初中说明文答题方法及要点

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1、说明文阅读说明文考点：①找出说明对象并概括其特征。②概括说明的内容﹙全文段落﹚③指出说明方法及作用。④指出说明顺序。⑤体会说明文语言特点。⑥说明文开头的作用或题目的作用⑦筛选和提炼信息，考察对文章信息的综合理解。⑧发挥型试题。联系原文，结合生活实际回答。①说明对象及特征。说明对象即被说明的事物或现象。特征即这一事物区别于其它事物的标志。一般从题目寻找说明对象。②概括说明的内容﹙全文段落﹚说明的主要内容→说明对象＋其特征或综合各层内容。见《指南》142页《太空“清洁工》第3题142页《计量雨滴》第1题③说明文的种类：★

2、根据说明对象与说明目的的不同，可分为事物说明文和事理说明文。事物说明文介绍事物的形状、性质、构造、功能、类别等。事理说明文介绍事理、成因、规律等。★根据语言的不同特点可分为生动说明文和平实说明文。平实说明：客观、准确地进行说明，简洁明了，易于读者理解。生动说明：多用修辞，形象化的语言进行描述，增强文章的感染力和表现了，吸引读者的阅读兴趣。④指出说明方法及作用。列数字：准确地说明了……﹙表年代的时间不能算作列数字﹚打比方：把什么比喻成什么，生动形象地说明了……分类别：全面，清晰地说明了……。例：人工消雾一般有三种方法：

3、加热法，吸湿法，人工搅动混合法。举例子：具体地说明了……﹙一般有如，例如﹚作比较：鲜明地突出了……﹙一般有比字出现﹚下定义：用科学准确精炼的语言揭示了事物的本质属性。⑤指出说明顺序。时间顺序：介绍事物的发展演变。一般标志性词语：从古至今，从早到晚。例如《从甲骨文到缩微图书》。空间顺序：介绍建筑物的构造。标志性词语是外---内，上----下，左---右，前----后。逻辑顺序：介绍事物的特征，种类，成因，功能和解释事理。逻辑顺序可包括概括---具体，原因---结果，主----次﹙首先，其次，再次﹚，一般-----个别。

4、现象---本质《看云识天气》；整体----局部《中国石拱桥》介绍赵州桥时先整体介绍它的外形结构，接着局部介绍。⑥体会说明语言的特点。㈠准确性，科学性。注意限制性词语的使用：如大约几乎可能常常等例如：A为什么回归反光材料能将光线按原路返回呢？其实，这主要归功于其中含有的高折射率玻璃微珠。B出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨会者下雪。C酸雨中的酸性物质，有时还要从远处迁移来的。注意：回答一段中的词语能否去掉的方法：一般应分为三步来做：先回答能否去掉﹙不能去掉的情况较多﹚，接着结合语境解释该词的含义，去掉后太绝对化，最

5、后再从该词所起的作用上说明，起限制作用，体现了说明文语言的准确性，严密性，科学性。㈡生动性，形象性。⑦说明文开头的作用或题目的作用A引出或点出本文的说明对象或说明的主要内容B增强文章的生动性，趣味性，吸引读者。例如：《奥运飞人的追风战靴》本文以“奥运飞人的追风战靴”为标题，有什么作用？①点出说明对象。②点明高科技跑鞋的作用。③引起读者的阅读兴趣。⑧说明文的结构：总分式包括总分、分总、总分总。一般适用于事物说明文。递进式适用于事理说明文。