创建学习型组织汇报

《创建学习型组织汇报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、创建学习型组织汇报－不断挑战自我，坚持学习创新四方电气(集团)有限公司不断挑战自我，坚持学习创新一、学习与认识二、创建过程和主要成果三、创新与特色四、目标与感想学习与认识:学习型组织学习的三个层次：个人、团队和组织共同愿景引导和激励：组织愿景及不同层次的愿景通过不断学习新知识和新技能，并在学习的基础上持续创新，以实现组织的可持续发展和个人的全面发展学习型组织:社会发展需要创建学习型社会是21世纪社会发展大趋势：人是发展的中心，人的发展需要学习。中国“构筑终身教育体系，创建学习型社会”，创建学习型社会是中国全面建设小康社会的重要目标。《职业教育法》指出：大力发展多种形

2、式的继续教育，逐步形成终身教育体系。北京创建学习型城市：“到2010年，北京市要在全国率先基本实现以建立终身学习制度和进入学习化社会为主要标志的教育现代化。”学习型组织:企业发展需要（一）一、信息化社会，知识经济时代，科技飞速发展。二、圣吉（Peter M.Senge）教授提出：“应变的根本之道是学习，这乃是竞争求生存的基本法则”；“21世纪企业间的竞争，实质上是企业学习能力的竞争，而竞争唯一的优势是来自比竞争对手更快的学习能力”。学习型组织:企业发展需要（二）学习型组织能够：使企业中的个人得到较大程度的满足和比较全面的发展；使企业中的个人能够通过共同学习形成整体竞

3、争力；使企业在多变的环境下能够生存和发展。四方公司成立于1994年，是从事电力系统自动化及继电保护装置的研究、开发、生产和销售，并为电力系统及相关行业（例如石化、铁路、煤炭、冶金等）服务的高新技术企业。四方公司背景与基础（一）集团公司董事长杨奇逊是我国微机继电保护创始人，中国工程院首批院士，华北电力大学教授、博士生导师。2000年东方之子访谈时，倡导咖啡杯文化，鼓励大家利用各种各样机会，不同专业、不同工作性质，互相学习，思想碰撞。四方公司背景与基础（二）集团公司总裁王绪昭是电力系统继电保护及自动化博士、教授、专家。1997年公司实施ISO9001体系认证时，提出建立

4、“挑战自我，超越成功”的公司自我完善和持续改进的机制四方公司背景与基础（三）公司现有员工千余人，其中85％具有大专以上学历，专业技术人员中93％具有本科以上学历，平均年龄30岁，是一个年轻，具有创新性的高效团队。四方公司背景与基础（四）公司人员主要来自高等学校和科研、设计、运行和自动化设备制造单位，这种人才结构，使高校的科研能力与现场丰富的运行经验和设计经验、制造经验有机结合，成为公司发展的强大动力。四方公司背景与基础（五）四方公司背景与基础（六）技术领先，引领行业发展；产业化水平需要提高。主营产品市场规模稳定发展；产品领域单一。技术人员学历高，平均年龄较轻；经验需

5、要积累。管理人员技术、管理经验丰富；现代化管理水平需要提高。员工数量不断增加，团队协作需要强化。…。创建过程:指导思想一、学习的内容要与企业发展的需要密切结合；二、企业领导者角色转变：设计师、仆人和教师；三、在员工中普及全员学习、终身学习理念：育人为本。创建过程:实施方案用企业愿景、核心价值观引导、统一思想、激励员工；组织、资金保障；建立健全企业相关管理制度；确定创建学习型企业的学习内容及实施方案：业务、技术学习，知识管理，知识共享；管理知识学习；团队合作精神培养。⑤…。创建过程①：共同使命与愿景核心价值观：以人为本。使命与愿景：使命是服务电力事业，承担社会责任。愿

6、景是成为中国的知名企业,为电力系统提供全套解决方案。创建过程①：共同使命与愿景组织追求的结果创建过程②：组织、资金保障一、高层领导的大力支持公司总裁重视，副总分管。保证了员工的教育开发计划围绕公司战略进行；设备先进的培训教室，完善的网络支持。二、归口管理部门重视人力资源部是公司创建学习型组织的归口管理部门，负责资金落实、年度学习计划的制定、实施监督、质量评估及改进方案制订等工作。三、公司预算提供培训所需资金保障。创建过程③：建立健全企业相关管理制度人力资源开发规划：建立H型员工职业生涯发展规划。因材施教，量才施用。价值实现。创建过程③：建立健全企业相关管理制度建立《

7、内部培训师管理办法》：公司倡导“一个优秀的管理人员或技术人员同时也应该是一个优秀的培训讲师”的理念，积极营造一种积极向上的学习氛围，建立企业与员工的共同愿景，建设学习型企业，打造最优秀的企业员工团队，增强公司核心竞争力。创建过程③：建立健全企业相关管理制度按ISO9001标准建立公司培训体系：明确培训目的、范围、职责及程序；明确培训内容、方式；提出培训评价方法。通过公司质量手册程序文件提供制度保障。创建过程④：企业学习的基本内容1、学习现代企业制度理论，树立制度文化理念，规范企业制度体系。2、学习现代人际关系理论，树立以人为本理念，规范企业人际关系。3、学习现代