《经济管理基础》ppt课件

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1、经济管理基础周路路前续课程了解课程主线课程价值课程要求考核方式总评成绩＝平时成绩（10%）＋期中成绩（20%）＋期末考试成绩（70%）参考书目徐康宁，李东主编《经济管理基础通论》科学出版社，2009厉以宁.西方经济学.高等教育出版社,2000.曼昆（美）.经济学原理(微观经济学分册）第4版.北京大学出版社,2005.斯蒂格利茨（美）《经济学》（上册）.中国人民大学出版社,2005.问题思考1告别GDP崇拜与经济转型2010年第二季度，日本GDP为12883亿美元，而中国同期GDP为13369亿美元,超过日本,跃居全球第二。在十二五规划中，我国战略性新兴产业重点发展7大产业，分别是节能环保、新

2、一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料和新能源汽车。根据规划到2015年，我国战略性新兴产业增加值占GDP的比重力争达到8%左右，比现在增加5%，这意味着未来5年战略性新兴产业要增加3万亿元左右的产值。问题思考2如果你是学生会主要负责人，现在社团招新，须要邀请一个专家为学校各社团如何招新及如何管理社团进行一个讲座，你该如何做？经济学解决的四个问题——资源配置Why需要的无限性与资源的稀缺性生产什么，生产多少？WHAT产品怎么生产HOW为谁生产FORWHOM由谁做经济决策WHO目标：效率经济学独特的思维方式（1）“物以稀为贵”为什么？“边际”的概念：边际原本是个数学概念，其含义是导数

3、，是一个变量的变化对另一个变量变化的影响程度，也就是两个变量改变量的比。    在经济学上，边际的意思是“最后的”，或者“新增加的”。边际考虑就是只考虑最后的一个或者新增加的一个所引起的变化，从而判断事情的整体本质。举例：一亩地思考：假定只有一亩地，如果一个人种，可以打1000斤稻米，但是两个人却不会打2000斤，只能打1800斤，三个人只能打1900斤，等等。想想，如果是1万个人，能打多少斤？0斤！因为1万个人一块上去会把土地踏平的。边际递减的规律，如果是递增或者不变呢？如何确定每个农民的工资？First/last；100%亩地/1%亩地举例：五袋粮食假定一个农民某年生产了五袋粮食，他要

4、安排这五袋粮食的用途。他一定是按照重要性从大到小的顺序安排。    第一袋，用于吃，这个对他最要紧。第二袋，用于增强体力和精力。    第三袋，用于酿酒，因为他要喝酒。    第四袋，用于养家禽，因为他要吃肉，但是吃肉没有喝酒重要。    第五袋，用于养鹦鹉。“边际效用递”。经济学独特的思维方式（2）如何理解“天下没有免费的午餐。”比如一笔资金，100万，这是一种资源，它可以投到5个项目上去。比如，我们把它投到了第一个项目上，那么我们做这个项目的成本是什么呢？不是第一个项目花的钱，即100万，那是会计成本，而真正的成本是放弃的另外4个项目中，价值最大的那一个项目的价值，比如第五个项目

5、的价值最大，是500万，那第一个项目的成本就是500万。假如你原来在一个政府部门上班，每年有10万收入。现在，你决定下海经营一家餐馆。每年的全部收入是11万，会计成本是10万，包括买菜、买肉、员工工资、税收和各种其他费用。你的会计利润就是：11万－10万＝1万。    但是，经济学家认为你没有赚钱，反而赔了钱，为什么？举例：今天晚上要举行足球比赛，可是临近比赛的当口，突然下起了瓢泼大雨。有两种情况：一是，你已经买了票，票价还不便宜，500块钱一张，是你近半个月的工资，而且不能退票。另一种情况是，别人送了你一张票，可是票不能转手，也不能退。在这两种情况下，你去还是不去看比赛？二、经济学的基本

6、假设条件▲理性经济人假设——“经济人”在一切经济活动中的行为都是以利已为动机，力图以最小的经济代价去追逐并获得自身的最大经济利益（合乎“理性”）。▲完全信息假设——市场参与者对有关经济情况完全知晓，不存在信息不完全或信息不对称。三、宏观经济学和微观经济学比较研究对象分析方法集大成者代表作核心宏观经济学微观经济学国民经济总体个体经济行为总量分析个量分析凯恩斯（英）马歇尔（英）就业、利息和货币通论经济学原理收入理论价格理论实证经济学：既定假设，客观判断，可以检验（是什么）例：增加货币发行是否引起通货膨胀？规范经济学：价值判断，主观判断，难检验（该是什么）例：通货膨胀是好是坏？企业利润最大是否合理

7、？二、实证经济学与规范经济学假设两个人在讨论最低工资法。下面是你可能听到的两种表述：A说：最低工资法引起失业B说：政府应该提高最低工资哪个是规范经济学的表述？举例实证经济学举例：我们的地球由于空气中二氧化碳增加而变暖；减税或削减社会福利会使人们更勤奋工作；一部分人先富起来是否促进国民经济发展。规范经济学举例：我们应该减少煤以及二氧化碳这类燃料；税收和社会福利应该削减；一部分人先富起来是否意味着人与人的不平等。