模版设置教研室设置全局设置注：以上过程属一次性配置，如无变化下一年度无需重复操作。数据报表统计课题申报安排管理过程监控优秀论文终审目录1.1系统全局设置21.2教研室设置41.3学生资格库设置41.4课题申报安排51.5专业特殊配置52.1过程管理62.2优秀论文终审62.3数据报表统计72.4常用操作着重介绍81.1系统全局设置在此设置全校性管理阶段及模式的配置工作，设置完成后保存即可生效。10成都思必

2、得信息技术有限公司设置项的说明关系到系统全局的运行模式，请在毕设开始阶段进行配置。使用过程中勿轻易修改。配置默认过程意为在没有单独按专业设置过程的前提下，默认按此过程进行毕设阶段流程。设置如下：设置本校有的环节和截至时间，为空表示不限制时间。新增评分指标功能，在系统中评定表一，二，三是用评分指标来生成，不在是用上传下载的方式，在系统全局设置里面设置评分指标（在专业特殊配置可以根据不同专业配置不同指标）10成都思必得信息技术有限公司。全局模版设置菜单为系统设置—管理与维护—公文模版设置—毕设设计类选项卡如下图：新增模版编码规则为BYSJ-RWS(任务书)、

3、BYSJ-KTBG（开题报告）类似首字母规则。浏览本地文件由Word另存为转换后的rtf格式文件，保存即可完成默认模版的设置。学生或教师在线自动生成相关文档模版。10成都思必得信息技术有限公司1.2教研室设置添加维护各教研室信息，定义管理角色人员，被设置为主任的教职工用户将管理本教研室的毕设工作。关联专业提示：一个专业可以同时关联在多个教研室。1.3学生资格库设置首先在毕设生设定菜单设置好各个专业当前学年应该毕业的年级，然后在学生资格管理菜单初始化本年度全部有资格的学生。有辅修和第二学位的学生可以设置其辅修的专业。被设置的学生才能选择双专业的课题。拥有资

4、格的学生才能够在网上选题、教师才能代其选题等操作。1.4课题申报安排课题申报安排是每个学年毕设工作开始的重要标志，10成都思必得信息技术有限公司做出安排后教师才可以申报课题，并且只能在时间范围内进行题目申报。建议校级管理员才有权限。1.5专业特殊配置此菜单可以由院级管理员完成，主要设置不同专业进行不同的过程配置，不同的成绩比例和不同的过程模版。如上图通过三个选项卡设置对应的专业特殊要求。10成都思必得信息技术有限公司2.1过程管理监控界面如图所示，可按菜单说明进行查询、统计、监控等操作。因子菜单很多不做一一解释。如下图：主菜单下的权限均可以授权给对应管理

5、部门，使其进行权限内的相关工作。2.2优秀论文终审校级管理部门进入菜单“教研室主任菜单——优秀论文推荐”，如图：点击“论文详情”，进入到推优页面，如图：10成都思必得信息技术有限公司可以查看院系给出的评优意见，填入自己的意见。如果不符合推优条件就点击“驳回”，符合就批准。终审通过的论文会进入优秀论文库。10成都思必得信息技术有限公司2.3数据报表统计系统提供丰富的报表样式，在“统计与报表——常用报表”菜单可统计导出所需的相关数据报表。如课题情况一览表：2.4常用操作着重介绍过程监控-过程文档回退可以（解锁）因特殊原因已经定稿的过程环节，如中期检查误操作定

6、稿了，可以在此撤销后指导教师恢复编辑状态。10成都思必得信息技术有限公司院级确认提交成绩成绩录入后学院管理员统计查看全院成绩，监控要求优良比例，认为无误后进行提交全院成绩操作学生才可以查到总成绩。此操作在过程监控—毕设成绩汇总---成绩汇总选项卡操作界面完成。10