论学生管理工作的有效性

《论学生管理工作的有效性》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、论学生管理工作的有效性周晓良抚州职业技术学院经济管理系摘要：管理必须有效，学生管理亦是如此。本文从学生管理的目标、制度、管理者本身、效果的考量等方面对职业技术学院的学生管理的有效性进行了论述。笔者认为合理的考核目标是学生管理的基础，制度是管理的手段，绩效（满意）是评价管理是否有效的唯一标准。主题词：学生管理；有效性；目标；全体；绩效（满意）管理的有效性，自从著名的美国管理学家彼得．德鲁克在其1967年出版问世的《有效的管理者》一书中第一次提出，整整半个世纪以来，几乎所有的管理大师都从不同的角度，提出了如何使管理有效的问题。本来，管理一词的本义

2、，就是指为达成目标而提出的有效解决方案或方法，是一种实现目的的手段。既然如此，那么为何大师们还要对管理作进一步的诠释呢？毋庸置疑，提出管理的概念就是因为管理有效，然而在实际的管理工作中，人们又发现了许多事实：事与愿违，管理并非都有效。如何解决呢？在德鲁克看来，管理者的效率，往往是决定组织工作效率的关键因素；并不是高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人，都应该像管理者一样工作和思考。管理的有效性是可以学会的，也是必须学会的。所谓管理者，在现代的组织里，任何一个成员如果能够由于他的职位和知识，对该组织负有贡献的责

3、任，能实质地影响该组织的经营及达成成果的能力者，就是一位管理者。如学生管理工作中的班主任，他不应该仅仅是院系学生管理指令的执行者，而必须根据班级学生的实际情况迅速做出决策，并为上级学生管理部门提供决策依据。大学管理是一门科学，是管理科学与教育科学相交融的综合。学生管理是大学管理工作中的一个重要组成部分，职业学院的学生是一个十分特殊的群体：大专生入校素质的较大差距，有的甚至同时存在大专、中专、技校等不同层次的学生。学生结构的多元化使其学生管理在管理上肯定不同于高中、初中和普通的本科院校，对管理有更高的要求，而且学生管理过程本身就是教育、引导、规

4、范和服务的过程。既是一项管理工作，更是一项服务工作，具有管理科学和教育科学中所包含的规律。所以，职业院校的学生管理更应重视管理工作的有效性。学生管理工作的有效性首先来自学生管理工作的目标。首先，这个目标是可以达到的，不是遥不可及的。根据美国管理心理学家维克多·弗鲁姆(VictorVroom)的期望理论，人们在工作中的积极性或努力程度是效价和期望值的乘积，其中效价指一个人对工作目标有用性(价值)的评价；期望值指人们对工作目标能够实现概率的估计。因此。一个目标对其接受者如果要产生激发作用的话，对于接受者来说，这个目标必须是可接受的，可以完成的。对

5、一个目标完成者来说，如果目标是超过其能力所及的范围，则该目标对其是没有激励作用的。其次，这个目标是来自学生管理的实际，不是借鉴来的或美好的愿望；实际学生管理工作中，管理者通常会借鉴其他院校的先进经验，制订近乎完美的目标以至于实际上难以实现；不同的学生群体必须根据各自的特点确定不同的管理目标，切忌为图方便而眉毛胡子一把抓。第三，管理目标的确定不是一劳永逸的事情，应建立信息反馈机制，及时调整管理目标中的偏差，修正和提高管理目标。管理目标的提高是一个渐进、螺旋上升的过程。最后，制订的目标必须明确具体，具有可考核性，便于具体的执行过程中检查督促。只有

6、有了明确的目标，才能围绕目标提出有效的解决方案或方法，没有明确目标的解决方案或方法都是无源之水。学生管理工作的终极目标是：通过对学生日常行为进行必要规范和引导，维护正常的教学秩序，创造一个安全、平和、有序的校园环境，营造一种健康向上，积极进取的学习氛围，让所有学生学有所成。学生管理工作的有效性来自制度。学生管理制度能否在实际管理工作中有效，完全取决于管理者，因为，管理者既是制度的制定者，也是制度的执行者。首先，制度的设计必须有效。有效的制度设计必须满足以下五个要素：1）、确实了解问题的实质，是否确属“常态”，只有建立一种制度才能解决；2）、确

7、实找出解决问题所需的规范；一项有效制度的建立必须达到一个明确的目标。3）、应仔细考虑能满足问题规范的正确途径。然后再考虑必要的妥协、适应及让步事项，以期制度能被接受。4）、制度的制定应同时兼顾其确能执行的方法。5）、在执行的过程中，搜集反馈资料以印证制度的可行性和有效性并完善之。其次，制度必须得到管理者坚决执行的保障。规范化管理需要一个过程，从没有规范到不太规范再到比较规范，需要时间和学生的逐步适应。具体操作时，可先将管理制度设计得较为宽松，让所有的学生比较容易接受和有一个心理适应的过程。规定一个模拟运行期，在此期间，只检查不考核，奖励制度执

8、行好的班级和学生，引导学生从心理、行为上适应新制度。 制度执行一段时间，学生已经习惯和适应之后，再根据情况需要，细化制度条款，明确考核奖惩措施。同时建立强力机构，确