《转换生成语法》ppt课件

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1、生成语法（转换生成语法）Transformationalgenerativegrammer转换-生成语法创始人：诺姆·乔姆斯基（Noamhomsky）1928年生于美国费城。麻省理工学院教授，美国国家人文科学院、国家科学院院士，转换-生成语法的创立者，著名语言学家。父亲是希伯来语言学者，17岁入宾夕法尼亚大学读语言学、数学和哲学，27岁获博士学位，29岁发表《句法结构》。第一部分生成语法观概述壹生成语法基本情况简介转换生成语法由乔姆斯基创立、一批生成语法的学者共同发展起来。乔姆斯基是语言学家、哲学家。基本哲学

2、观为理性主义与行为主义的结合，采用分析学哲方法。不是为语言而研究语言（语文学、索绪尔），而是要通过语言研究达到深刻哲学认识、人的思维规律和心智结构的揭示。诺姆•乔姆斯基受到严格的实证主义语言学传统的训练，即“后布龙菲尔德结构主义”的训练。“后布龙菲尔德结构主义”统领着20世纪40－50年代的美国语言学，乔姆斯基的老师齐里格•哈里斯(ZelligHarris)就是其中最著名的代表成员。“后布龙菲尔德结构主义”的目标很明确，就是要根据语料进行一系列分析去“发现”一种语法。发表于1957年的《句法结构》是转换生成语

3、法理论提出的标志。这一理论是对美国传统的描写语言学的一场革命，其革命性表现在乔姆斯基站在理性主义的立场上反对描写语言学的经验主义。乔姆斯基之前，他的老师海里斯也曾提出过关于转换的概念，但他们关于转换的概念是不尽相同的，真正构成一个学派，还要从乔姆斯基的《句法结构》发表算起。转换生成语法后来称作生成语法。它把语言学看成跟自然科学中的其他科学一样，可以从假设出发，进行推演并形式化。贰转换生成语法的基本概念语言不是现实世界中的实在事物，不独立存在，由语法生成，是句子的无限集合（包括已经存在的语句和潜在的能由语法生成

4、的语句）。索绪尔的语言语言是符号系统（价值系统）和一套运行规则，凡说出的语句不是语言。因而语言现实存在。“系统永远只是暂时的，会从一种状态变为另一种状态。诚然，价值还首先决定于不变的规约，即下棋的规则，这种规则在开始下棋之前已经存在，而且在下每一着棋之后还继续存在。语言也有这种一经承认就永远存在的规则，那就是符号学的永恒的原则。”（教材第61页）语法它是现实世界中的实在事物，因为：一方面语法存在于人的大脑中，具有物理属性；另一方面有具有形式上的属性，表现为人的心智——大脑中的一个规则系统。（引自《当代西方语法

5、理论》171页）普遍语法(UG)先天的、遗传的特定结构或属性，是人掌握语言的内在依据；是人的认知系统中的一个认知结构。体现为人类所有语言所共有的原则、条件和规则组成的系统，是人类语言的本质所在。语言能力正常人先天具有的掌握任何语言的潜在能力。指对自己语言的内在知识，即人对自己母语所具有的语言直觉。不可直接观察。语言运用（1966）语言知识在特定场合下的具体使用。可以直接观察。语言运用的实际行为所反映的语言能力会受到各种因素干扰，例如记忆限度、注意力分散。语言运用的实际行为参杂着许多非语言的东西。乔氏认为语言学

6、应该研究反映语言能力的生成语法。而因上述原因，语言运用不能完全反映语言能力，因此，语言研究需要做理想化处理。转换原控制论术语，指事物从一种状态转化为另一状态。乔姆斯基语法体系中，指句子生成过程中特定阶段所采用的一种特殊操作手段或规则。深层结构是它的输入，表层结构是它的输出。生成数学术语，指通过找出集合中各成分之间的有限规律来说明无限集合。例如：{1，3，2，4，3，5，4，6，5，7，6，……}无限集合规则：先加2，然后减1，交替进行。乔姆斯基：语言是句子的无限集合，语法是一套有限的规则系统。有限的规则系统可

7、以生成语言中无限的句子（包括潜在尚未生成者）。叁转换生成语法的基本特点研究对象语言能力研究核心普遍语法语言观语言的本质是形式认识论理性主义与行为主义的结合方法论逻辑实证主义目标揭示思维规律心智结构一、基本观点与针对性针对经验主义白版论假说，主张天赋语言观。针对行为主义，反对语言为刺激造成的一套习惯的观点，反对学习论。认为：人的遗传生物属性具有认知结构，其语法系统自行发展能力和自行发展的机制，这种先天能力和机制，为人类共有。先天语言能力和自行发展机制在环境诱导下发展，这一过程是语言习得过程。（即语言习得离不开与

8、生俱来的普遍语法）普遍语法只是语言潜能，能否发展和发展为那种具体语言，后天语言环境起重要作用。针对语言的工具论，认为语言的首要功能是思维和认识世界。二、目前可确定的普遍语法结构依从原则按结构组织构造和理解语言；不同人种、不同文化的小孩学习语言先天具备此能力；不同形式的几百种人类语言会毫无例外均不自觉地遵从。乔氏举儿童学习陈述句转换为疑问句的例子：Themanistall→isthemantall?转