军犬黑子(湘教版)

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1、军犬黑子湘教版六年级语文下册第三单元同学们，你们知道狗又被称为什么吗？能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？犬军你对军犬有哪些了解？军犬被官兵称为“无言的战友”，被视为官兵的“第二生命”，可见军犬与官兵有着非同一般的感情，今天我们就来认识一条名叫黑子的军犬。学习生字zhèngchāncèxiù令我一怔掺进测一测嗅嗅yùkuìpiànzhōng愈加击溃骗局无动于衷学习生字zhèngchāncèxiù令我一怔掺进测一测嗅嗅yùkuìpiànzhōng愈加击溃骗局无动于衷沮丧——灰心失望。无动于衷——心里一点也没有触动。滂沱——本文形容哭得很厉害，眼泪、鼻涕流得很多。委靡—

2、—精神不振，意志消沉。理解词语近义词淡忘——隐秘——迷惑——谨慎——信赖——击溃——试图——沮丧——严厉——痛苦——淡忘——隐秘——迷惑——谨慎——信赖——沮丧——严厉——痛苦——特殊——绝对——微小——反义词近义词淡忘——忘记隐秘——隐藏迷惑——疑惑谨慎——慎重信赖——信任击溃——击退试图——企图沮丧——失望严厉——严格痛苦——难受淡忘——牢记隐秘——公开迷惑——清楚谨慎——大意信赖——怀疑沮丧——得意严厉——温和痛苦——高兴特殊——普通绝对——相对微小——巨大反义词多音字度()()鲜()()藏()()刹()()哄()()()差()()()多音字度duó(揣度)dù

3、(度过)鲜xiǎn(朝鲜)xiān(新鲜)藏zàng(藏族)cáng(收藏)刹chà(一刹那)shā(刹车)哄hōng(闹哄哄)hǒng(哄骗)hòng(起哄)差chā(差别)chà(差劲)chāi(出差)自由读课文，思考：1、训导员几次否定黑子？（用“﹏”从文章中标出训导员的态度和语言。）2、黑子几次找小偷？是怎样找的？（用“——”从文章中标出有关句子）结果如何？3、黑子的情感有哪些变化？用“”圈出黑子情感变化的词语。细读课文但训导员却使劲儿晃了晃脑袋，对黑子说：不！不是它！再去找！不是它！再去找！训导员坚持。不！不对！训导员还是摇头，再去找！不！不是它！绝对不是！

4、训导员又吼，且表情严厉起来。就在它们里头！马上找出来！训导员大吼。第一次第二次第三次训导员的否定黑子过去了，嗅嗅这个，闻闻那个，没费多少劲就叼住了“小偷”的裤腿，将它拉出了队伍。黑子大为诧异，眼睛里闪出迷惑的光，因为它确信并没有找错人，可对训导员又充满了一贯的绝对的信赖。这，这是怎么回事呢？它想。黑子相信了训导员，又回去找……但它经过了谨慎的辨别，还是把那人叼了出来。黑子找小偷第一次第二次黑子沮丧极了，在每人的脚边都停一会儿，看看这个人像不像“小偷”，又扭过头去看看训导员的眼色，试图从中寻找一点点什么迹象或什么表示……最后，当它捕捉到了训导员的眼色在一刹那间的微小变化

5、时，它把站在身边的一个人叼了出来。黑子的自信被击溃了，它终于放弃了那个“小偷”，转而去找别人。可别人……都不对呀？黑子愈加迷惑了，只好又走回去。这次，黑子用了很长的时间去嗅辨。最后，它站在那个“小偷”的腿边转过头来，望着训导员，意思是——我觉得就是它……第三次细读课文默读课文，思考：1、军犬黑子是在什么样的情况下放弃那个“小偷”的？2、当黑子明白这是一场骗局时，表现是怎样的？作者是从哪几个方面来表现黑子遭遇戏弄后的痛苦的？（用“…”从文章中标出有关句子）3、训导员看到黑子的痛苦时是怎么做的？心情是怎样的？他心里可能会怎么想？军犬黑子是在训导员一再否定、催促下放弃那个“

6、小偷”的。当黑子明白了这是一场骗局时，它极度痛苦地嗷叫一声，大滴热泪流了出来，之后，它沉沉地垂下了头，一步一步地走开了……黑子挣脱了训导员的搂抱，一步一步地走到了营外的一座土岗下，找了个背风的地方趴下了。此后好几天，黑子不吃不喝，神情委靡，任训导员怎么哄，也始终不肯原谅他。黑子的表现作者从神态、动作两个方面来写黑子遭愚弄后的痛苦的。黑子不理他，低着头往营外走去。但黑子无动于衷，看也不看他一眼。黑子！黑子！你上哪儿去！训导员害怕了，追上去问。黑子！黑子！对不起！训导员哭了。黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！训导员扑上去，紧紧地搂住了黑子，在它面前热泪滂沱。指导员的表现

7、训导员后悔极了，心想：黑子，黑子，你别生气好吗？我几次否定了你的判断，我是跟你闹着玩儿的，我只是想考验考验你，不是存心欺骗、戏弄你。我不该利用你对我的信赖与忠诚去欺骗、戏弄你，我不应该随意践踏你的尊严，请你原谅我，好吗？1．“我听了这个故事以后，陷入了沉思……”文中的“我”会沉思些什么？2．学了这篇课文，我想你的心情与作者一样不能平静，此时，你想对驯导员或黑子说些什么呢？大自然中的万事万物，只要是有生命的，他们都和人一样有感情、有思想、有自尊，我们应该用心去呵护、去感受、去体验，用真诚回报其他生命对我们的信赖和忠诚。拓展延伸每个生命都是有感情的、有尊