初中物理机械效率复习

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时间:2019-07-22

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1、机械效率课前热身1.做功的两个必备因素是________________;_________________________________2.某建筑工地上,起重机将1000N的重物竖直向上匀速提升10m后,又将重物水平移动了5m,在整个过程中,当物体向上运动时,拉力做功___J;当在水平方向移动时,拉力做功__J.3.重力为100N的物体,受到50N的水平拉力,在水平面上匀速前进5m,则重力做功为__J,拉力做功为___J.作用在物体上的力0物体在力的方向上通过一段距离1040250课前热身4

2、.如图6-2-1所示,把一个物体G在10s内匀速向上拉起0.5m,弹簧测力计的示数为24N,若不计滑轮重力和摩擦,(g=10N/kg),则物体的质量是___kg,拉力F所做的功为___J,拉力F的功率为___W.4.8242.4图6-2-1课前热身5.如图6-2-2所示,一个工人用此滑轮组在10s内将重600N的物体匀速提高了5m,则该工人作用在绳子自由端的拉力F=___N,他拉绳子的速度是__m/s,拉力F所做的功为____J,拉力F的功率为___W.30013003000图6-2-2机械效率

3、3米3米沙子重100N桶重20N体重400N口袋重5N动滑轮重10N把重为100N的沙子运上三楼,图中三种方法中哪一种办法最好?有关机械的三种功1、有用功(W有用):对人们有用,人们必须做的功叫有用功。2、额外功(W额):对人们没用,但又不得不做的功叫额外功。3、总功(W总):有用功和额外功的总和叫总功。如何提高机械效率减小机械自重例如:动滑轮太重,使得滑轮组机械效率很低,换用较轻滑轮就可提高其机械效率。减小机械间的摩擦力。增大物体的重量.即在额外功不变的情况下增大有用功我们总希望,有用功占总功

4、中的份额越大越好例题:用一个动滑轮,将200N的物体匀速提升2m高,拉力F为120N,此动滑轮的机械效率是多少?GF巩固练习用图所示的滑轮组将1800牛的物体匀速提高2米,所用的拉力是800牛.求:1.绳子自由端移动的距离?2.有用功是多少?3.拉力所做的总功是多少?4.滑轮组的机械效率是多少?巩固练习关于机械效率,以下说法正确的是:D、省力越多的机械,机械效率越高。C、做功越多的机械,机械效率越高;B、单位时间里做功越多的机械,机械效率越高;A、机械效率总小于1.为了提高滑轮组的机械效率,以下

5、做法中正确的是:A、以较快的速度匀速提升重物;B、以较慢的速度匀速提升重物;C、增加承担物重的绳子股数;D、把滑轮做得更轻巧,减小滑轮在转动过程中的摩擦;随堂演练6.用一个动滑轮把重100N的砖块提到9m高的脚手架上,所用拉力为60N,所用时间为20s,那么有用功为____J,总功率为__W,此装置的机械效率为____%.7.如图6-2-3所示,重为500N的物体与地面间的摩擦力是150N,为了使物体匀速移动,必须在绳端施加60N的水平拉力,则滑轮组的机械效率为;若物体移动速度为0.2m/s,则

6、1min内拉力所做的功为____J.83.3%21609005483.3图6-2-3随堂演练8.下列情况下,有力对物体做功的是()A.用力推车,车不动B.一只苹果从树上落下来C.举重运动员举着杠铃沿水平方向走了1mD.小车在光滑的水平面上匀速运动9.关于功率的说法中正确的是()A.做功越多,功率越大B.功率大的机器做功时间一定短C.功率大的机器做功一定快D.功率大的机器机械效率一定高CB随堂演练10.下列关于机械效率的说法中正确的是()A.做功多的机械,机械效率一定高B.单位时间内所做的功越多,

7、机械效率越高C.使用任何机械的目的都是为了省功D.使用任何机械,它的机械效率总小于111.在测定滑轮组机械效率的实验中,用到的测量工具有______和__________,需要测的物理量有__、__、__、__(要求写出名称的符号),测量原理是_______________________________________________D刻度尺弹簧测力计FSGhη=×100%(或η=×100%).典型例题解析【例1】在下列情况中,外力做功的是()A.用力把重物向上举起来B.用力提一桶水在水平方向

8、运动1mC.用力推一辆小车,小车静止不动D.用120N的力将足球踢到25m的远处.A典型例题解析【例2】如图6-2-4所示,轻质木板OB绕O点转动,OB长1m,细线AB能承受的最大拉力为60N,在C点放一重为50N的物体M,OC长10cm,此时木板在水平位置静止平衡状态.现在物体M上加一水平向右的拉力F,F=10N,恰好使物体M在木板上匀速运动,经过5s后,细线裂断,求:①物体M受到的滑动摩擦力②细线断裂时,拉力F做的功和功率.图6-2-4【答案】①10N②5J,1W典型例题解析【例3】如图6-

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