甘肃轨道交通运输技工学校西校区简介_人力资源管理_经

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1、甘肃轨道交通运输技工学校西校区简介    甘肃轨道交通运输技工学校为国家级重点技工学校，建校26年来，紧紧围绕甘肃经济社会发展的需要，适应铁路等轨道交通大发展对技能人才的需求，充分发挥我省轨道交通方面教师资源、教学场地、实习设备等办学优势，打造轨道交通运输品牌专业，培养一流轨道交通运输的技能人才和高素质的劳动者，使更多甘肃学子体面就业、回馈家庭。同时也填补了我省中职教育这方面的不足。学校成立于1986年7月，是甘肃省唯一一所以培养轨道运输专业技术工人为主要任务的技工学校。26年来为兰州铁路局和青

2、藏铁路公司发展培养了大批的各层次技术和技能人才。学校牢牢树立“以工代赈、工学交替、半工半读”的先进办学理念，采用“工学结合、校企合作、顶岗实习”的办学模式，坚持理论学习与技能培养相结合、课堂教学与岗位技能培训相结合、校内实训与校外实训结合的原则，推进顶岗实习制度的落实。创新教材应用、教学方式和专业设置，面向轨道运输类企业输送人才，面向农村吸收人才，面向市场培养培养。学校2012年由甘肃省人社厅批准恢复招生，现开设铁路运输管理专业、电力机车运用与检修专业（火车司机、地勤检修）、城市轨道交通运输与管

3、理专业、铁路与城市轨道客车车辆检修等轨道专业。同时，为满足社会需求开设了机械设备维修、计算机网络应用、农机使用与维修，电工及电子技术等专业。学校拥有东、西两个校区，占地面积120余亩，教学楼、公寓楼、多媒体教室、计算机教室、语音教室及其它专用教室配备完善。具有一支稳定、高素质的专兼职教师队伍，具有完备的教学场地。学校实行封闭式、军事化的管理模式，全员住宿、封闭管理。实行住宿、教学一体化，宿舍、餐厅可供1600人同时住宿、进餐。学校与广铁集团、青藏铁路公司，上海、郑州、北京、兰州、西安等铁路局，昆

4、明、兰州地铁公司，建立了稳定的“校企合作机制”。2013年将重点向城际铁路、地铁等领域拓展。实行学校推荐，双向选择的就业方式，就业渠道稳定。铁道运输管理（0418-4）本专业主要培养有较高的综合素质和较强的铁道交通运营管理的专业技能，能从事铁路运输、地面轨道交通及其它相关企业的运输生产、经营管理与服务工作的高级管理型人才和铁道交通运输业运营管理的高级技术应用性专门人才，学制三年。招生条件：招收具有初中（或相当于初中）毕业文化水平的复转军人以及应往届初、高中毕业生。男，身高.170m以上，女，身高

5、1.60m以上；裸眼视力4.8以上，无色盲，无弱视，无纹身，身体无明显疤痕，无传染疾病，身体健康；县级以上医院健康证明；身体健康，五官端正，体态匀称，气质良好，普通话标准；热爱轨道事业，遵纪守法政治可靠、在校内外政治思想表现好的城乡有志青年均可报名。学习内容：铁道概论、管理学基础、铁路客运组织、铁路运输设备、铁路行车规章、通信信号设备、铁路行车安全、铁路客运英语、普通话、演讲与口才、乘客心理学、铁路服务礼仪、美容化妆、就业指导及文化基础课。就业方向：铁道运输行车组织、客运组织、调度指挥、票务管理

6、、安检等方面的专业技术型人才。毕业生主要面向铁道相关运行单位。电力机车运用与检修（0419-4）本专业培养从事现代化铁路及地下铁道运输生产第一线所需的电力机车运用、检修和维护管理的中级技能型人才。招生条件：招收具有初中（或相当于初中）毕业文化水平的复转军人以及应往届初、高中毕业生。男，身高.170m以上，裸眼视力4.8以上，无色盲，无弱视，无纹身，身体无明显疤痕，无传染疾病，身体健康。学习内容：机械工学、电工基础、电子技术基础、电力机车电机、电器、电控、制动以及电力机车和地铁车辆运用与维护等就业

7、方向：主要从事电力机车的维修保养，电力机车司机，毕业生主要面向铁道相关运行单位。城市轨道交通运输与管理（0421-4）本专业培养从事城市轨道交通车站日常运营指挥工作的中级技能人才。车站值班员（中级）。学制3年招生条件：招收具有初中（或相当于初中）毕业文化水平的复转军人以及应往届初、高中毕业生。身体健康,反应灵敏,无色盲,色弱。学习内容：了解城市轨道运输企业工作流程，严格执行工作程序、工作规范和设备安全操作规程，具有强烈的安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。就业方向：主要从事城市轨

8、道交通车站行车组织、客运组织、调度指挥、票务管理、安检等方面的专业技术型人才。毕业生主要面向城市地铁相关运行单位。客车车辆检修及运用本专业的毕业生面向铁路客车车辆检修及运用部门，从事客车车辆检修及运用部门，从事客车车辆的运用与检修工作。其主要从来岗位是：客车检车员、车辆钳工。其他可以从业岗位有：车辆电工、制动钳工、发电车乘务员、轮轴装修工等招生条件：本专业培养对象是初中文化程度的铁路职工或其他人员，学习内容：以培养客车车辆专业学生职业能力为中心，使学生成为具有铁路客车车辆检修、运用、管理等综合职